- 问答
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问 求助 液压综合实验台 国内都有那几家在做
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问 帮我考虑一下，汽车电子技术，汽车检测与维修技术，数控技术，模具设计与制造，这4个专业哪个好？
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问 川大的综合设计与创新物理实验和探索型物理实验有什么区别，各自都什么实验各选？
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问 哪位朋友告诉我计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术在生活学习中应用的例子
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问 电子技术应用和汽车运用与维修哪个专业好 ？？ 我初中毕业差几分就普高了
c03846673b55 这个就要根据你的实际情况了，1电子技术抽象性的东西多，不是那么直观，需要有扎实的理论知识，学习这样的东西要有悟性，肯钻研，善动脑.汽车运用与维修方面，牵扯机械方面的东西多点，直观，纯理论性的东西少，容易掌握。2看你的情况是想掌握一技之长以便以后在社会上立足，汽车应用专业应用面广，好就业，有的甚至还能自己当个小老板，不过，干汽车维修是有点脏和累的。电子技术应用面相对来说就少点，面对的东西也不是价值很高，应用和就业面相对于汽车方面要少。3储备为将来工作和就业的知识要看自己的实际情况，不但要选择好，更重要的是要掌握好，任何的能力都不是一蹴而就的，都需要艰苦的努力，艰辛的付出的。以上只是一管之见，不是很全面，希望能够帮到你
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问 大专专业的 《电气自动化设备应用与维修（电子技术应用）》 跟 《电工》是同一个工种吗？？？？
531a770e645a 当然不是一个工种啦;电工：从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员（工种）。从事电磁领域的客观规律研究及其应用的人员，通常称电气工程师。电工学，一门学科，与电子学相对，主要研究强电。也可以是电气工程的简称。电工共分五个级别。技能鉴定为：初级技能（5级资格）、中级技能（4级资格）、高级技能（3级资格）、技师（2级资格）、高级技师（1级资格）。职业资格属于技术等级，不属于职称，但国家承认二者待遇(薪资，住房，户口等)相同，3级资格(高级技能)等同于助理工程师，2级资格(技师)对应工程师,1级资格(高级技师)对应高级工程师。职称分为:技术员(初级职称)、助理工程师（初级职称）、工程师（中级职称）、高级工程师（副高级职称）、教授级工程师(高级职称)、研究员级工程师（与教授级工程师同为正高级职称）.电气自动化设备应用与维修 属于技术分类；包括：信息处理其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。自动控制技术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。传感检测技术传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
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问 读技术学校,专业是 电子技术应用(通用设备制造与维修),这个专业好吗?读毕业后
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问 数字电子技术与计算机辅助设计和电子电器技术应用与维修哪个比较好？有什么区别？就业方向？
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问 有关继电器综合实验装置的内容有哪些？
cc2be65e9c85 继电器综合实验装置 继电器综合实验装置为保护继电器通用测试仪器，适用于电流、电压、时间、中间等继电器与跳、合闸试验，具有坚固耐用、体积小、重量轻、功能全，便于携带等特点。 本机为保护继电器通用测试仪器，适用于电流、电压、时间、中间等继电器与跳、合闸试验，具有坚固耐用、体积小、重量轻、功能全，便于携带等特点。 继电器综合实验装置使用说明： 首先，将被试继电器的“常开”、“常闭”接点用连接线接至仪器的被测接点，同时将被试继电器的动作线圈接点接至“交流输出”、“直流输出”、或“0---50A、0---100A”大电流输出端子（注：“交流输出、直流输出”同样可以输出电流。） 然后，用电压选择开关选择试验电压范围（使用“0---50A、0---100A”时“电压选择开关”只要放在交流档即可），同时将电压电流显示开关放在试验要求的位子，比如：试验交流电压继电器，应将“交流、直流”放在“交流”，“电压、电流”放在“电压”。（使用“0---50A、0---100A”时，应外接标准电流表，此时与显示无关）。 如果：使用直流电源必须将电压选择开关放在直流档，同时，根据电压要求将电压连线短接，不然，无直流电源输出。 “保持、不保持”开关是指被试继电器在动作以后，“保持”状态时仪器仍然保持供电状态，“不保持”则反之。 1.校验电流继电器： 首先，将调压器置于“0”，控制开关选在“断”，输出电流可根据需要接在交流0—100A(～7.5V)，0—50A(～15V), 0—20A(～110V)，0—5A(～220V)或直流的输出端子上。连接好试验导线，同时，继电器的常 开或常闭触点与“被测接点”也连接妥当，然后，合上空气开关，并将控制开关置于“合”档，同时，秒表选择开关放在“常开、常闭”的相反位子，此时蜂鸣器无声，然后慢慢调节调压器，使电流升至蜂鸣器发声，表示继电器已动作，这时可从电压电流表或外接电流表中读取动作电流的整定值。 2.校验电压继电器： 首先，将调压器置于“0”，控制开关选在“断”，输出电压可接在交流电压0～440V(2.5A)，0—～220V(5A)， 0—～110V(20A)或直流电压0——350V(3A)或0——110V(8A)的输出端子上，接好试验导线，将继电器的常开触点与“被测接点”连接妥当，然后，合上空气开关，将控制开关置于“合”档，同时，秒表选择开关放在“常开、常闭”的相反位子，此时蜂鸣器无声，然后慢慢调节调压器，使电压升至蜂鸣器发声，表示继电器已动作，这时电压电流表显示的数据为电压继电器的动作电压，然后，慢慢反向调节调压器，使电压降至蜂鸣器无声，，这时电压电流表显示的数据为电压继电器的返回电压。（如试验所需交流电压低于10V时，可将试验导线接在0—50A (～15V)的输出端子上，并外接精确的表计）。 3.测量继电器常开、常闭触点的动作时间： 首先，根据被测继电器的要求，按以上方法选择好电压或电流，同时，将继电器线圈接在相应的输出端子上，同时将继电器的常开或常闭接点与“被测接点”连接起来。合上空气开关，控制开关置于“合”档，慢慢调节调压器至继电器动作的整定值，再把控制开关转换至“断”档，使继电器失电。然后：将秒表选择开关放在与继电器“常开、常闭”的相同位子，此时蜂鸣器有声，然后，快速将控制开关朝 “动”的方向旋转。当继电器触点闭合或打开时，秒表停止计数，秒表指示灯亮，秒表上显示的值即为常开或常闭触点动作时间。 4.测量继电器常开、常闭触点的返回时间： 首先，根据被测继电器的要求，按以上方法选择好电压或电流，同时，将继电器线圈接在相应的输出端子上，将继电器的常开或常闭接点与“被测接点”连接起来。控制开关置于“合”档，慢慢调节调压器至继电器动作的整定值，然后：将秒表选择开关放在与继电器“常开、常闭”的相反位子，此时蜂鸣器有声，然后，快速将控制开关朝 “返”的方向旋转。当继电器触点闭合或打开时，秒表停止计数，秒表指示灯亮，秒表上显示的值即为常开或常闭触点返回时间。 继电器综合实验装置注意事项： 1，在做试验过程中，接点的“通”、“断”动作均通过蜂呜器的响与不响来区别，可免去用眼去观察接点的“开”、“合”动作。 2，一般在试验过程中 ”保持和不保持”开关为不保持状态, 如需在继电器动作后维持当时提供电流或电压状态，并显示数据,请将此开关为保持状态. 但请注意此时本装置处于上电工作状态. 注意安全用电. 3, 本机使用220伏交流电源，使用前必须将控制开关置于“断”档，调压器置于“0”位，确信无误后，方可合上空气开关。严禁在无人时处于工作状态。一旦试验停止，必须将控制开关置于“断”档。 4, 本机中的可调交流电流、交流电压和可调直流电压输出，在做试时 只允许使用一组电源输出。 继电器综合实验装置技术参数： 1.电源电压：～220V±10% 50HZ 2.最大额定输出容量：1KVA 3.可调交流电流输出：0— 100A (～7.5V) 0— 50A(～15V) 4.可调交流电压输出：0— ～440V (2.5A) 0— ～220V (5A)0— ～100V (20A) 5.可调直流电压输出：0— —110V（8A）0— —350V (3A) 6.电流, 电压表能显示各档位的数据. (0--50A和0--100A档需外接标准电流表.) 7.时间测试范围：0—19.999S 8.体积：320×260×210mm 9.重量：20kg 资料来源于： http://www.315mro.com/CommunityDetails/A1219_1.html继电器综合实验装置
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问 电力电子技术在交流电机中的应用及工作原理 急需
匿名用户 
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