旋转电机噪声测定方法及限值问答,旋转电机噪声测定方法及限值修理知识-智配网

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问答

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全部分类问答精选待解决

问工业上是如何制做无水乙醇的？方法是怎样的？

匿名用户工业制法工业上一般用淀粉发酵法或乙烯直接水化法制取乙醇：1．发酵法发酵法制乙醇是在酿酒的基础上发展起来的，在相当长的历史时期内，曾是生产乙醇的唯一工业方法。发酵法的原料可以是含淀粉的农产品，如谷类、薯类或野生植物果实等；也可用制糖厂的废糖蜜；或者用含纤维素的木屑、植物茎秆等。这些物质经一定的预处理后，经水解（用废蜜糖作原料不经这一步）、发酵，即可制得乙醇。发酵液中的质量分数约为6%~10%，并含有其他一些有机杂质，经精馏可得95%的工业乙醇。2．乙烯水化法乙烯直接水化法，就是在加热、加压和有催化剂存在的条件下，是乙烯与水直接反应，生产乙醇：CH2═CH2 + H─OH→C2H5OH（该反应分两步进行，第一步是与醋酸汞等汞盐在水-四氢呋喃溶液中生成有机汞化合物，而后用硼氢化钠还原）此法中的原料—乙烯可大量取自石油裂解气，成本低，产量大，这样能节约大量粮食，因此发展很快。3.煤化工工业制乙醇还主要是通过乙烯氢化制得，而适合我国国情的技术就是利用煤化工技术，将煤转化为合成气，直接或者间接的合成乙醇。

2023-11-07 3条回答
问自行车风火轮使用方法

匿名用户如果是山地车就直接装上去，把下面的螺纹对准气嘴，拧进去，如果是公路再买个转换嘴，电池正负级放对就可以，拿在手上甩下，有亮就正常。骑出来就会发光，白天不明显，晚上很好看。

2023-11-06 1条回答
问研究自行车的链条传动部分的方法是什么

小太阳链条与链条之间有间隙，这些间隙适合与齿轮吻合。大链齿带动长长的链条。长长链条在后飞轮齿转动下带动车轮转动。

2023-11-06 1条回答
问自行车链条除锈的方法

匿名用户看看锈到什么程度吧。很严重的话你可以用WD40 、柴油来泡，然后用牙刷刷（剪开个1.25L的矿泉水瓶，把链条放进去，再喷WD40或者倒柴油，泡一下摇一下，很快就有成绩的了。）不过这样容易把链销里的油也泡走了，所以清洁干净后一定要上回足够的链条油。如果只是很少的锈迹，用布包住链条，擦擦干净，上油，骑几次就没事的了。想链条不生锈，最主要就是要保持链条的干净和干爽，骑行清洁后一定要擦干净链条并上油，记得千万不要上机油等粘性太大的油，因为这样会让你的链条在骑行时沾上更多的灰尘和沙土，让你在清洁的时候更难下手。如果可以就上 FINISH LINE 的链条油，每节链扣每节的上，上完用布擦走多余的油。如果没有，也可以上些缝纫机油（就是妈妈那老缝纫机的油），这油相对比较稀，没有那么粘灰尘。但上的时候就记得不要上太多了，上完，用布把多余的油擦掉。因为其实链条只有链鞘的连接部分需要油来润滑，其它的地方是不需要油的。

2023-11-06 1条回答
问防止自行车链条断掉的方法是什么？

绝不放弃使用正确的保养、清洁流程，可以更有效地增加链条的寿命；与其将自行车拿到专业店面处理，不如学习DIY流程，方便在家中细心处理，不仅省下不少保养费用，又能贴近自己的单车。当自行车的链条出现了老旧和毁损，会碰上什么危机呢？掉链或许可以轻松解决，但也直接预告您的链条相当老旧。而断链是一项难以解决的突发状况，您必须随时携带修理工具，在半路中把链条重新组接，恢复原来的状态。　　结束如此长程的骑乘距离后，不仅消耗自己的体能，还因为长时间踩重齿或是同时变速，又加上泥泞与潮湿的骑乘环境，使链条卡进过多污垢，以及上链与下链的交替过程中，增加链条的磨损，缩短它的寿命。　　　　如果您长期忽略保养链条，那么就定期清洁它、为它上油，链条会因多次使用后，卡入环境中的许多脏污，使链条失去其作用，无法轻松透过变速变换您的上链与下链，直接造成骑乘中的不顺，有种卡卡地感觉。　　骑乘中突发断链、掉链状况，这绝对是选手与车友在骑行过程中，最怕遇上的情形。该答案来自极限户外网官方网站

2023-11-05 1条回答
问小学分数应用题的类型，以及解答方法

匿名用户一“点”——点拨学生寻找题中的单位"1"的量学生学习分数应用题知识，关键是通过分数应用题中的分率句寻找标准量，而教材中（包括课外书）的分率、标准量有明显的，也有隐含的。要使学生理解分数应用题，必须通过有关分率句准确找出分数应用题的分率、标准量。如十一册教材第5页例2（第一中学买了40000块砖，盖房用去了3/5，用去了多少块砖？），总数（40000块砖）是标准量，盖房用去的是总数的3/5，通过“盖房用去3/5，”这一分率句，帮学生分析清楚："3/5"是相对于哪个量而言？哪个量代表"1"？数量关系如何理解？这样，整道题的数量关系揭示无遗，题中的问题就迎刃而解了。这里，点拨起到了“画龙点睛”的重要功效。二“导”——导读、导议，培养能力这里所说的“导”，是指通过导读教材和导议疑难，激发学生学习的积极性、自觉性和主动性。我通过导读，引导学生按要求阅读教材有关内容，使之口读心思；然后导议，引导他们讨论疑难点（一般采用分小组讨论法），以使学生相互借鉴、启发，对疑难点有充分、深刻的认识，增进其独立思考、鉴别的能力，提高其语言表达能力。如教学十一册教材第70页例2时，我先让学生阅读课本例题（原计划造林160亩，实际造林200亩，实际造林比原计划造林增加了百分之几？），然后引导他们根据我设立的问题进行小组讨论： (1)要求实际造林比原计划造林增加百分之几，首先要知道什么条件（要知道原计划几公亩和实际比计划多多少公亩）？ (2)哪个条件不清楚（“实际比原计划多多少公亩”不清楚）？如何求？为什么？ (3)如何解题，为什么？（40÷160=25%，求实际比原计划增加公亩数是原计划的百分之几，根据百分数的意义，用除法计算。）学生通过议论，兴趣盎然、热情高涨，基本上正确解答了我提出的问题。这样可以变一言堂为群言堂，提高了学生阅读、观察、探索等能力，并培养了集体研讨的良好习惯。三“式”——运用“演”讲式、练习式、自学式教学法根据教学内容和学生掌握知识情况，我在教学中选择“演”讲式、自学式、练习式的教学法进行教学。 “演”讲式教学。我通过电教演示、讲述、分析，加深了学生对学习内容的理解和掌握，优化了课堂教学。特别是在分数应用题教学中，恰当地使用电化教学手段，把静的东西变动，把抽象的东西变具体，旨在唤起学生的学习兴趣，帮助们们提高分析、综合、比较的逻辑思维能力。如教学十一册第58页思考题（用绳子测量井深，把绳子三折来量井外作4尺，把绳子折来量，并外作1尺，求绳长和井深）。我借助投影，向学生分析了通过每种折法的线段图的关系，利用直观演示，使学生对这类难度较大的题易于明liǎo＠①。练习式教学。这种教学法，旨在使学生学得主动，深化认知，有效地提高解题技能，发展智力。如在分数应用题复习课中，我在扼要复习分数应用题的基本知识后，有层次、有梯度地出示练习，例如：（一）分析下面句子，找出标准量，列出乘法关系式： 1、海豚每小时游水速度比鲸鱼速度快1/6。 2、今天烧煤是昨天的6/7。（二）解答如下应用题。 1、甲工厂6000人，比乙工厂人数少2/3。①本题把什么看作单位"1"的量？为什么？②乙工厂有多少工人？③甲厂比乙厂少几个工人？ 2、甲工厂6000人，乙厂比甲厂人数少2/3。①这里把什么量看作标准量？②乙工厂有多少人？学生练习后，指导他们及时检查小结，运用同一个基本数量关系去思考，去解题。这样，即巩固知识，也形成了技能，使学生能从多种不同角度理解题意，培养了发散思维。自学式教学。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”自学式教学起到“授之以渔”的作用。我在分数应用题部分内容的教学中，让学生自己阅读教材、完成作业、测试检查等，促进了学生能力发展，使之聪明才智和学习主动性得以发挥，也培养了他们的自信心、自学能力和良好习惯。如：在“分数乘法应用题”内容第一次测试时，我由学生分组命题进行测试，然后向各组提供题型样板，说明每种题型在考查时的侧重点，由学生讨论命题，把试卷交换作答，独立完成；再后互改互评，以组为单位批改、评议给分；最后我复阅、小结，对有特色的题目，让全班交流、学习。这就调动了他们积极性，增强了他们学习兴趣，使学生的智慧潜能得到充分发挥。 “四性”——培养学生思维的灵活性、独立性、敏捷性、深刻性思维是智力的核心，是理解、掌握知识的重要心理因素，因而要重视学生思维品质的培养。我认为，培养学生对概念、题型结构的思维深刻性很重要。在教学中，我通过引导，让学生了解分数应用题有关概念的本质属性，探究数量关系，掌握解题思路及其推理过程，从而对分数应用题的知识有正确的认识。我启发学生深刻理解“求一个数的几分之几是多少”的简单应用题的题型结构、数量关系，特别是对“一个数”、“几分之几”、“多少”等概念的理解。有此为基础，整个分数应用题的教学就较容易进行了。我不仅注重启发学生总结认知规律，而且鼓励他们运用规律，独立思考，大胆想象，寻求新的发现，培养独创性的思维品质。如我选出一道应用题：李村计划今天植树200棵，结果上午完成3/5，下午完成的与上午同样多。今天李村植树比原计划多多少棵？起初，学生解答为：200×(3/5+3/5)-200=40（棵）。我在学生解答后，问：这道题能否用更简单的方法解答？引导他们突破思维定势，大胆想象。学生经独立思考，分组讨论后，得出了如下的解法：①200×(3/5×2)-200；②200×3/5+200×3/5-200；③200×3/5×2-200；④200×(3/5+3/5-1)；⑤200×(3/5×2-1)。我归纳了学生思考回答出的解法，指出了较简单的解法（解示⑤）。学生的独创性思维品质，出现了一次飞跃。我在教学中还通过一题多变、一题多解等训练，让学生从多个角度去分析、研讨一道应用题，有效地培养了学生思维的敏捷性。如我在分数应用题单元复习中，曾选用一道练习题：根据下面条件，看谁提的问题多，并列式（小张今天植树5棵，比计划多植树1/8，？列式。）结果，学生提出了如下问题①计划植树多少棵？②小张今天植树比计划多多少棵？③实际植树是计划植树的几分之几？④计划植树比实际植树少几分之几？⑤计划植树是实际植树的几分之几？而且列式正确。通过此类型的训练，学生思维更加敏捷，想象更加丰富，同时激发了学习兴趣。我还注意引导学生把学到的知识进行迁移和应用，做到举一反三、触类旁通。如在处理第十一册一道练习题（车站有货物45吨，用甲汽车运10小时可以运完，用乙车运要15小时运完，用两车同运，多少小时可以运完？）时，我引导学生运用如下两种方法： 1、运用一般解题的思路去解题：45÷(45÷10+45÷15)=6（小时） 2、运用分数应用题（工程）方法解：1÷(1÷10+10+1÷15)=6（小时）这可使学生理解到从不同角度考虑，就有不同方法处理，培养他们灵活性的思维品质。

2023-11-01 1条回答
问疯狂驾驶2闪退解决方法

匿名用户运行《疯狂驾驶2》的时候如果遇到闪退，首先，先要确认自己是否安装好了《谷歌市场》和《谷歌服务框架》。如果依然存在闪退现象，很有可能是数据包文件丢失所造成的，这时我们只需重新安装，覆盖原有数据包即可。这里提示大家《疯狂驾驶2》的数据包存放位置是：SD卡/Android/obb/com.rockstargames.gtasa 疯狂驾驶2官方介绍：疯狂驾驶2(无限金钱版)(Crash Drive 2)是A10.com开发的一款安卓类的游戏。疯狂驾驶2(无限金钱版)(Crash Drive 2)的官方介绍A10出品的免费版：非凡Crash Drive 3D的续篇！在车库选车，然后准备体验超级好玩的自由驰骋。不论您是驾驶巴士、经典肌肉车或怪物卡车——您都可以在此多人特技游戏中尽情自由发挥。在拥有各种奇异地形的巨大地图上快速行驶，尽享激烈的赛车。收集金币、升级车辆并赢得越野赛！疯狂驾驶2(无限金钱版)(Crash Drive 2)的特色… 疯狂驾驶2(无限金钱版)版本：1发布：2013-11-29大小：47.84M分类：赛车竞速语言：英文适用：1.0下载：1796次开发商：A10.com立即查看

2023-11-01 1条回答
问高分求助：电池寿命测试方法

2023-10-29 0条回答
问压缩机有哪几种润滑方法？

何能辉根据压缩机结构的特点，可以采用不同的方式进行润滑，有下列几种情况： 1.压力润滑法--用机械（如油泵、注油器）自动将润滑油压力润滑部位，也叫压润法。在大、中型带十字头的压缩机中均采用此种方式。 2.飞溅润滑法--由装在连杆上的打油杆将油甩起飞溅到各润滑部位润滑，因而气缸和运动机构只能采用同一种润滑油。此种方法多用于无十字头的小型压缩机中。其缺点是机油不好过滤，油位必须严格控制。 3.喷入润滑法--将喷入的油雾跟随气体进入气缸等润滑地点，如超高压压缩机，滑片压缩机及螺杆压缩机均采用喷油润滑。 4.滴油润滑法--利用油杯，和输油管道，把润滑油送到应该加油的机件上去，或者按时用油壶加注润滑油。 5.油环润滑法--利用旋转的轴带动活动地套在轴上的油环，油环则将油池中的油带入轴承，进入循环润滑。如果想了解更详细的知识，可以在www.kongyaji001.com查询

2023-10-24 2条回答
问液压千斤顶的使用方法

匿名用户 1、使用前必须检查各部是否正常。2、使用时应严格遵守主要参数中的规定，切忌超高超载，否则当起重高度或起重吨位超过规定时，电动液压千斤顶部会发生严重漏油。3、电动泵请参照电动泵使用说明书。4、重物重心要选择适中，合理选择电动液压千斤顶的着力点，底面要垫平，同时要考虑到地面软硬条件，是否要衬垫坚韧的木材，放置是否平稳，以免负重下陷或倾斜。5、电动液压千斤顶将重物顶升后，应及时用支撑物将重物支撑牢固，禁止将超高压大吨位电动千斤顶作为支撑物使用。如需长时间支撑重物请选用YZL自锁式千斤顶。6、如需几只电动液压千斤顶同时起重时除应正确安放大吨位电动千斤顶外，应使用多顶分流阀，且每台大吨位电动千斤顶的负荷应均衡，注意保持起升速度同步。还必须考虑因重量不匀地面可能下陷的情况，防止被举重物产生倾斜而发生危险。7、使用时先将手动泵的快速接头与顶对接，然后选好位置，将油泵上的放油螺钉旋紧，即可工作。欲使活塞杆下降，将手动油泵手轮按逆时针方向微微旋松，油缸卸荷，活塞杆即逐渐下降。否则下降速度过快将产生危险。8、本电动千斤顶系油压回缩，起重完后，即可快速取出，但不可用连接的软管来拉动超高压大吨位电动千斤顶。9、用户使用时千万不要超过额定行程,以免损坏电动液压千斤顶。10、使用过程中应避免千斤顶剧烈振动。11、不适宜在有酸碱，腐蚀性气体的工作场所使用。12、用户要根据使用情况定期检查和保养。

2023-10-24 1条回答

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