- 问答
-
问 美国有指南者科技版
-
问 今天订车了，爱丽舍自动科技
-
问 如何成为笛威欧亚汽车科技的会员？ .
-
问 金陵科技学院怎么样？
【关注教育】草根经济 金陵科技学院是2005年经教育部正式批准由金陵职业大学和南京农业专科学校合并组建的本科院校。 学院占地2900亩，校舍面积35万平米，在校生12000余人，学科覆盖工、农、经、管、文、法、艺七大类，本、专科专业50余个。学院内设商学、人文、艺术、信息技术、机电工程、建筑工程、园艺、动物科学、综合技术等9个系（院）以及基础课部、国际技术学院和继续教育学院，同时利用国外资金举办独立学院--龙蟠学院。 近几年来，学院有9个被遴选为国家、省级教改试点专业、品牌专业和特色专业；教务处被教育部授予《全国普通高等学校优秀教务处》；获省级以上科技进步奖和优秀教学成果奖30余项，在全国各大出版社出版教材160余部。 学院多年坚持"面向社会经济，培养实用人才"的办学方针，奉行"以最大限度满足社会经济发展的需求作为办学最高准则，以社会评价作为办学水平高低、人才质量优劣的最终标准，以服务经济、贡献社会作为学院自身发展的根本动力"的"办学三原则"，构建"市场导向，产学结合、国际合作"的办学模式，形成"应用性、实践性、国际化、信息化"的办学特色。 学院以"厚德兴业"为校训，崇尚"艰苦奋斗、改革创新、争进一流"的精神，倡导"认准方向就坚决干，干，就干一流的"行为准则，教育学生"学会做人，学会做事，学会求知，学会合作"。办学20多年来，学院大批的毕业生铸就了金科院学生"肯干、能干、实干"和富有"创新的精神，创业的志气，创造的能力"的"三干"加"三创"的社会形象。 为适应企业用人和学生就业的需要，学校努力发展应用学科，加强理论应用，面向社会职业岗位群，以实践能力为主线，构建学生知识能力素质结构，确保学校育人与社会用人适销对路。 学校不断推进产学合作深度，与企业共建专业指导委员会，研讨专业设置、选择教学内容、聘任教师和共建实训实习基地。学校既设有机械、电气、电子、电信、建筑、会计、金融、商务、法律、服装、园艺等一批传统专业，又设有信息技术、影视动画、视光学技术、珠宝首饰、楼宇智能控制、旅游饭店管理物流管理、观赏农业等新兴专业，适应社会经济发展对各类人才的需求。 学校根据现场一线的需求，组织教学内容，力求学生基础理论扎实、专业知识宽，实践能力强。学校还根据某些职业岗位对技能的多方面需求，开展主辅修的双专业教育，培养复合型人才。为加强学生实践动手能力和扎实肯干、团队精神的培养，学校不仅在校内建立各种实验室、仿真实训基地，而且在160余个企业建立校外实习基地，置学生于工程实践和岗位实务环境，锻炼学生的现场实际工作能力和团结协作能力。 学校以"三率"：综合素质达标率、双证率、就业率作为教育质量综合评价标准，要求学生不仅具有高等学历教育证书，同时具有相关的职业技能等级证书。市场取向的教育教学改革使毕业以"长实践、擅合作、上手快"而具有较强的就业竞争能力和岗位适应能力。越来越多的学生勇于自主创业，带动他人就业。 校之兴衰，系于教师。学校本着"外引内扶"的原则，吸引、聘请学术造诣深、能主持学科建设的专家，包括海外学者作为兼职教授，另一方面，不断加大培养力度，促进教师业务水平提高。如设立优秀人才津贴、选送骨干教师出国深造、规定35岁以下的青年教师必须具备研究生学历等。 为保证学生实际工作能力的培养，学校对于师资队伍提出"个体双师、群体专兼"的要求，即教师除具有教学职称外，还应具有相关行业的技术职称。学校鼓励系部走企业化的办学道路，利用教师专业特长，建立相关的科技研发和社会服务的机构，如会计师事务所、金融政劵研究所、律师事务所、建筑设计研究院、服装设计中心、影视动画设计所、实验实习工厂等。 此外，学校要求各专业聘请有丰富实践经验社会人士担任兼职教师，把实际工作岗位对专业理论和实践的要求以及经济技术发展的动态带到课堂确保学生所学为企业所用。 学校现有专任教师500余名，兼职教师150余名。专任教师中，1/3为高级职称，1/2为研究生学历。专业教师中，1/2为双师。另有一批教师入选省"青蓝"工程、"333工程"和国家、省级有突出贡献的中青年专家。
-
问 古埃及有哪些科技成就
逍遥江湖 古埃及作为一个基于灌溉的文明，它是水力帝国的经典范例。创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，而希腊字母是在腓尼基字母的基础上创建的。此外，金字塔、亚历山大灯塔、阿蒙神庙等建筑体现了埃及人高超的建筑技术和数学知识，在几何学、历法等方面也有很大的成就。 10进制和拆分法 古埃及人很早就采用了10进制记数法。在现存的莱因特纸草（1858年由英国人享利·莱因特发现而得名，现藏于大英博物馆）和莫斯科纸草（现藏于莫斯科）上记载了不少埃及人的数学问题，虽然只是片段，仍可以表明当时他们的数学是有相当成就的。他们依次用笔画排列记数到9，然后用一个好像倒写的U的符号代表10。但111这个三位数的每一个数位都用一个特殊的符号表示，而不是像现在一样将1重复三次。这说明埃及人当时还没有完全掌握10进位制。 古埃及人的算术主要是加减法运算，而乘除法也是化成加减法来做的。古埃及人的算术中以分数算法最有特色，即所谓的拆分法——利用单位分数来计算复杂分数的方法。用拆分方法可以做分数的加减乘除四则运算，但是拆分法相当繁琐，在一定程度上可能阻碍了埃及算术的发展。古埃及人还能解一些代数方程，如比较简单的一元二次方程。 土地测量——几何学的起源 古埃及人从生产实践中总结出许多几何学理论知识，并把它们用于生产实践，实现了理论与实践的结合。 据希腊历史学家希罗多德推测，埃及因为尼罗河每年泛滥后淹没了土地边界，故需要重新确定土地边界，以确定当年这些土地的赋税，这样就产生了几何学。他们建立了计算圆面积的方法，即直径减去它的九分之一后再平方，这相当于用3.1605作圆周率，当然，他们还没有圆周率的概念。他们还能计算矩形、三角形和梯形的面积以及立方体、长方体和柱体的体积。他们有用于计算正方锥体体积的公式，和我们现在所用的公式完全一致。虽然我们所见的古埃及人的数学文献不多，但是古埃及人的巨大石砌建筑，尤其是金字塔告诉我们，那些石头全部磨成了正方体，几乎没有误差。可见，古埃及的数学知识也达到了相当高的水平。 20米长的医学巨著 公元前3000年左右，古埃及就出现了最早的医疗文献。第一个留下名字的埃及医生叫伊安荷特普，意思是“平安莅临者”，是公元前2900年左右的佐塞王的御医和大臣，传说他是埃及医学的奠基人。现在发现的最早的古埃及医学文献，主要是开列在纸草上的各种方剂，很少描述疾病本身。埃伯斯纸草（以现代发现者命名），是一部宽30厘米、长达20.23米的巨著，记述了47种疾病的症状及诊断处方，涉及到内科的许多疾病，如腹泻、肺病、痢疾、腹水，以及咽炎、眼病、喉头等五官科疾病，还有神经疾病、妇科病、儿科病等，另外还记有解剖学、生理学和病理学方面的一些知识，所载药方有877个。表明当时的医学已达到相当水平。这部约写成于第十八王朝（约公元前1584-前1320年）的著作看起来像一部医学教科书，虽然其中还掺杂着一些巫术迷信的内容，但医学亦已基本上从巫术中分离出来了。 另外，古埃及人用以表示内脏的象形文字大多都近似动物的器官，说明他们对于动物也作过许多解剖研究工作，古埃及人的生物学知识也逐渐丰富起来。
-
问 可成科技CNC系统？
-
问 微熊无人超市都运用到了哪些科技？
-
问 全新逍客的智能行驶科技好用么？
-
问 全新汉兰达三大黑科技指什么
-
问 科技高手帮个忙，一事相求
42b1e8613067 
1条回答
3147ca859c98 
匿名 
9607c7976e1c 
c719e419aaf4 
46a45062ff18 
