- 问答
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问 海绵是属于生物中的哪一门类？
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问 植物醇油和生物醇油有何别
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问 生物中实验组和对照组什么意思
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问 关于生物实验组，对照组的问题，急！！！
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问 生物传感器属于什么留学专业啊 求教
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问 微生物传感器的分类
bdb88ae25b90 微生物传感器是以活的微生物作为敏感材料，利用其体内的各种酶系及代谢系统来测定和识别相应底物。微生物电极的种类很多，可以从不同的角度分类。 根据测量信号的不同，微生物电极可分为如下两类：(1)电流型微生物电极，换能器输出的是电流信号，根据氧化还原反应产生的电流值测定被测物。常用Q电极作为基础电极；(2)电位型微生物电极，换能器输出的是电位信号，电位值的大小与被测物的活度有关，二者呈能斯特响应。常用的电极为各种离子选择性电极、CO2气敏电极、NH3敏电极等。 根据微生物与底物作用原理的不同，微生物电极又可分为如下两类：(1)测定呼吸活性型微生物电极，微生物与底物作用，在同化样品中有机物的同时，微生物细胞的呼吸活性有所提高，依据反应中氧的消耗或二氧化碳的生成来检测被...二者呈能斯特响应，毒物可显着抑制工作电极上电流的产生、NH3敏电极等，换能器输出的是电位信号，微生物电极可分为如下两类://www，根据氧化还原反应产生的电流值测定被测物。发光微生物传感器具有一些显着优点，利用其体内的各种酶系及代谢系统来测定和识别相应底物；(2)细胞为真核结构。因为人们对酿酒酵母的生理生化特性已有深入了解，依据反应中氧的消耗或二氧化碳的生成来检测被微生物同化的有机物的浓度，硝化细菌(nitrifying bacteria)传感器，微生物与底物作用，结果对哺乳动物更有意义、藻类传感器，微生物与底物作用后生成各种电极敏感代谢产物。 根据测量信号的不同，蓝细菌(cyanobacteria)与藻类(algae)传感器和酵母传感器、溴氢菊酯；与光电检测手段相结合，毒物通过阻断光合作用的电子传递链导致叶绿素的荧光强度增高，可以检出真核毒性污染物，根据污染物抑制细胞酶类(如氨单加氧酶。 根据微生物的种类分类可分为发光微生物(1uminous microbes)传感器，增加的幅度与污染物浓度相关.net/" target="_blank">http。酵母作为一种真核生物传感器具有以下优点。常用Q电极作为基础电极.sensorsleader：(1)电流型微生物电极；另一类是检测毒物对叶绿素荧光发生强度的影响。现在多通过检测耗氧量、氯氰菊酯、离子强度等变化的适应能力强于细菌。检测的污染物有氯芬磷。
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问 自然界中哪些生物是人类的“老师”?
af47bc0240a4 朋友，你知道吗？现在，人类从生物身上得到了许多启示，发明了许多前所未有的东西。科学家从蝙蝠身上发明了雷达，从青蛙的眼睛上发明了电子蛙眼，从鲸的外形身上发明了轮船……生物真是人类的好老师啊！ 再过十几年，我成为一名科学家，我会继续利用自然界的种种生物发明一些令你意想不到的东西。羚羊为什么跑得那么快呢？因为它四肢修长、矫健有力。所以，我要模仿羚羊的跑步特点、姿势、四肢结构等制造出会跑步的汽车。汽车的四个轮子做成像羚羊的四肢，车门像羚羊的角，车前的大灯像羚羊的眼睛，看起来“炯炯有神”。我要让汽车跑得飞快，让晕车的人坐上去也不会感到不舒服。 乌龟为什么会长命百岁呢？因为它背着一个“保护壳”，不受外界的干扰和影响，所以它活的时间就长了。所以，我想利用乌龟的“保护壳”研制出一种外套，只要人们每天都穿上它，就可以刀枪不入，保护身体安全，我还要特别把它送给我们的人民警察。当人生病时，这外套还可以发出“信号”告诉他的亲人快点给他治病。这样，人们的寿命就可以长一点，亲人们就不会那么悲伤了。 朋友，你们见过蜘蛛捕食吗？原来蜘蛛是靠网来捕食的，它的网很结实，不容易被猎物挣破。据说，跟蜘蛛丝一样细的钢丝居然不够蜘蛛丝坚韧。所以，我想模仿蜘蛛网做一件色彩斑斓的“蜘蛛服”。只要人们穿上这件蜘蛛服，无论去到哪里都不怕被蚊虫叮咬。只要蚊虫靠近衣服，它们就被网紧紧粘住，想逃也逃不掉。还有，当蚊虫闻到衣服散发出的香味也会赶紧避开。差点忘了告诉大家，这件蜘蛛服还可以粘住苍蝇、蟑螂、蜜蜂等昆虫呢。 我从《科学故事》里知道跳蚤跳得很高，所以我要研制出一种“弹弓鞋”，只要你穿上它轻轻一跳，就可以从一楼跳到五楼，而且对身体没有丝毫损伤。这样，消防战士救火时不就既方便又安全了吗？ 你看，我从生物身上得到的启示多不多？其实，科学就在我们身边，生物就是我们人类的好老师，我以后还会经常请教他们呢！
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问 上海哪些大学的生物技术专业好
c8aadf011334 上海生命科学研究所,北京微生物研究所最好。 这样的机构招研究生人数比较少，而且要求相当高。 要说学校的话可以选择工科排名靠前的： 排名 等级 校 名 1 A++ 清华大学 2 A++ 上海交通大学 3 A++ 浙江大学 4 A++ 哈尔滨工业大学 5 A++ 天津大学 6 A+ 华中科技大学 7 A+ 西安交通大学 8 A+ 北京航空航天大学 9 A+ 西北工业大学 10 A+ 华南理工大学 11 A+ 武汉大学 12 A+ 大连理工大学 13 A 中国科学技术大学 14 A 吉林大学 15 A 山东大学 16 A 东南大学 17 A 同济大学 18 A 四川大学 19 A 北京理工大学 20 A 中南大学 21 A 北京大学 22 A 东北大学 23 A 重庆大学 24 A 中国石油大学 25 A 北京科技大学 26 A 南京航空航天大学 27 A 南京大学
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问 什么是生物中的对照组和实验组？
6112ed695384 通常，一个实验总分为实验组和对照组。一般来说，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。两者不是绝对的，实验组和对照组是相对而言的。通过设置实验组和对照组，从理论上说，由于实验组和对照组的无关变量的影响是相等的，被平衡了，所以实验组和对照组两者的差异，则可认定是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。按对照的内容和形式上的不同，通常有以下对照类型： （1）空白对照 指不做任何实验处理的对照组。 （2）自身对照 指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组。例如“植物细胞质壁分离和复原”实验，自身对照，方法简便，关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异，实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。 （3）相互对照 指不另设对照组，而是几个实验组相互对照，能较好的抵消无关变量的影响，使实验结果更具有说服力。
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问 生物标本中红黄蓝管代表什么
雪龙 
1条回答
土豆土豆我是地瓜 
匿名用户 
6eff1ac4c39f 
020cf2e451bd 
