- 问答
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问 超级电容电池具体有什么用
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问 电容，蓄电池，电瓶的特性，相同和不同？
优秀是一种习惯 1：电容在电路中一般用“C”加数字表示（如C13表示编号为13的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。 电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。 2：电瓶，也叫蓄电池，蓄电池是电池中的一种，他的工作原理就是把化学能转化为电能。 它用填满海绵状铅的铅板作负极，填满二氧化铅的铅板作正极，并用22～28％的稀硫酸作电解质。在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。电池在放电时，金属铅是负极，发生氧化反应，被氧化为硫酸铅；二氧化铅是正极，发生还原反应，被还原为硫酸铅。电池在用直流电充电时，两极分别生成铅和二氧化铅。移去电源后，它又恢复到放电前的状态，组成化学电池。铅蓄电池是能反复充电、放电的电池，叫做二次电池。它的电压是2V，通常把三个铅蓄电池串联起来使用，电压是6V。汽车上用的是6个铅蓄电池串联成12V的电池组。铅蓄电池在使用一段时间后要补充硫酸，使电解质保持含有22～28％的稀硫酸。 铅酸蓄电池产品主要有下列几种，其用途分布如下： 起动型蓄电池：主要用于汽车、摩托车、拖拉机、柴油机等起动和照明； 固定型蓄电池：主要用于通讯、发电厂、计算机系统作为保护、自动控制的备用电源； 牵引型蓄电池：主要用于各种蓄电池车、叉车、铲车等动力电源； 铁路用蓄电池：主要用于铁路内燃机车、电力机车、客车起动、照明之动力； 储能用蓄电池：主要用于风力、太阳能等发电用电能储存；
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问 电感和电容分别是什么？有什么作用？
匿名 电感 定义：电压除以电流对时间的导数之商。 电感在电路中的作用基本作用：滤波、振荡、延迟、陷波等形象说法：“通直流，阻交流”通直流：所谓通直流就是指在直流电路中，电感的作用就相当于一根导线，不起任何作用。阻交流：在交流电路中，电感会有阻抗，即XL，整个电路的电流会变小，对交流有一定的阻碍作用。细化解说：在电子线路中，电感线圈对交流有限流作用，它与电阻器或电容器能组成高通或低通滤波器、移相电路及谐振电路等；电感的作用是阻碍电流的变化，但是这种作用与电阻阻碍电流流通作用是有区别的。电阻阻碍电流流通作用是以消耗电能为其标志，而电感阻碍电流的变化则纯粹是不让电流变化，当电流增加时电感阻碍电流的增加，当电流减小时电感阻碍电流的减小。电感阻碍电流变化过程并不消耗电能，阻碍电流增加时它将电的能量以磁场的形式暂时储存起来，等到电流减小时它也将磁场的能量释放出来，以结果来说，就是阻碍电流的变化。电容定义：电流除以电压对时间的导数之商电容的应用 很多电子产品中，电容器都是必不可少的电子元器件，它在电子设备中充当整流器的平滑滤波、电源和退耦、交流信号的旁路、交直流电路的交流耦合等。由于电容器的类型和结构种类比较多，因此，使用者不仅需要了解各类电容器的性能指标和一般特性，而且还必须了解在给定用途下各种元件的优缺点、机械或环境的限制条件等。下文介绍电容器的主要参数及应用，可供读者选择电容器种类时用。 1、标称电容量(CR)：电容器产品标出的电容量值。 云母和陶瓷介质电容器的电容量较低(大约在5000pF以下)；纸、塑料和一些陶瓷介质形式的电容量居中(大约在0005μF10μF)；通常电解电容器的容量较大。这是一个粗略的分类法。 2、类别温度范围：电容器设计所确定的能连续工作的环境温度范围，该范围取决于它相应类别的温度极限值，如上限类别温度、下限类别温度、额定温度(可以连续施加额定电压的最高环境温度)等。 3、额定电压(UR)：在下限类别温度和额定温度之间的任一温度下，可以连续施加在电容器上的最大直流电压或最大交流电压的有效值或脉冲电压的峰值。 电容器应用在高压场合时，必须注意电晕的影响。电晕是由于在介质/电极层之间存在空隙而产生的，它除了可以产生损坏设备的寄生信号外，还会导致电容器介质击穿。在交流或脉动条件下，电晕特别容易发生。对于所有的电容器，在使用中应保证直流电压与交流峰值电压之和不的超过直流电压额定值。 4、损耗角正切(tanδ)：在规定频率的正弦电压下，电容器的损耗功率除以电容器的无功功率。 这里需要解释一下，在实际应用中，电容器并不是一个纯电容，其内部还有等效电阻，它的简化等效电路如下图所示。图中C为电容器的实际电容量，Rs是电容器的串联等效电阻，Rp是介质的绝缘电阻，Ro是介质的吸收等效电阻。对于电子设备来说，要求Rs愈小愈好，也就是说要求损耗功率小，其与电容的功率的夹角δ要小。 这个关系用下式来表达： tanδ=Rs/Xc=2πf×c×Rs 因此，在应用当中应注意选择这个参数，避免自身发热过大，以减少设备的失效性。 5、电容器的温度特性：通常是以20℃基准温度的电容量与有关温度的电容量的百分比表示。
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问 手机的电阻式触屏和电容式触屏是什么？
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问 感应电机与电容电机区别
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问 柴油发电机组设计、运行上有哪些国家标准规范
匿名用户 GB/T 15548-1995 往复式内燃机驱动的三相同步发电机通用技术条件 GB/T 2820.1-1997 往复式内燃机驱动的三相同步发电机组 第1部分：用途、定额和性能 GB/T 2820.3-1997 往复式内燃机驱动的三相同步发电机组 第3部分：发电机组用交流发电机 GB/T 2820.5-1997 往复式内燃机驱动的三相同步发电机组 第5部分：发电机组 GB/T 2820.6-1997 往复式内燃机驱动的三相同步发电机组 第6部分：试验方法 GB4712-90 《自动化柴油发电机分级要求》 GB12786-91 《自动化柴油发电机组通用技术标准》 GB/T 1029-1993 三相同步电机试验方法 GB/T 1993-1993 旋转电机冷却方法 GB/T 7409.1-1997 同步电机励磁系统 定义 GB/T 7409.2-1997 同步电机励磁系统 电力系统研究用模型 GB 10068.1-1998 旋转电机振动测定方法及限值 振动测定方法 GB 10068.2-1998 旋转电机振动测定方法及限值 振动限值 GB10069.1-1988 旋转电机噪声测定方法及限值 噪声工程测定方法 GB10069.1-1988 旋转电机噪声测定方法及限值 噪声简易测定方法 GB10069.1-1988 旋转电机噪声测定方法及限值 噪声限值
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问 如何规范学办学行为之我见
眼泪成诗 一、校长要有教育理想和教育思想二、教师要有职业生活的幸福感办好一所学校，最根本的依靠力量是教师。一所好学校，必须让教师们享受到教育职业生活的幸福。作为一所好学校，我总在想，让教师享受到教育职业的幸福感是能否办好学校的关键。教师职业生活的幸福感，不是说让教师放松对自己的要求，不是让老师们在节假日、双休日不关心教育，更不是无所事事。而是要让老师们感受到作为教师的尊严感，让老师们享受得天下英才而教育的自豪感，让老师们享受到研究教育规律、掌握教育规律的成就感，等等。三、办学行为规范一所好学校的第三条标准就是办学行为规范。规范办学行为是前提，这是我省推进素质教育的基本制度设计。我们反复在讲，不切断时间加汗水、加班加点这条应试教育的道路，就不可能开辟出尊重规律、依靠科学的素质教育道路。对于这一条，不少人有一个误解，认为规范办学行为是对我省教育的一刀切。这是一个错误的认识。我想告诉大家的是，这就像一个人的自由一样，一个人在追求自己的自由的时候，不能以剥夺别的人合法权益为前提。说到底，一个人的自由底线是对国家法律的遵守。一个人只有在遵守国家法律的前提下，才有自己的自由。这里，还要告诉大家，规范办学行为不是对学校校长、老师、学生的束缚，而是对校长、老师、学生的解放。正是在规范办学行为的前提下，我们的教育为校长、老师、学生提供了无限的创造性。四、课程实施能力强我们提出，深化课程改革是推进素质教育的载体，是着力点。因为课程能力的强弱意味着一所学校能开出多少门课程；意味着一所学校能不能保障学生的全面发展，意味着一所学校满足学生个性发展的能力的高低，等等。不过，我想强调指出的是：课程能力表现在三个方面，这就是开齐课程（门类）、开足课程（课时）、开好课程（质量）。令人欣喜的是，不少学校的研究证明，通过改变教学方式，通过加强课前的预习，通过提高课堂教学效率，完全可以在国家规定的课时内完成教学任务。不过，我想强调的是：为了实现高效课堂，不少学校加强了对学生课外预习的指导，特别推行学案导学。也就是，在课前让学生依据教师提供的学案进行学习，并完成相关的习题。对于这个做法，我是赞同的。但要提醒大家的是：学案导学要有一定的开放性，要给学生留下适当的自主学习的时间和空间，否则，就会导致学生课前学习的完全同质化，这对于学生知识经验背景的多样化，对于学生课堂思维的多样性是不利的。在这里，我认为：老师的本事不在于通过布置大量的作业去抢占学生课外的时间和空间，而在于通过培养学生的学习兴趣，通过培养学生对自己学科的感情，通过关注孩子的课外生活，进而通过学生喜欢自己、喜欢自己的学科，来吸引学生把课外的时间用于自己学科的教学。这是老师最大的本事！当然，在这里，也要注意下列问题：一是不能按照现在的高考模块的要求来进行选修1的模块教学选课设计；二是必须抓紧做选课的模拟，以便抓紧订教材；三是必须为实施走班制教学做准备，如准备书橱；四是要对校本课程的实施进行整体规划。无论是选修1，还是校本课程，要实施选课与走班教学，必须统筹教学安排，特别是教师资源的准备，等等。总之，每位教育工作者都要树立正确的成材观、人才观，正确理解素质教育，并把它真正落到实处，以民族昌盛为己任，开拓创新，锐意进取，用自己的爱心去托起明天的太阳，使祖国的未来更美好！
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骑行者 7.5城市电力线路 7.5.1城市电力线路分为架空线路和地下电缆线路两类。 7.5.2城市架空电力线路的路径选择，应符合下列规定： 7.5.2.1应根据城市地形、地貌特点和城市道路网规划，沿道路、河渠、绿化带架设。路径做到短捷、顺直，减少同道路、河流、铁路等的交叉，避免跨越建筑物；对架空电力线路跨越或接近建筑物的安全距离，应符合本规范附录B.0.1和附录B.0.2的规定； 7.5.2.2 35kV及以上高压架空电力线路应规划专用通道，并应加以保护； 7.5.2.3规划新建的66kV及以上高压架空电力线路，不应穿越市中心地区或重要风景旅游区； 7.5.2.4宜避开空气严重污秽区或有爆炸危险品的建筑物、堆场、仓库，否则应采取防护措施； 7.5.2.5应满足防洪、抗震要求。 7.5.3市区内35kV及以上高压架空电力线路的新建、改造、应符合下列规定： 7.5.3.1市区高压架空电力线路直采用占地较少的窄基杆塔和多回路同杆架设的紧凑型线路结构。为满足线路导线对地面和树木间的垂直距离，杆塔应适当增加高度、缩小档距，在计算导线最大弧垂情况下，架空电力线路导线与地面、街道行道树之间最小垂直距离，应符合本规范附录C.0.1和附录C.0.2的规定； 7.5.3.2按国家现行有关标准、规范的规定，应注意高压架空电力线路对邻近通信设施的干扰和影响，并满足与电台、领（导）航台之间的安全距离。 7.5.4市区内的中、低压架空电力线路应同杆架设，做到一杆多用。 7.5.5城市高压架空电力线路走廊宽度的确定，应符合下列要求： 7.5.5.1应综合考虑所在城市的气象条件、导线最大风偏、边导线与建筑物之间安全距离、导线最大弧垂、导线排列方式以及杆塔型式、杆塔档距等因素，通过技术经济比较后确定； 7.5.5.2市区内单杆单回水平排列或单杆多回垂直排列的35～500kV高压架空电力线路的规划走廊宽度，应根据所在城市的地理位置、地形、地貌、水文、地质、气象等条件及当地用地条件，结合表7.5.5的规定，合理选定。 7.5.6市区内规划新建的35kV以上电力线路，在下列情况下，应采用地下电缆： 7.5.6.1在市中心地区、高层建筑群区、市区主干道、繁华街道等； 7.5.6.2重要风景旅游景区和对架空裸导线有严重腐蚀性的地区。 7.5.7布设在大、中城市的市区主次干道、繁华街区、新建高层建筑群区及新建居住区的中、低压配电线路，宜逐步采用地下电缆或架空绝缘线。 7.5.8敷设城市地下电缆线路应符合下列规定： 7.5.8.1地下电缆线路的路径选择，除应符合国家现行《电力工程电缆设计规范》的有关规定外，尚应根据道路网规划，与道路走向相结合，并应保证地下电缆线路与城市其它市政公用工程管线问的安全距离； 7.5.8.2城市地下电缆线路经技术经济比较后，合理且必要时，宜采用地下共用通道； 7.5.8.3同一路段上的各级电压电缆线路，宜同沟敷设； 7.5.8.4城市电力电缆线路需要通过城市桥梁时，应符合国家现行标准《电力工程电缆设计规范》中对电力电缆敷设的技术要求，并应满足城市桥梁设计、安全消防的技术标准规定。 7.5.9城市地下电缆敷设方式的选择，应遵循下列原则： 7.5.9.1应根据地下电缆线路的电压等级，最终敷设电缆的根数、施工条件、一次投资、资金来源等因素，经技术经济比较后确定敷设方案； 7.5.9.2当同一路径电缆根数不多，且不宜超过6根时，在城市人行道下、公园绿地、建筑物的边沿地带或城市郊区等不易经常开挖的地段，宜采用直埋敷设方式。直埋电力电缆之间及直埋电力电缆与控制电缆、通信电缆、地下管沟、道路、建筑物、构筑物、树木等之间的安全距离，不应小于本规范附表D的规定； 7.5.9.3在地下水位较高的地方和不宜直埋且无机动荷载的人行道等处，当同路径敷设电缆根数不多时，可采用浅槽敷设方式；当电缆根数较多或需要分期敷设而开挖不便时，宜采用电缆沟敷设方式； 7.5.9.4地下电缆与公路、铁路、城市道路交叉处，或地下电缆需通过小型建筑物及广场区段，当电缆根数较多，且为6一20根时，宜采用排管敷设方式； 7.5.9.5同一路径地下电缆数量在30根以上，经技术经济比较合理时，可采用电缆隧道敷设方式。
小风铃 
2条回答
差不多先森 
忧郁水晶心 
想要飞 
