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问 9年级物理

英解：据公式F浮＝ρ水gV排，有　　800N＝1000kg/m³ × 10N/kg x V排　　解之得：V排=0.08m³答：自行车排水的体积为0.08m³

2023-11-02 3条回答
问孩子学新概念有什么用？

匿名用户新概念对提高孩子的英语水平有很大的作用。这里我就介绍一下新概念各册的作用：1、新概念英语第一册注重口语练习，孩子学习后最基本的英语日常对话可以掌握了。2、新概念英语第二册注重语法，文章短小而精悍，可以帮助孩子弄清楚语法问题。3、新概念英语三四册用词比较高级，句型多变，文章长度有所增加，而且是十分地道的英文，很适合英语的提高练习。另外，由于新概念英语的印刷是黑白的，可能不太适用于年龄小一点的孩子，尽管年龄小一点对在内容上对新概念英语一已经掌握了不少，那么我建议可以选择它的青少儿版本的。新概念这一套书已经盛行了那么多年，肯定有它的价值所在。我们的英语教学法有很多种，例如语法翻译法，情景教学法，交际法，还有现在用的任务型教学法等等。新概念英语采用的是情景交际法，就是提出生活中各种语境，在语境中学习英语。它的好处就是贴近生活，有一定的实用性，缺点就是它无法罗列出生活中的所有情景。有的人说新概念英语已经过时了，我对于这种讲法不是很认同。我们英语教学最早使用的是语法翻译法，尽管已经在英语教学上使用率有所减少，但它还是必不可少的一项内容，我们在特定的环境下面对特定的教学目的，还是会使用到这个方法。所以作为情景教学法的典范—新概念英语没有过时，它还是受到了很多读者的青睐，只是看老师增对不同的学生，如何去利用它来达到教学目的。新概念英语它罗列的情景生动有趣，能够引起很多读者的兴趣。它里面所设计的练习设计听说读写各个方面，无论是单词还是语法，都比较全面，能够涵盖日常的英语。

2023-10-02 3条回答
问物理火箭

沉默是金火箭依靠火箭发动机产生的推力，得到向前飞行的速度，同时，这个速度已经足够的大，使得火箭可以依靠自身弹体产生的气动升力托起火箭（导弹也这样，不过导弹有一些弹翼，可以产生部分气动升力）。同时，火箭在平飞过程中，弹身轴线并非水平，而是与水平面有一定夹角（迎角）。该迎角既是保证弹体产生气动升力的原因，同时也使得火箭的推力有向下分量，可起到平衡部分火箭重量的作用。

2023-09-23 4条回答
问现在女孩子学什么专业技术好

妮妮女孩学汽车专业不错，比如4S应用工程，汽车商务，汽车美容装潢等等。很多企业都需要懂汽车技术的女学员，女孩学汽车技术有条件，工作更容易找，而且就业的工作岗位薪资丰厚。可以到安徽万通汽车专修学院学习。

2023-09-11 1条回答
问女孩子学什么专业好？

2023-09-11 0条回答
问问几个物理问题，物理高手来啊

匿名用户 1 W=UIt=220*5*60=66000j W'=w-Q=66000-25*5*60=58500j 2 不对销售员从做功角度说的顾客从功率角度说的 3 燃气热水器工作时，打开燃气总阀门，开启燃气调节阀，燃气进入气压差阀的A、B两室；打开自来水总阀，冷水通过自来水总阀一路进入水压差阀，另一路流向热交换器，由于橡胶膜两边水压不等，压差膜向基运动，带动水气联动顶杆向左运动，顶杆中部的拨杆随顶杆向左拨动电源开关使电源接通。电控器通电后立即产生高压电脉冲火花，同时对微型电磁阀1通电，燃气由该阀进入小火燃烧器，电火花点燃小火。水气联动顶杆向左运动到位时，把气阀1顶开，此时由于气阀2尚未打开，燃气没有进入主燃烧器。感应针被小火烧热，感受到小火火焰离子导电的作用，信号馈送至电控器对微型电磁阀2供电，该阀闭合。从总气阀来的燃气不再流向A室，燃气不断进入B室，当B室的气压大于A室的压力时，橡胶膜因两边的压力差被压向A室，橡胶膜上的连杆随着向A室运动，气阀2被打开，燃气通过C室、D室送到主燃烧器，被小火点燃形成大火，由火焰的高温烟气对流过热交换器的冷水快速加热产生连续的热水，热水器进入正常的工作状态。A室剩余燃气使小火燃尽自行熄灭。调节气量调节阀的大小及水阀开度的大小，可以获得适合使用时所需温度的水。感应针感受火焰信号使微型电磁阀2闭合的同时，小火点火电脉冲停止放电。停止使用热水器时，只需关闭总水阀。此时，水压差阀复原，电源开关切断，气阀1、微型电磁阀1关闭，微型电磁阀2恢复常开，气阀2被弹簧顶紧关闭，火焰熄灭。燃气热

2023-07-18 4条回答
问物理！！！！！！！！！！！！！！！

47cd37ee0be4 你把电池分为两个部分来理解：第一部分是纯“电池”，这部分就是把电子搬到负极，把正电荷搬到正极，它是产生电动势(电动势的符号是E)的源泉。电池的输出电压(符号是U)，或者说测量的电源电压，就是靠这个产生的，但并不是电动势。第二部分是电阻，电池本身并不是没有电阻的，正是由于这部分电阻的存在，导致了电源输出电压的变化。电池的电阻与外电路电阻一起串联，这加起来的总体，消耗了整个电池的电动势。就是说：E=I(R+r)E就是电动势，I是电路电流，R是外电路电阻，r是电池电阻。当测量时，由于电池本身的电阻部分r消耗了电压I*r，所以输出电压（测量电压）就是U=I*R=E-I*r当外电路电阻变小，总电阻变小，电路电流I变大的时候，电池分压（就是电池自己消耗的部分）变大，输出电压就小；相反地，外电路电阻变大，输出电压就大。当开路测量的时候（就是说，直接用电压表接在电源两端，断开外负载），由于电压表电阻很大，电流近似为0，电池分压就为0，测量的就是电动势E，这个时候测量的输出电压就最大了。另外，电池本身也会用尽：电池是把化学能转化为电能的装置，化学能快用光的时候，其纯电池部分搬运电子/正电荷的能力就减小了，那么电压也会下降。

2023-05-17 3条回答
问电子电器应用与维修物理学的不好能学会吗？

63c88e0893ad 不怎么好学，工科只是都挺难得

2023-04-03 1条回答
问物理、、、、、、、、、、、、

0067a415c179 速度反应距离制动距离停车距离 45 9 14 23 75 15 38 【53】 90 【18】【55】 73 105 21 75 96 解：停车距离(S停)=反应距离(S反)＋制动距离(S制) S停=S反＋S制第二行，15=38=53 根据第一行、第二行和第四行提供的数据可知：S反1/V1=S反2/V2=S反4/V4，即反应距离跟汽车的速度成正比。S反3=(V3/V1)×S反1=(90/45)×9m=18m。 S制=S停—S反=73m—18m=55m

2023-03-12 1条回答
问为什么叫原子论和分子学说

33cd5fbcd8db 西方文艺复兴后，自然科学的研究日益受到人们的广泛重视，以牛顿力学体系的建立为标志，自然科学进入了一个辉煌的发展时期。由于法国学者伽森第等人的努力，德谟克利特等人的原子论在17世纪得以复活。然而，此时原子论者感兴趣的问题已经不是设想如何组成世界，而是如何在原子论的基础上建立起物理学和化学的基本理论。受到当时力学思维盛行的影响，笛卡尔否认原子的不可分割性，他认为最初的宇宙由大小相同的粒子组成，这些粒子沿封闭曲线形成旋涡，结果造成今天的宇宙基本上由三种不同的粒子组成，这些粒子的性质可由质量、速度和运动的量等进行定量的描述。博斯科维奇则试图以没有大小、只有力学作用的原子模型来说明所有已知的物理现象，这为后来的气体分子运动论打下了基础。然而大多数科学家对原子论的主要兴趣是在化学方面，他们认为原子本身不可发生改变，原子在被纳入更大的单元时，只是采取简单的并列方式。塞诺特已经清楚地区分了基本原子和经过组合而成的原子。玻意耳遵循同样的思路，认识到组合而成的原子是以化学意义上的基本粒子的方式起作用。他在1661年出版了化学史上非常著名的《怀疑派的化学家》一书，用气体是像小弹簧似的粒子的聚集体的概念来解释气体的各种物理现象。在近代原子论的建立中，英国伟大的科学家道耳顿做出了不可磨灭的贡献，他通常被看成是科学原子论之父。他把玻意耳、拉瓦锡的研究成果，即化学元素是那种用已知的化学方法不能进一步分析的物质，同原子论的观点结合起来。他提出，有多少种不同的化学元素，就有多少种不同的原子；同一种元素的原子在质量、形态等方面完全相同。他还强调查清原子的相对重量以及组成一个化合物“原子”的基本原子的数目极为重要。关于原子组成化合物的方式，道耳顿认为这是每个原子在牛顿万有引力作用下简单地并列在一起形成的。在化学反应后，原子仍保持自身不变。尽管现代科学的发展在一定程度上修正了原子本身的物理不可分和万有引力将原子连接在一起的观点，但是道耳顿对原子的定义却被广泛地接受下来。

2023-02-02 4条回答

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