- 问答
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问 初二物理，三道
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问 一个关于物理的问题
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问 美国物理联合会与英国物理学会哪个好
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问 什么是冲程?(物理)
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问 初二物理密度
匿名用户 1、定义我忘了 自己翻翻笔记 2、不对 搓掉的一部分也要算上 3、调节平衡螺母使天平平衡 左盘放物体 4、B 其余都偏大 不懂的问我 5、D 砝码的数值要记 而且先砝码再游码 6、没有 溶解了而已 称溶解前后的质量 7、当然一样 否则怎么称出牛奶的质量？ 先把 牛奶测出来 然后在空奶瓶里加水 让体积等于没装满的牛奶 然后再把这么多水的质量称出来 即可 m水/p水=m奶/p奶 8、因为可以压缩成冰 密度当然小 测出脚印厚度h1和积雪深度h2 密度之比就为h2-h1:h2 这个不能理解？ 自己画个示意图就懂了 9、可以 10、不对 一种物质的密度是确定的 不随质量体积而改变 11、实验还不好设计！把缝衣针磁化 然后同极相斥 异极相吸
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问 初三物理 天平的使用
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问 女孩子学汽车技术好吗？
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问 怎么学好物理？
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问 谁有九上物理提纲
多少现实无奈的心殇 《多彩的物质世界》复习提纲 一、宇宙和微观世界 1．宇宙由物质组成。 2．物质是由分子组成的：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。 3．固态、液态、气态的微观模型：固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。因此，气体具有很强的流动性。 4．原子结构。 5．纳米科学技术。 二、质量 1．定义：物体所含物质的多少叫质量。 2．单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg；一个苹果约150g；一头大象约6t；一只鸡约2kg。 3．质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4．测量： ⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。 ⑥注意事项：A、不能超过天平的称量；B、保持天平干燥、清洁。 ⑶方法：A、直接测量：固体的质量；B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 二、密度 1．定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2．公式： ； 变形； 3．单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度为1．0×103kg/m3，读作1．0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1．0×103千克。 4．理解密度公式。 ⑴同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质，密度与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。 5．图象：如图所示：甲>乙。 6．测体积──量筒（量杯） ⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ⑵使用方法： “看”：单位：毫升（ml）=厘米3 （cm3）量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 7．测固体的密度： 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。 8．测液体密度： ⑴原理： ⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度=（m1-m2）/V 9．密度的应用： ⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 ⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式算出它的质量。 ⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式算出它的体积。 ⑷判断空心实心。
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问 如何教孩子学会骑自行车
a39a0c3aa68e 给孩子选择合适高度的自行车，如果自行车座位的高度高了就要降低，座位低了可以抬高，这样孩子的脚才能踩在踏车板上。自行车的车头和手刹需要调节好，车头不能过于灵活，这样在练习自行车转弯时会摔倒，自行车两边的手刹要灵敏，避免撞在物体上。家长可以先给孩子示范，用自行车来溜车，如用一只脚踩在踏板上，另一只脚着地，通过脚蹬地来使自行车向前，这样可以练习孩子对单车的平衡的感觉，当溜车不会摔倒后，就可以骑车了。扩展资料：骑自行车注意事项：1、用户切勿在马路上骑车 带儿童出去踩自行车千万不要在有汽车的马路上，因为脚踏车太矮，开大汽车的司机看不见，尤其是在倒车时，因为看不见后面有小的脚踏车而出事。家长要特别注意儿童们不可以在马路上骑小的脚踏车，应当在公园里、院子里或者在儿童游乐场练习骑脚踏车。 2、穿开裆裤不宜骑车 穿着开裆裤的孩子不能骑车。童车坐垫质地坚硬，会摩擦和压迫会阴部，造成会阴部的皮肤红肿疼痛，遭受细菌感染时还会发生尿道炎，出现尿急、尿频等症状。 3、运动量要适宜 儿童有时会因为好玩而骑着不肯停，但是科学的方法是一般在开始骑车几分钟后，要停一下在1~2秒钟内计数脉率，以便掌握运动量。如果脉率过快则说明运动量过大，应减慢车速。参考资料来源：百度百科-自行车参考资料来源：人民网-孩子骑自行车好处真不少 如何教孩子骑自行车
60971a168134 
1条回答
1946ab016eda 
各自安好 
水里的空气 
一个人流浪 
一直眷恋着沙 
特修斯之船 
