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试题一 用天平称液体的质量 一、实验名称用天平称液体的质量二、实验仪器 托盘天平(附砝码)、小烧杯（50ml）、量筒（100ml）、液体（水、放于500ml烧杯中）三、实验要求1、用天平称出50ml水； 2、完成实验报告。四、注意事项 将测量数据记录在实验报告中 五、实验操作评分表实验步骤 得 分 点 分值 扣分原因1 （1） 把天平放于水平桌面，把游码拔至“0”点 1 ①游码未拨至“0”处，扣1分 （2） 调节横梁平衡 2 ①天平未调平衡就使用，扣2分；②有调节的过程，天平不完全平衡，扣1分3 （1） 调节天平，称空烧杯质量，烧杯选取适当，忌过大，外部无水 3 ①天平移动后，没有重新调整平衡，扣1分②取放砝码顺序不合理的，扣1分③测出50mi水后，质量达不到理论值，又加水称质量的，扣1分④用量筒测出50ml的水体积时，视线没有与凹液面底部即50ml刻度处对齐，扣1分⑤用手取放砝码的，扣1分⑥使用量筒量出50ml水不用，而又用水直接到入烧杯中再称其质量的，扣1分 （2） 倒入适量的水于量筒内，再用滴管滴加至50ml,再倒入空烧杯内,称出其质量（杯底不能有水） 3 六、实验报告扣分原因及分值：⑴、观察现象得出错误结论的，每错一处扣1分⑵、测量值与记录数据不一致的，每错一处各扣1分⑶、记录数据时最小刻度值算错的，扣1分⑷、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录扣2分⑸、没有边做实验边记录，扣1分试题二 加热 用天平和量筒测石块的密度 一、实验名称 用天平和量筒测石块的密度 二、实验仪器 托盘天平（200g或100g附砝码）、量筒或量杯（100ml、25ml）、细线、石块 三、实验要求 1、测出石块的密度； 2、完成实验报告。 四、注意事项 将测量数据记录在实验报告中；待测石块由监考员指定五、实验操作评分表实验步骤 得 分 点 分值 扣分原因1 （1） 把天平放于水平桌面，把游码拔至“0”点 1 ①游码没拨至“0”处的，扣1分 （2） 调节横梁平衡 2 ①天平未调平衡就使用，扣2分；②有调节的过程，天平不完全平衡，扣1分2 （1） 把固体放在天平左盘中，把砝码放在右盘 1 ①物体放入右盘，砝码放入左盘，扣1分②用手取放砝码的，扣1分③取放砝码顺序不合理的，扣1分④需诂读而未诂读，扣1分 （2） 测出质量数并记录，取放砝码顺序合理，称量准确 2 3 （1） 取合适的量筒，倒入适量水测出其体积V1（读数时视线要跟凹面底部相平） 3 ①水的体积太小，不能完全浸没石块的，扣1分②把测量石块的质量、体积的顺序颠倒的，扣1分③读数时视线没有与凹液面底部对齐，扣1分 （2） 放入石块后测出总体积V2，算出石块体积（要求用细线拴石块，读数方法同上） 3 六、实验报告扣分原因及分值：⑴、记录数据有错误的，每空扣1分⑵、为了计算方便，改动数据的，错一处扣1分⑶、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录项不得分⑷、没有边做实验边记录，扣1分试题三 探究液体的压强 一、实验名称 探究液体的压强 二、实验仪器 压强计、透明盛液筒、水、刻度尺、液体压强实验器 三、实验要求1、用压强计探究同一种液体（水 ）内部压强的规律； 2、完成实验报告 四：注意事项 要分别研究在同一深度水向各个方向的压强有什么关系及随深度增加时压强规律。五、实验操作评分表实验步骤 评 分 点 分值 扣分原因1 将金属盒放入水中一定深处，观察压强计，水的内部向各个方向是否都有压强 3 ①测橡皮膜所处的深度，误差超过0.5cm的，扣1分②没有研究各个方向都有压强，扣2分2 研究同一深度向各个方向的压强是否相等 3 ①胶皮管弯折而未调整， 扣1分②金属盒的深度不在同一深度，扣1分③没有转动橡皮膜而得出结论的，扣2分3 研究水的压强随深度的增加而增大的规律 3 ①没有选出三个不同的深度，少做一个，扣1分②没有边做实验，边做记录实验数据，扣1分六、实验报告扣分原因及分值：⑴、记录数据时，弄虚作假扣1分⑵、数据记录，错一处扣1分⑶、没有进行单位换算的，错一处扣1分⑷、实验结论错误，每错一处扣1分⑸、没有边做实验边记录，扣1分 ⑹、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录扣2分⑺、不是根据实验数据总结结论，实验结论不得分试题四 观察水的沸腾 一、实验名称 观察水的沸腾。二、实验仪器 烧杯(50ml)1个、热水、温度计(煤油0—1000C)、铁架台、石棉网、酒精灯、秒表(停钟)、火柴、铅笔、直尺、纸条 三、实验要求 观察水的沸腾①固定装置 ②加热至沸腾，观察沸腾的现象并记录 ③完成实验报告 ④根据所测数据，并在坐标纸上描出各点，完成实验报告。 四、注意事项 注意安全 五、实验操作评分表实验步骤 评 分 点 分值 扣分原因1 固定装置 1、根据酒精灯的高度，依次固定铁圈，组装仪器 2 ①仪器组装不按一定顺序，扣1分②仪器组装的高度不合适，扣1分③温度计测液泡触到容器底或器壁，扣1分④温度计测液泡没有浸没在水中，扣1分⑤没有用纸板盖于杯口的，扣1分 2、往烧杯里倒入适量的水（约25ml） 1 3、将温度计液泡全部浸入水中（不得触底、壁），纸板盖于杯口 3 2 加热并测量水温 1、用火柴点燃酒精灯（灯帽正放桌上适当位置） 1 ①没用外焰加热的，扣1分②记录数据时将停表停止，扣1分③沸腾后，只记录一次温度值的，扣1分④记录数值与实验数值不一致的，扣1分⑤没有边做实验，边做记录数据，扣1分 2、用灯外焰加热（否则不得分） 1 3、当水温上升到900C时，每隔1—2分钟记录一次温度，画出水的汽化图像。 4 六、实验报告扣分原因及分值：⑴、先写实验报告后做实验的，扣1分；⑵、缺少有“气泡产生，冒出水面，到水面破裂开来”或“达到沸腾后继续加热温度不变”中的一句，扣1分； ⑶、没有初始数据，扣1分； ⑷、用铅笔记录数据，扣1分；⑸、没有在坐标轴上标出相应数值，扣1分； ⑹、用直尺连接成直线而画图象，扣1分；⑺、图象中有明显拐点，扣1分； ⑻、水的沸点与测量值不符的，扣1分； ⑼、不用铅笔描绘图象，扣1分； ⑽、不根据实验记录数据，描出实验图象，该图象不得分；⑾、没有边做实验边记录，扣1分； ⑿、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录不得分。试题五 观察凸透镜成像 一、实验名称 观察凸透镜成像 二、实验仪器 光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、直尺（0—100cm、1mm刻度） 三、实验要求 观察凸透镜成像①观察凸透镜成缩小的实像的条件； ②观察凸透镜成放大的实像的条件； ③观察凸透镜成等大的实像的条件。 四、注意事项 每次记录实验结果时，其现象及数值须请监考员过目 五、实验操作评分表实验步骤 评 分 点 分值 扣分原因1 组 装实验装置 1、在光具座上依次固定好蜡烛、透镜、光屏 2 ①没有观察凸透镜焦距，扣1分②蜡烛粘歪的，扣1分③蜡烛、透镜、光屏的中心不在同一高度的扣1分④透镜平面没有与光具座垂直，导致误差增大扣1分 2、点燃蜡烛、调整透镜、光屏的高度，使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上 2 2 观察缩小实像 将蜡烛（或透镜）移动，使u>2f，调整观察并记录 4 ①没有左右移动观察到清晰的像，每次扣1分②凑数据，不尊重实验事实的，每次扣1分③没有找到像，视为实验失败，每组扣4分3 观察放大实像 改变物距，使f六、实验报告扣分原因及分值：⑴、凸透镜的焦距记录错误，扣1分⑵、数据记录或现象，错一处扣1分，扣完为止 ⑶、不根据实验现象，自己编写实验记录的，该表格不得分试题六 探究串联电路电压规律 一、实验名称：探究串联电路电压规律 二、实验仪器：电压表、开关、导线（不带铁夹）、小灯泡4个（额定电压分别为2.5V、3.8V）、电池盒、蓄电池、“一”字型口螺丝刀。 三、实验要求：如图所示，两个灯泡串联接在电源上，要求用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2以及它们的总电压 U；并找出它们之间的关系。U1/V U2/V U /V结论： 五、实验操作评分表实验步骤 评 分 点 分值 扣分原因1 电路连接正确 （1） 选择器材 有检查实验器材的意识和动作 0.5分 否则扣0.5分。 （2） 电表“调零” 1 ①电表不调零，扣1分 （3） 滑动变阻器连接正确并置于“最大值位置” 2 ①滑动变阻器连接错误，扣1分②滑动变阻器没置于最大位置，扣1分 （4） 开关处于“断开”状态 2 ①开关没处于“断开”状态，扣2分 （5） 电表所选量程及连接正确 2 ①没有试触，扣1分②两电表所选量程不合理，每连接错一处，扣1分③两电表错误连入电路中，扣2分 （6） 导线连接无交叉，摆放顺序合理 2 ①导线连接时有交叉现象，扣1分②摆放顺序不合理，扣1分③不会连接电路。扣2分2 实验测量 正确测出三个电压值（各1分）；闭合开关，观察电表的示数 3 ①手触碰闭合电路导电部位，扣1分②电表读数有错，每错一处扣1分改变电压表位置时，要断开开关，否则，扣0.5分。结果中没有带单位的扣0.5。3 实验结论 得出正确结论。 1 4 整理器材 实验完毕，断开开关，拆线， 恢复到实验前的状态。否则扣0.5分。 六、实验报告扣分原因及分值：⑴、先连电路后画图，扣1分 ⑵、电路图错误扣1分⑶、不用铅笔画图扣1分 ⑷、电路图中交叉相连接导线没有标示或标示不清楚，扣0.5分⑸、图中没有标两电表“+”、“－”接线柱符号，扣0.5分⑹、用铅笔记录实验数据的，扣1分 ⑻、实验结论错误的，扣1分⑼、不是根据实验数据得出实验结论，该结论不得分 ⑽、不是根据实验情况而是自己编写实验数据，实验数据不得分。试题七 测量小灯泡工作时的电阻 一、实验名称 测小灯泡工作时的电阻 二、实验仪器 电压表、电流表、小灯泡（2.5V、3.8V）各一个、小灯座、4节1号电池及电池盒、滑动变阻器（20Ω或50Ω）、“一”字型小螺丝刀、开关、导线（不带铁夹）、铅笔、直尺。三、实验要求 伏安法测小灯泡灯丝暗红、微弱发光和正常发光时的电阻；完成实验报告。四、注意事项 1、待测灯泡由监考员指定； 2、灯泡两端的电压不能加到其标示值的1.2倍以上。 五、实验操作评分表实验步骤 评 分 点 分值 扣分原因1 （1） 电表“调零” 1 ①电表不调零，扣1分 （2） 滑动变阻器连接正确并置于“最大值位置” 2 ①滑动变阻器连接错误，扣1分②滑动变阻器没置于最大位置，扣1分 （3） 开关处于“断开”状态 2 ①开关没处于“断开”状态，扣2分 （4） 电表所选量程及连接正确 2 ①没有试触，扣1分②两电表所选量程不合理，每连接错一处，扣1分③两电表错误连入电路中，扣2分 （5） 导线连接无交叉，摆放顺序合理 2 ①导线连接时有交叉现象，扣1分②摆放顺序不合理，扣1分③不会连接电路。扣2分2 （1） 闭合开关，移动滑动变阻器滑片，观察电表的示数 2 ①手触碰闭合电路导电部位，扣1分②电表超过量程的，扣1分③电表读数有错，每错一处扣1分④灯泡两端的电压加到其标示值的1.2倍以上，将小灯泡烧坏，扣2分 （2） 移动滑片，分别正确测量灯泡灯丝暗红、微弱发光、正常发光三种情况下的阻值。 4 六、实验报告扣分原因及分值： ⑴.先连电路后画图，扣1分 ⑵.电路图错误扣1分⑶.不用铅笔画图扣1分 ⑷电路图中交叉相连接导线没有标示或标示不清楚，扣0.5分⑸.用铅笔记录实验数据的，扣1分 ⑹.图中没有标两电表“+”、“－”接线柱符号，扣0.5分⑺.实验结论错误的，扣1分 ⑻.每次实验记录，错一处该次实验数据为错，扣1分 ⑼.不是根据实验数据得出实验结论，该结论不得分 ⑽不是根据实验情况而是自己编写实验数据，实验数据不得分⑾.没有边做实验边记录，扣1分。试题八 测量小灯泡的电功率 一、实验名称 测量小灯泡的电功率 二、实验仪器 电压表、电流表、电键、导线若干（不带铁夹）、小灯泡2个（额定电压分别为2.5V、3.8V）、小灯座、滑动变阻器、学生电源（或1号电池和电池盒各4个）、“一”字型小螺丝刀、铅笔、直尺。 三、实验要求1、根据给定器材测出小灯泡在额定电压、略高于额定电压、略低于额定电压三种情况下电功率； 2、将测量数据记录在实验报告表中，完成实验报告。 四、注意事项 待测灯泡由监考员指定 五、实验操作评分表实验步骤 评 分 点 分值 扣分原因1 （1） 电表“调零” 1 ①电表不调零，扣1分 （2） 滑动变阻器连接正确并置于“最大值位置” 2 ①滑动变阻器连接错误，扣1分②滑动变阻器没置于最大位置，扣1分 （3） 开关处于“断开”状态 2 ①开关没处于“断开”状态，扣2分 （4） 电表所选量程及连接正确 2 ①没有试触，扣1分②电表所选量程不合理或连接错误，每错一处，扣1分③两电表错误连入电路中，扣2分 （5） 导线连接无交叉 2 ①导线连接时有交叉现象，扣1分②摆放顺序不合理，扣1分③不会连接电路。扣2分2 （1） 闭合电键，移动滑动变阻器滑片，观察电流表和电压表的示数 1 ①手触碰闭合电路导电部位，扣1分②电表超过量程的，扣1分③电表读数有错，每错一处扣1分④没有在额定电压下测出额定功率，扣1分⑤不按要求测出在略高于和略低于额定电压下的电功率，各扣2分 （2） 当达到额定电压时，读出电流表的示数并记录，电表读数方法正确 1 （3） 再测出在略高于和略低于额定电压下的电功率 4 六、实验报告扣分原因及分值：⑴、先连电路后画图，扣1分； ⑵、电路图错误扣1分；⑶、不用铅笔画图扣1分； ⑷、电路图中交叉相连接导线没有标示或标示不清楚，扣0.5分；⑸、图中没有标两电表“+”、“－”接线柱符号，扣0.5分；⑹、用铅笔记录实验数据的，扣1分；⑺、每次实验记录，错一处该次实验数据为错，扣1分每组实验数据，错一处扣1分，扣完为止⑻、没有边做实验边记录，扣1分；⑼、不根据实验现象，自己编写实验记录的，该表格不得分。试题九 用刻度尺测物体的长度一、实验名称：用刻度尺测物体的长度二、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。三、实验器材：直尺、（1mm刻度，长约20cm ）圆柱型铅笔 三角板（1副），物理课本，硬币（5分、2分、1分）各1枚，漆包丝，圆柱型铅笔。四、实验要求： 1、 用刻度尺测物体的长度 2、完成实验报告。五、实验操作评分表：步骤 内容 评 分 点 分值 扣 分 原 因 1 用刻度尺测长度 1、检查器材 1.5 ① 检查器材是否齐全（0.5分）②观察并记录刻度尺的量程，分度值（1分）。 2、用直尺测量课本的长 2 ① 尺的刻度线贴近课本，尺与课本边平行。尺的零刻度线与课本边的一端对齐。（1分）② ②观察另一端所对的刻度线的值。正确记录测量结果。（1分）2 测细丝直径 1、把细丝在铅笔上紧密排绕N圈（长度不少于1cm） 1 1、细丝在铅笔上未能紧密缠绕，缠绕排列长度少于1cm扣1分。 2、测其长度（刻度尺放置正确），并读出数值，利用D=L/N计算细铜丝的直径（结果正确） 2 2、细丝直径计算出现错误或误差太大扣1分。3、单位错误或读数时没有估读至0.1mm扣1分。3 整理器材 把器材整理好放回原处。 1 把器材整理好放回原处。1分六、实验报告扣分原因及分值：原则：没有做实验，先做实验报告不给分；项 目 得分观察量程并正确记录 1分观察分度值并正确记录 1分刻度尺与物理课本的宽对齐、刻度紧贴被测物 2分读数时视线与尺面垂直 2分能正确记录结果（包括数据和单位） 2分实验认真、尊重事实、整理器材 2分试题十 用温度计测水的温度 实验名称：用温度计测水的温度 一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测水的温度。二、实验器材：煤油温度计（量程0℃-100℃，最小刻度值1℃），热水、铁架台三、操作步骤、实验操作评分表： 步骤 内容 评 分 点 分值 扣 分 原 因 1 检查器材 检查器材是否齐全（0.5分） 2 用温度计测热水的温度 ①观察并记录温度计的量程、分度值（1分）。②用手摸烧杯壁，估计烧杯中热水的水温并记录(0.5分)。③手拿温度计上端。温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到烧杯底或烧杯侧壁（1分）。 ④待温度计示数稳定后，再读取示数（视线正确），正确读数并记录（1分） 3 1、温度计玻璃泡和烧杯壁或底接触（1分）。2、测水的温度，温度计示数还没有稳定就进行读数扣1分。3、视线没有和刻度线保持水平扣1分。3 整理器材 将器材轻轻放回原位（0.5分） 0.5 四、实验记录：1. 观察器材：温度计的量程 ，最小刻度值 。判断量程对要进行测量的液体温度 （填：是或不）适合。2. 记录数据：手指的感觉（热或冷） 估测温度 实测温度五、实验报告扣分原因及分值：（5分）原则： 内 容技能要求 观察 1． 能识别常用温度计和体温计2． 能辨认给定的温度计的最小刻度和测量范围3． 能正确读出温度值4． 能判别在使用温度计测物体温度时，操作是否正确操作 1． 根据要求放置好实验器材2． 测量液体温度时，能做到把温度计悬挂在铁架台上，使温度计的玻璃泡浸没在被测液体中3． 测温时，温度计要放在液体中读数4． 读数时，眼睛要平视刻度处，且要掌握合适的读数时机5． 实验完毕后，将温度计擦干，放回套管

用笔管做潜水员：笔管尾部密封，头上悬挂重物（最好是铅封），放在矿泉水瓶里，一捏就下水，松手露出水面 原理：捏后使上面水的高度变高，压强变大