问给几个初中物理实验。要有实验名称、目的、过程、结论

实验名称 所用仪器和材料声音的产生和传播 音叉（一个）、真空罩（一大套）我们怎样听到声音 耳朵模型、音叉质量 学生天平声音的特性 杠杆、钢尺测量物体的密度 圆柱体组光的反射 光的反射演示器平面镜成像 平面镜成像演示器长度 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器光的折射，光的色散 玻璃砖、三棱镜牛顿第一定律 条形磁铁、斜面小车及配件二力平衡 小车、钩码凸透镜成像实验 光具座（一套）、蜡烛弹力，弹簧测力计，重力 平板测力计、弹簧温度计 体温计、寒暑表、实验室用温度计熔化和凝固 萘的熔化演示器凝固摩擦力 摩擦力演示器杠杆平衡条件 钩码、醋杆、铁架台简单机械 滑轮组（一套）沸腾 铁架台、实验室用温度计升华和凝华 碘升华凝华演示器电荷 验电器、橡胶棒、玻璃棒压强 压力压强演示器液体压强 液体压强演示器电流和电路 微小压强计串联和并联中电流规律 千电池开关、电流表、灯泡、导线大气压强 托里拆利实验演示器、马德堡半球浮力 弹簧称、烧杯家庭电路 电能表

怎么说呢？现在物理实验注重的是探究实验，而不是单纯地去做实验报告。往往探究中有着七个环节：（一）提出问题（二）猜想与假设 (三）设计实验与制定计划（四）进行实验与收集证据（五）分析与论证（六）评估（七）交流与合作

2011中考物理实验操作考查题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分 一．用天平测固体物块的质量1、托盘天平及砝码一套2、固体物块一个 1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值，天平游码标尺的最小分度值。（1分） 1 2、调节天平平衡 1．把天平放在水平桌面上，用镊子将游码移到标尺的零刻线处（0.5分） 1 2．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（0.5分）。 3、用天平称物块的质量 1．将物块放于天平左盘中，用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡（1分） 2.5 2．读出天平右盘砝码总质量及游码所示质量（1分），计算出所测固体物块的质量（0.5分） 4、整理器材 用镊子把砝码放回盒中，把游码移回零刻度线；将器材放回原处（0.5分）。 0.5 二、用弹簧测力计测浮力大小1、弹簧测力计一个2、盛水烧杯一个3、固体物块、细线各一 1、观察实验器材 观察并记录弹簧测力计的量程（0.5分）、最小刻度值(0.5分) 1 2、测浮力大小 1．将弹簧测力计指针调到零刻度线 (0.5分)2．在空气中用弹簧测力计测出物块的重力(0.5分) 1 1．将物块部分浸入盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）2．求出物块受到的浮力(0.5分) 1 1．将物块完全浸没在盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）2．求出物块受到的浮力（0.5分） 1 3．实验结论 以上实验说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与 有关？（0.5分） 0.5 4、整理器材 将实验器材整理好放回原处（0.5分）。 0.5 三．探究凸透镜成像（u>2f或f＜u＜2f）规律1、光具座（带附件, 凸透镜的焦距为10cm）一套2、蜡烛一支（长度小于9cm）3、火柴一盒注：探究u>2f时像的特点操作和探究f＜u＜2f时像的特点操作由监考老师选取其中之一去做。 1、组装实验装置 1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏（1分）。 2 2．调整凸透镜、光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度（1分）。 2、探究u>2f时像的特点 1． 将蜡烛移到大于凸透镜2倍焦距的位置，沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2 2．记录物距和成像的特点（1分） 2.探究f＜u＜2f时像的特点 1．将蜡烛移到小于凸透镜2倍但大于1倍焦距焦距的位置，并沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2 2．记录物距和成像特点（1分）。 3、整理器材 熄灭蜡烛，把光具座及附件恢复到实验前状态（1 分）。 1 四．用电压表测串联电路中其中一个小灯泡的电压1、2节干电池（电池盒）1、 直流电压表一只3、小灯泡两只（2.5V）4、小灯座二个5、单刀开关一个6、导线若干根。 1、连接线路 正确连接串联电路，要求开关断开。（1分）。 1 2、用电压表测L1两端电压U1 1． 观察电压表的指针是否指零并记录电压表各量程及对应的分度值（1分） 3 2． 将电压表和其中一个小灯泡并联，电压表正负接线柱连接正确（1分） 3．闭合开关，观察并记录电压表的示数（1分） 3、整理器材 打开开关，整理实验器材（1分）。 1 五．用电流表测并联电路其中一个支路的电流 1、干电池2节（电池盒）2、5欧、10欧定值电阻各一个3、单刀开关一个4、直流电流表一只5、导线若干。 1、连接线路 正确连接并联电路，要求开关断开（1分） 1 2、用电流表测R1支路上的电流值 1．观察电流表的指针是否指零并记录电流表各量程及对应的分度值（1分） 3 2．把电流表串联在其中一个支路上，正负接线柱连接正确，（1分） 3、闭合开关，观察并记录电流表的示数（1分） 3、整理器材 断开开关，整理实验器材（1分）。 1 说明：1、各得分点操作过程中如有不完美之处，可适当扣分。实验中按步打分，实验完毕再累计算分2、电学实验教师事先应检查实验器材是否有问题，并准备几套备用。电表先要校正好。3、准备好实验记录用纸及学生记录用笔