问基础教育课程改革下教师角色如何转化和 创新 谁能帮我解答一下，

1）由传统的“传道、授业、解惑”型教师转到“激趣、启思、导疑”　型教师（2）由命令主导型教师变为指导帮助型教师（3）由被动阐释、执行型教师转向主动研究、决策型教师（4）由单一学科型教师转向综合专家型教师。

由单纯的知识传授者转变为组织者、参与者和合作者。再看看别人怎么说的。

随着市场经济的不断推进，教育市场现状正在不断的规范，民办教育品质也在不断的提升，再加上独生子女的现实因素，体罚和处罚不断降低，那么基础教育课程改革下教师角色应该从管理型向教练型转变，这也正是赏识教育的要求，并且符合当今教改的趋势！创新嘛，得先熟练才能做创新，盲目的创新不但会遭到社会的职责同时会收到相反的效果！不过大胆创新肯定是前进的方向，不过要建立在尊重人性，尊重人格，尊重科学的基础之上发挥，避免不必要的风险！