问数字信息时代 我们还需要图书馆么？

不过，各大中小学校虽然有了一定的硬件设施，但怎样才能有效地收集、管理和利用信息资源，则是教育行业一直面临的难题。图书馆馆藏的大量书籍，报纸，图片，数据等文件，如何快速转化为电子数据并安全地储藏？书籍借阅的有效管理，还有基于网络环境的电子存取如何实现？作为一个信息资源实体，在教育行业内部之间，如何产生最大的附加值？这些问题都会困扰着图书馆的数字化建设。 针对各类学校图书馆数字化建设中所遇到的难题，清华紫光为此提出了数字图书馆的应用解决方案。紫光的方案结合大中小学实际应用的图文管理和发布系统，能够为各大中小学提供完整的信息管理和发布功能。由于学校有相当丰富的教育资源，系统方案的提供很大程度上减轻了教师的体力和脑力上的工作，同时为学生提供自由发挥和自主探索式的学习方式，从而在数字化建设的角度极大的提高了教育效率和学习成果。从具体内容上可以看到，数字化图书馆建设方案不仅可以对电子图书进行管理，而且在对纸质图书管理及基于网络环境下的电子存取和交流进行管理，提高了图书馆的管理效率和服务质量，满足了学校对电子图书和纸质图书进行管理的多种需要。紫光数字图书馆拓扑图系统解决方案 系统结构：系统的硬件设备要求有较高的可用性，高性能数据处理能力和一定的扩展性。系统的组成：方案集成了三大系统功能模块——图文数字化处理模块，纸质图书管理模块和数字化媒介发布管理模块。图文数字化处理模块 图文数字化处理模块实现了图书快速电子化，并装订成极其利于阅读的pdf 格式文件。系统内涉及的关键技术有快速扫描技术、高效压缩技术和分布式协同处理技术等。图文数字化处理系统适用于图书馆、档案馆、金融机构以及其它各种企事业单位。自动实现纸张信息的原版数字化保存。它以高速扫描仪作为信息的入口，自动地将扫描图像进行格式变换、压缩、加密、文件合成、索引和优化，然后存放到指定位置。 通过若干台挂接高速扫描仪的pc机，对拆开的图书实行全天不间断的工业流程式扫描，保证了纸张信息高速数字化，同时，借助于文件自动上传代理程序，将这些由快速扫描仪得到的图像文件上传至文件服务器，进行集中存放和集中管理。

在态度严谨的德国人眼中，图书馆从来都是通向历史与未来之门。出于对数字时代图书馆前景的忧虑，德国图书馆协会联邦董事会成员鲁德格·苏勒博士向图书馆和文化界人士作了一个小规模的问卷调查，询问人们对未来图书馆的看法。　　斯图加特媒体大学彼得·沃德泽克博士补充说：“2015 年的图书馆将会是也必须是一座建筑物，坐落在著名的中心位置，因为它不仅必须是一个供人们搜索信息的地方，也必须是一个公共文化中心，不仅是一个通往（包括虚拟）世界的（物质的）门，也是一个聚会场所和文化事件场所。”　　巴伐利亚慕尼黑国家图书馆荷尔曼·莱斯金馆长认为，“仅仅基于通过人与人的关系比通过机器与人的组合能更好地传播知识这一因素，将来大概也不会出现没有建筑实体的图书馆。但决不能排除这种可能性，正如存在着没有办公室的无名专业机构和银行一样，图书馆的读者将不会有欲望去翻看或借阅一本书，他们寻找的是建议和技能。”　　法兰克福德意志图书馆馆长伊丽沙白·尼格曼的设想又远了几步：“对于作为民族记忆的德意志图书馆，所有的传统和数字媒体到2015年仍会发挥作用。传统媒体可能会有突破性进展，比如会有人们完全可以在上面入眠的‘舒适书’，或者人们翻书页，它能自动朗读的书，或者是发出所描述地区的气味和声音的旅行书……”　　对于“2015 年图书馆的主题词、功能和任务是什么”这个问题，被调查的专家们的想法颇有意味。75%以上的专家认为，未来的图书馆是媒体馆和信息馆、计算机辅助学习中心和市民局的集合体，同时具有学习场所和图书博物馆的辅助功能。一半以上的被调查者称，博物馆、图书历史和档案馆功能属未来图书馆比较重要的工作领域，图书馆还兼有带网吧的文化中心的功能。