问某校原有600张旧课桌急需维修，经过A、B、C三个工程队的竞标得知，A、B的工作效率相同，且都为C队的2倍，

我就尽量回答的详细一点吧，(*^__^*) 嘻嘻…… 解：（1）设c工程队平均每天维修课桌张数为 x，由已知条件得：a，b工程队平均每天维修课桌张数为 2x。 则由条件：“c队比a队要多用10天”得： 600／x－600／2x=10 解之得：x=30（张） 所以有a队原来平均每天维修课桌60张． 答：a队原来平均每天维修课桌60张． （2）设c队提高工效后平均每天多维修课桌y张，则a，b队提高工效后平均每天多维修课桌2y张。施工2天后，已修理的桌子为： 2×（30＋60＋60）=150（张） 由于学校又清理出需要维修课桌360张，则还需修理的桌子为： 600＋360－150=660（张） 由条件：“要求至多6天完成维修任务”和“他们至少还需要3天才能完成整个维修任务”有以下方程： 3(2y＋2y＋y＋150)≤660≤（6－2）(2y＋2y＋y＋150) 解之得：3≤y ≤14 所以 6≤2y ≤28 答：工程队a提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围为 6≤2y ≤28

（1）设C队原来平均每天维修课桌x张，则A队原来平均每天维修课桌2x张．根据题意得：600 x ?600 2x ＝10，解这个方程得：x=30，经检验，x=30是原方程的根且符合题意．∴2x=60．故A队原来平均每天维修课桌60张，答：A队原来平均每天维修课桌60张．（2）设C队提高工效后平均每天多维修课桌y张．施工2天时，已维修（60+60+30）×2=300（张），从第3天起还需维修的张数应为（600-300+360）=660（张）．∵A队原来平均每天维修课桌60张，A、B的工作效率相同，且都为C队的2倍，∴没提高工作效率之前三个队每天维修课桌张数=60+60+30=150张，根据题意得：3（2y+2y+y+150）≤660≤4（2y+2y+y+150），解这个不等式组得：3≤y≤14，∴6≤2y≤28．答：A队提高工效后平均每天多维修的课桌张数的取值范围是：6≤2y≤28．