问在南宁职业技术学院的汽车检测与维修怎么样!课多吗?还有什么专业比较好的?一定要对该学校了解的才来回答~

现在的汽车培训学校很多，到街上看看，满眼都是，哈~~，不过lz要想找一间好的培 训学校，需要点时间，我记得以前找培训学校找了3个多月，在一个叫易修网的找 到很多学校，网址好像是px.easiu.com，看看相关的课程、收费等，如果觉得合适 的，然后一间一间去看，听别人怎么说的没有用的，重要的还是要亲自去看看，看 看他们的环境、教学质量。最好问一下你身边的朋友看谁知道的，如果你能找到维 修点的学习是最好的，你也可以尝试一下

五、汽车检测与维修技术专业人才培养模式以中国－东盟涉外服务一线职业岗位（群）需求为导向，“立足北部湾，服务大东盟”，探索“以汽车技术为核心，以汽车后市场为背景，以技能实践为主线” 的工学结合的高职应用型汽车技术人才培养模式。汽车技术服务与营销（汽车检测与维修专业方向）人才培养模式以适应社会主义市场经济发展、对人才实行全面的素质教育为指导思想，以高等院校专科制造类专业人才培养模式为核心，以培养汽车检测维修能力为主、较强专项管理营销能力的为辅，兼具实用技能的汽车检测维修技能人才为目标，从该专业人才应具备的知识结构、素质结构、能力结构出发，通过专业设置、培养计划、课程体系、运作方式对人才进行全面的教育，为国家和地方培养实用型的汽车技术类技能型专门人才。本专业的坚持工学结合、校企合作，采用“2+1” 的培养模式，即在校学习两年，第三年顶岗实习，在校的两年采用工学结合，学习、实训交替进行。六、专业核心课程本专业开设的主干课程有：汽车电工电子技术、汽车电子控制基础、汽车发动机技术及检修、汽车电气设备检测与维护、汽车传动系统技术及检修、汽车行驶转向与制动系统技术及检修、汽车综合性能检测、汽车综合故障诊断、汽车自动变速器检修等。七、主要实践环节教学组织和实施1.本专业的专业课程教学安排的实践性课时占总课时达到50%以上。而在专业课程教学中采用“理论+实践”一体化的教学方法，融理论于实践、以理论指导实践，加深学生对理论的理解，加强理论在实践的指导作用，提高实践操作的目的性。实践教学环节是体现以工作为导向核心的教学内容，实践课中以真实的工作任务或产品为载体设计教学过程，教、学、做相结合，强化学生专业技能和方法能力的培养。主要实践教学包括：普通加工设备操作实践、发动机拆装检修实践、汽车底盘拆装检修实践、汽车电器设备拆装检测实践、汽车综合检测和故障排除、汽车传动和制动系统拆装检修实践、汽车空调系统拆装检修实践、汽车售后技术服务实践、汽车营销实践、汽车市场调研实践、职业礼仪和人际沟通训练、汽车中级维修工综合技能训练、汽车驾驶训练、、生产性综合实训等。