浙江科技学院

1980年，浙江大学附属杭州工业专科学校成立，招收首批专科生。

历史沿革

1983年，被当时国家教委批准接受世界银行电大/短大17所之一的贷款项目，对外不用“浙江大学附属”字样，更名为杭州工业专科学校。^[9]

1984年，国家教育部和浙江省人民政府确定学校为联邦德国下萨克森州援助合作单位， 更名为浙江大学附属杭州高等专科学校。

1985年3月，浙江省政府与联邦德国下萨克森州政府签署协议，学校开始执行省州合作办学项目。为学习借鉴德国办学经验，经省政府批准，学校更名为“浙江大学附属高等专科学校”。^[9]

1987年10月，学校被列为中德政府间合作项目单位，学校领导体制改为当时的国家教 委和浙江省人民政府共同领导，由浙江省政府管理。同时确定校名不再使 用“浙江大学附属”字样，全称为“杭州高等专科学校”，使学校真正开始成为 独立的办学实体。^[9]

1992年4月，当时国家教委根据中德政府代表合作办学需要，批准学校为中德政府培养 高等应用性人才的试点高校，校名改成“杭州应用工程技术学院”。^[9]所有专业均改为四年学制，招收本科生。

2000年，杭州应用工程技术学院正式变更为本科层次普通高校。

2001年，更名为浙江科技学院。

2003年，浙江求是职业技术学院（筹）、浙江省轻工业学校并入浙江科技学院。

2007年，浙江科技学院原浙江求是职业技术学院（筹）部分终止办学，并入浙江教育学院 （今浙江外国语学院）。

2009年，学校被增列为立项建设的硕士学位授予单位。

2010年6月，入选教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校。

2013年7月，国务院学位委员会批准确定学校为硕士学位授予单位。^[10]

2014年7月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

2016年，入选“浙江省国际化特色高校”建设单位名单。

2018年，入选教育部首批“新工科研究与实践项目”。^[11]

2019年9月17日，浙江省教育厅官网发布了《关于我省2019年拟提出设置申报高等学校基本情况的公示》。浙江科技学院申请建校名称为浙江科技大学。

浙江科技学院

截至2022年5月，学校设有17个二级学院、1个教学部，开设57个本科专业，涵盖工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学等学科。^[2] [12]

师资概况

截至2022年5月中旬，学校有教职工近1600名，专任教师1240名，其中高级职称510名，具有博士学位教师约占46%，具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上，具有工程实践背景教师占43%以上；全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人，国家级知名专家等国家级人才7人，省级知名专家等省部级人才140余人。^[13]

杰出人才

享受国务院政府特殊津贴人员：竺树声（1992年）、唐伟达（1992年）、范崇夏（1993年）、徐鸿鹄（1993年）、宋建成（1993年）、王伟堂（1993年）、王建华（1996年）、尤玉如（1997年）、刘晓芬（1997年）、朱龙根（2000年）、张立庆（2002年）、尹永晶（2007年）、罗战友（2014年）、何光华（2016年）、单胜道（2019年）

国家百千万人才工程人选：单胜道（2019年）

国家有突出贡献的中青年专家：单胜道（2019年）

国家级知名专家：田克汉（2016年）、叶宁（2018年）

国家“万人计划”领军人才：陈贵才（2019年）、郑洪波（2020年）

国家科技创新创业人才：陈贵才（2018年）

全国优秀教师：王建华（1995年）

全国教育系统职业道德建设标兵：张立庆（2011年）

曾宪梓师范教育教师奖：王建华（1997年）

教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者：罗战友（2011年）

“钱江学者”特聘教授：郭建博（2015年）、田克汉（2016年）、李先义（2016年）

省级知名专家：椿范立（2013年）、田克汉（2015年）、Steephan Weidinger(2020年)

省级有突出贡献中青年专家：黎东升（2004年）、陈贵才（2011）、罗战友（2019年）、陈建斌（2019年）

省万人计划：单胜道（2017年）、陈建斌（2017年）、陈贵才（2019年）

浙江省高校教学名师：张立庆（2003年）、罗朝盛（2006年）、岑岗（2007年）、曹敏（2008年）、黄雪英（2009年）

浙江省劳动模范：张立庆（2004年）

浙江省师德标兵：张立庆（2011年）

浙江省“新世纪151人才工程”重点资助培养人员：罗战友(2018年)

浙江省“新世纪151人才工程”第一层次培养人员：陶祥兴(2008年)、罗战友(2012年)、单胜道（2016年)、何光华（2016年）、张治国（2018年）

浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员：王建华（1998年）、祝邦文（1999年）、龚建立（2002年）、陶祥兴（2004年）、张云（2006年）、林江（2006年）、罗战友（2008年）、单胜道（2010年）、张治国（2014年）、黄俊（2016年）、李其朋（2016年）、郑友取（2018年）

浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员：赵东福（2005年）、王建芬（2005年）、何潇湘（2005年）、常德胜（2005年）、郑友取（2005年）、金建勋（2005年）、张立庆（2005年）、项新建（2005年）、张云（2005年）、王金生（2005年）、马红萍（2005年）、杨建辉（2005年）、朱春凤（2005年）、吴益仙（2005年）、罗朝盛（2005年）、林江（2005年）、夏建中（2005年）、牛俊峰（2005年）、叶晗（2005年）、陶志雄（2005年）、叶绿（2005年）、翁长庆（2007年）、孟冬（2007年）、赵卫东（2007年）、顾建亚（2007年）、杨礼康（2007年）、陈宁（2007年）、刘淑莲（2007年）、曹宇春（2007年）、张云莲（2007年）、陆江（2007年）、罗战友（2007年）、曲晨（2007年）、薛向东（2007年）、肖功年（2007年）、胡桂林（2007年）、楼静漪（2007年）、吴瑞明（2009年）、侯北平（2009年）、朱文芳（2009年）、李其朋（2009年）、程志刚（2009年）、周群一（2009年）、路胜利（2009年）、张治国（2009年）、郑林欣（2009年）、潘卫清（2009年）、徐枝新（2009年）、党怀清（2009年）、黄俊（2011年）、朱勇建（2011年）、张萍（2011年）、方程冉（2013年）、吴元锋（2013年）、张蕾（2014年）、郑军（2015年）、李强（2015年）、康敏（2015年）、王子辉（2015年）、蒋成君（2015年）、龚金炎（2015年）、李国能（2017年）、费正顺（2017年）、蔡成岗（2017年）

二级教授：王建华、单胜道、万健、陶祥兴、张立庆、罗朝盛、黎东升、罗战友、岑岗、林江、项新建、李先义

浙江省高校中青年学科带头人：龚建立（2001年）、张良佺（2001年）、赵东福（2001年）、夏建中（2001年）、万健（2002年）、郑友取（2003年）、张立庆（2003年）、叶绿（2007年）、曹宇春（2007年）、罗战友（2007年）、朱春凤（2007年）、曹敏（2007年）、张嵎（2007年）、单胜道（2007年）、许友生（2007年）、杨礼康（2013年）、李其朋（2013年）、介婧（2013年）、张金江（2013年）、向坚（2013年）、宋亚丽（2013年）、王立峰（2013年）、路胜利（2013年）、王立军（2013年）、胡桂林（2013年）、叶玲红（2013年）、武敏（2013年）、方程冉（2017年）、韩小瑜（2017年）、黄奕筱（2017年）、李国能（2017年）、刘洪民（2017年）、马连伟（2017年）、吴茗蔚（2017年）、吴元锋（2017年）、肖功年（2017年）、郑军（2017年）、郑林欣（2017年）

浙江省优秀教师：王建华(1994年）、张立庆(1996年)、龚建立（1999年）、罗朝盛(2002年）、岑岗(2004年）

浙江省优秀教育工作者：冯军（2007年）

省优秀教师暨省高校优秀教师：朱婉珍(2012年）、刘颖林(2014年）、王永江(2016年)

浙江省“三八”红旗手：翁长庆(2008年)

省巾帼建功标兵：翁长庆（2015年）

浙江省“钱江人才计划”C、D类项目：路胜利(2007年）、吴茗蔚(2014年）、韩小瑜(2016年)

浙江省教坛新秀：诸爱士(2007年）、黄竹也(2007年）、魏英(2008年）、钭利珍(2008年）、段福斌(2009年）、占光胜(2011年)

之江青年社科学者培养计划：叶俊焘(2016年）、钭利珍(2016年)

青年科学家培养计划：张蕾(2013年)

科大学者：罗战友（2017年）、王建华（2017年）、田克汉（2017年）、陶祥兴（2017年）、李先义（2018）、单胜道（2019年）、陈贵才（2019年）、叶宁（2019年）

科大青年英才：王立军（2012年）、何小灵（2012年）、李其朋（2012年）、杜雪君（2012年）、罗战友（2012年）、郑林欣（2012年）、胡桂林（2012年）、骆钧炎（2012年）、顾建亚（2012年）、黄俊（2012年）、路胜利（2012年）、翁卫兵（2014年）、陈宁（2014年）、李曙光（2014年）、吴茗蔚（2014年）、方程冉（2014年）、刘赫扬（2014年）、李国能（2014年）、张治国（2014年）、卢艺舟（2014年）、孙钦秀（2014年）、朱勇建（2015年）、童芸芸（2015年）、韩小瑜（2015年）、曾奇琦（2015年）、张萍（2015年）、胡云晚（2015年）、潘卫清（2015年）、田克汉（2015年）、郑军（2016年）、介婧（2016年）、周武杰（2016年）、吴元锋（2016年）、叶玲红（2016年）、刘洪民（2016年）、焦文鹤（2016年）、董聪（2017年）、谭平（2017年）、赵芸（2017年）、邹宝平（2017年）、宋亚丽（2017年）、赵先亮（2017年）、黄奕筱（2017年）、凌喆（2017年）

校优秀青年教师资助计划：徐兴（2014年）、朱勇建（2014年）、郑军（2014年）、赵芸（2014年）、金炜枫（2014年）、张蕾（2014年）、龚金炎（2014年）、蒋成君（2014年）、葛青（2014年）、徐振东（2014年）、郭俊辉（2014年）、范佳静（2014年）、纪淑娴（2014年）、王富忠（2014年）、庞海云（2014年）、朱灵通（2014年）、武敏（2014年）、钭利珍（2014年）、王明霞（2014年）、费正顺（2015年）、周武杰（2015年）、邢闯（2015年）、盖希坤（2015年）、杨成（2015年）、叶俊焘（2015年）、喻梅（2015年）、于云（2015年）、凌喆（2015年）、房启全（2015年）、赵学德（2015年）、索艳格（2016年）、邹宝平（2016年）、薛文（2016年）、吕鹏（2016年）、李音（2016年）、崔卉萱（2016年）、翁异静（2016年）、张初航（2016年）、施英（2016年）、黄奕筱（2016年）、庄海峰（2017年）、周扬（2017年）、楼宋江（2017年）、朱瑞瑜（2017年）、沙如意（2017年）、郑涛涛（2017年）、宋眉（2017年）、胡淑蓉（2017年）、惠男男（2017年）

校“卓越教学奖”：一等奖：张立庆(2016年)、一等奖：何致远(2019年)、二等奖：刘颖林(2016年)、二等奖：胡月（2019年）^[14]

浙江科技学院

截至2022年5月，浙江科技学院拥有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。有“十三五”省一流学科6个。^[2]

“十二五”省级重点学科

“十三五”省一流学科（B类）

浙江科技学院截至2022年5月，浙江科技学院共有国家级特色专业3个，省级“十二五”优势专业4个，新兴特色（国际化）专业10个，省级重点建设专业9个；国家级工程实践教育中心7个，省级“十二五”实验教学示范中心重点建设项目1个，省级实验教学示范中心5个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地2个，省级人才培养模式创新实验区1个；国家精品视频公开课程2门，省级精品课程19门；“十一五”国家级规划教材5部，国家级精品教材1部，省高校重点教材建设项目24项；获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖14项。^[2]

教育部“卓越工程师教育培养计划”专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、工业设计、轻化工程

国家级特色专业：土木工程、艺术设计、化学工程与工艺

国家级一流本科专业建设点：计算机科学与技术、工业设计、化学工程与工艺 

省级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、土木工程、城乡规划、化学工程与工艺、生物工程、轻化工程、服装与服饰设计、国际经济与贸易、信息与计算科学、应用物理学、材料科学与工程、自动化、视觉传达设计

省级“十二五”优势专业：艺术设计、化学工程与工艺、土木工程、机械设计制造及其自动化

省级重点建设专业：土木工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、自动化、化学工程与工艺、艺术设计、国际经济与贸易、车辆工程、通信工程

省级实验教学示范中心：机电工程实验教学中心、汽车技术实验教学中心、建筑工程实验中心、工程实践中心、艺术设计实验教学中心

国家级工程实践教育中心：浙江杭叉工程机械集团股份有限公司、浙江景兴纸业股份有限公司、浙江省建设投资集团有限公司、浙江亚太机电股份有限公司、浙江银象生物工程有限公司、浙江永泰纸业集团股份有限公司、中控科技集团有限公司

国家级大学生校外实践教育基地：浙江科技学院-恒生电子股份有限公司工程实践教育中心 

省级人才培养模式创新实验区：基于能力的机械工程师培养创新实验区（赵东福）

国家精品视频公开课（不全）：现代绘画赏析

省级精品课程（不全）：物理化学、VB程序设计、无机及分析化学、机械制造基础、有机化学、艺术概论、机械设计、女装设计、土力学与工程地质、离散数学、大学物理、西方经济学^[17]

外国专家授课截至2022年5月，浙江科技学院与德国、法国、美国、澳大利亚、英国等41个国家和地区的139所高校及机构建立了合作关系，合作项目达176项。2014年9月，学校与德国吕贝克应用科技大学、西海岸应用科技大学合作举办的浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构中德工程师学院启动招生；2021年9月，与德国博世汽车服务技术（苏州）有限公司合作的全国首个中德校企合作车辆工程“双元制”本科专业试点项目获批并顺利招生；2013年9月，学校与美国布里奇波特大学合作开展的经济学专业中美合作办学项目、学校与法国塞吉巴黎大学合作开展的土木工程专业中法合作办学项目启动招生；2019年9月，学校与法国塞吉巴黎大学合作开展的数据科学与大数据技术专业中法合作办学项目开始招生。学校先后在罗马尼亚、德国合作建立海外孔子学院各1所，其中，罗马尼亚克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。学校有全英文授课国际化本科专业12个， 硕士专业11个。^[18]

截至2022年5月，浙江科技学院共有3个省级重点实验室，1个浙江省“2011协同创新中心”，3个省级重点科技创新团队，2个省级高校创新团队。^[2]

省级重点实验室：浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室、浙江省食品物流装备技术研究重点实验室、浙江省废弃生物质循环利用与生态处理技术重点实验室^[19]

浙江省“2011协同创新中心”：农业生物资源生化制造协同创新中心 

省级首批重点科技创新团队：农副产品生化制造团队、农产品现代物流与安全控制团队、种养废弃物循环利用与污染防控技术创新团队^[20]

省级高校创新团队：流动机械与多相运动团队、滨海地区隧道及地下工程开发技术创新团队^[20]

科研获奖(2)截至2022年5月，近年来学校获得国家级科技计划项目、国家基金100余项，省部级及以上科研奖项50余项，其中国家级科学技术奖2项，与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个，发表论文4300余篇，其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。^[2]

• 馆藏资源

图书馆(8)截至2022年5月30日，浙江科技学院图书馆纸质图书196.86万册（其中期刊合订本8.7万册），电子图书533.5万册，中外文纸质期刊406种，中外文电子期刊约45.97万册。学科覆盖面涉及工、理、文、经管、教育等各领域，其中以建筑工程、艺术设计为馆藏特色，形成具有本校特色的馆藏体系。订购了CNKI清华同方大总库、超星电子图书、读秀知识库、博图外文电子图书、Springer外文电子图书和期刊、Elsevier全文数据库（3个学科）、SCIE（含JCR）等数字资源库31个，其中自建3个。^[21]

• 学术期刊

《浙江科技学院学报》是国家新闻出版总署批准、公开发行的综合性学术期刊，被俄罗斯《文摘杂志》（AJ）、美国《化学文摘》（CA）、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据—数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》、《中国科技论文在线》等检索系统或数据库收录。^[22]

校标2007年2月2日，浙江科技学院启动校标设计工作，通过全校投票评选最终确定学校校标，并于2007年9月19日正式启用。

学校校标以现代的设计元素、独特的设计语汇按黄金比例分割而成。形体按斐波那契数列：1，1，2，3，5，8，13……比例形成，具有强烈的视觉冲击效果，突出表现学校崇德、尚用、求真、创新、与时俱进的办学理念。黄黑色、阶梯状、有机相融的设计图形，充分体现学校为社会服务、与国际接轨、阶梯式前进、跨越式发展、坚持提升自我、不断发展壮大、立足于华夏大地、办人民满意的高等教育的信心和勇气。设计图案中的黄色象征着生命、朝气与活力，黑色象征着严谨、沉稳与理性。黄黑二色的有机结合，既体现了学校的文化底蕴、办学活力和现代感，更体现了学校严谨治学、从严治教的办学治校理念。

崇德、尚用、求真、创新

英文译本：Virtue and Truth，Practicality and Creativity。

德文译本：Tugend und Wahrheit，Praxis und Innovation。

校训石“崇德”：“崇”，指推崇、尊崇、推重；“德”，指人的道德、德行、品质、品格。《尚书·周书·微子之命》：“惟稽古,崇德象贤。”《周易·系辞上》：“崇德而广业。”魏王弼注：“穷理入神，其德崇也；兼济万物，其业广也。”《礼记·王制》：“上贤以崇德。”该校秉持“崇德”精神，既尊承中华优秀文化传统，推崇“育人为本、德育为先”教育理念，悉心培育莘莘学子崇仰高尚道德之情怀，更突显学校致力于为祖国煌煌伟业培养输送更多德才兼备建设者接班人之根本办学目标。

“尚用”：“尚”，指尊崇、崇尚。《广雅》：“尚,上也。”“用”，指运用、应用。《说文》：“用，可施行也。”《周易·系辞上》：“备物致用，立成器以为天下利。”“尚用”也为宋代浙江思想家陈亮、叶适等人崇尚事功思想之精华，传承千载，绵延不绝，乃为今日浙江精神之渊源。该校秉持“尚用”理念，着意彰显崇实尚用、知行合一、学术愈精、能力愈强、应用愈广、贡献愈著之办学特色与决心。

校训篆体印章“求真”：“求”，指探索、追求。《玉篇》：“求，索也。”《孟子·告子上》：“求则得之，舍则失之。”“真”，即本原与客观事实相符合。《庄子·秋水》：“谨守而勿失，是谓反其真。”《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣。”该校秉持“求真”精神，昭示追求真理、崇尚科学、实事求是、探索规律、严谨治学、终身学习之坚毅信心。

“创新”：“创”，开始、创造、创建。《广雅》：“创，始也。”《孟子·梁惠王下》：“君子创业垂统，为可继也。”《国语·周语》：“以创制天下。”“新”，初生之物，与“旧”相对。《礼记·大学》：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新，日日新，又日新。’《康诰》曰：‘作新民。’《诗》曰：‘周虽旧邦，其命维新。’”郑玄注：“君子日新其德，常尽心力不有余也。”该校秉持“创新”精神，以之为灵魂，为动力，体现与时俱进、改革发展、开拓进取、锐意前行、追求卓越、实干进位之不懈追求。

浙科大树

王建华 词 包卫党 曲

含蓓蕾芬芳，怀成才志向

我们相聚在人间天堂

山环水抱，李白桃红

绿色校园我们激情飞扬

立求是根本，追卓越梦想

我们成长在钱江之畔

崇德尚用，求真创新

青春毅行我们鸿志远方

啊，浙科大树，是你，是我

栉风沐雨，蓬勃向上

啊，浙科大树，树木，树人

杏坛枝繁必叶茂

科学人文共滋养

迎八面来风，蓄五洲精华

我们收获在礼义之邦

苍穹无涯，惟学无际

文明未来我们共同开创

啊，浙科大树，守正，守望

使命神圣铸灵魂，建功立业成栋梁

资料来源：浙江科技学院官网^[24]