《传感器及其应用》是中等职业教育国家规划教材配套教学用书,参照2001年教育部颁发的《中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》中“传感技术及应用教学基本要求”,以及有关行业的职业技能鉴定及中级技术工人等级考核标准编写。《传感器及其应用》主要包括传感技术基础知识、常用典型传感器及其应用、传感器实验等内容。
《传感器及其应用》采用由总体到局部,逐级展开、延伸的编写方式,将传感技术的基础知识与常用的典型传感器件相结合,并通过必要的实验分析相贯通;对传统内容进行必要的压缩,加强应用内容的介绍,注重提高学生的应用能力及分析能力。
《传感器及其应用》可供中等职业学校电子信息类专业使用,亦可作为相关岗位技术人员的学习和培训用书。
《传感器及其应用》封底配有学习卡/防伪码,同时配套学习资源,按照《传感器及其应用》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作,便可查询图书真伪,获得相关学习资源。
《传感器及其应用(电子技术应用专业)》是中等职业教育国家规划教材配套教学用书,根据2001年教育部颁布的《中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》中“传感技术及应用教学基本要求”,并参照有关行业的职业技能鉴定及中级技术工人等级考核标准编写。
《传感器及其应用(电子技术应用专业)》主要内容包括传感技术基础知识、常用典型传感器及其应用、传感器实验等内容。
《传感器及其应用(电子技术应用专业)》采用由总体到局部,逐级展开、延伸的编写方式,将传感技术的基础知识与常用的典型传感器件相结合;并通过必要的实验分析相贯通, 对传统内容进行必要的压缩, 加强应用内容的介绍, 注重提高学生的应用能力及必要的分析能力。
《传感器及其应用(电子技术应用专业)》可供中等职业学校电子信息类专业使用, 亦可作为相关岗位技术人员学习和培训用书。
感器及其应用》是中等职业教育国家规划教材配套教学用书,参照2001年教育部颁发的《中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》中“传感技术及应用教学基本要求”,以及有关行业的职业技能鉴定及中级技术工人等级考核标准编写。《传感器及其应用》主要包括传感技术基础知识、常用典型传感器及其应用、传感器实验等内容。
《传感器及其应用》采用由总体到局部,逐级展开、延伸的编写方式,将传感技术的基础知识与常用的典型传感器件相结合,并通过必要的实验分析相贯通;对传统内容进行必要的压缩,加强应用内容的介绍,注重提高学生的应用能力及分析能力。
《传感器及其应用》可供中等职业学校电子信息类专业使用,亦可作为相关岗位技术人员的学习和培训用书。
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绪论
第一章 传感器简论
第一节 传感器的基本概念
第二节 传感器的组成与分类
第三节 传感器的基本特牲
第四节 传感器检测系统的基本组成
思考题与习题
第二章 传感器测量电路
第一节 传感器测量电路的作用与要求
第二节 传感器测量电路的主要类型 特点与组成
第三节 噪声与抗干扰技术
思考题与习题
第三章 电阻式传感器
第一节 电阻片式传感器
第二节 气敏 湿敏电阻传感器
思考题与习题
第四章 电容式传感器
第一节 电容式传感器的基本概念及主要特点
第二节 电容式传感器的工作原理及结构形式
第三节 电容式传感器典型测量电路与分析
第四节 电容式传感器的应用
思考题与习题
第五章 电感式传感器
第一节 自感式电感传感器
第二节 互感式(差动式)电感传感器
第三节 电感式传感器的应用
思考题与习题
第六章 霍尔式传感器
第一节 霍尔传感器的工作原理
第二节 霍尔元件及主要技术参数
第三节 霍尔传感器的应用
思考题与习题
第七章 压电式传感器
第一节 压电式传感器的工作原理
第二节 压电式传感器的测量电路
第三节 压电式传感器的结构与应用
思考题与习题
第八章 热电式传感器
第一节 热电阻 热敏电阻传感器
第二节 热电偶传感器
思考题与习题
第九章 光电式传感器
第一节 光电式传感器的基本知识
第二节 光电式传感器的基本特性
第三节 光电式传感器的应用
思考题与习题
第十章 数字式传感器
第一节 光栅传感器
第二节 光电式脉冲传感器
第三节 感应同步器
思考题与习题
第十一章 传感器实验
第一节 电阻式传感器实验
第二节 电容式传感器实验
第三节 电感式传感器实验
第四节 霍尔式传感器实验
第五节 压电式传感器实验
第六节 热电式传感器实验
第七节 光电式传感器实验
第八节 数字式传感器实验
参考文献
《传感器及其应用》为21世纪高等学校电子信息类规划教材之一。
本书根据2001年教育部颁发的《中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》中“传感技术及应用教学基本要求”编写。本次修订在第1版的基础上,增加了光纤传感器、超声波传感器、图像传感器、生物传感器等内容,并补充了部分传感器应用实例。本书主编在电子行业已工作了三十多年,从事中等职业教育二十余年,在长期从事理论与实践教学的过程中,深切感受到目前这一学科现有的有关教材,大多数不太适合中等职业教育教学的需要,与新的教学基本要求存在一定的差距。为了及时提供与新教学基本要求配套的教材,尽快培养一大批能够适应现代化工业生产,具备高素质的操作、维护、保养现代化生产加工设备的技术工人,满足当今工业自动化生产的迫切需要,本书主编着手修订了本教材。
本书在修订时,尽力体现以下特点:
1.考虑到使用对象,故特别注意编写内容的适应性和适用性,尽可能地降低理论难度,简单明了,分析中尽可能采用定性分析的原则加以处理,删除复杂的理论叙述及定量分析。
2.各类传感器的介绍,遵循从原理到应用、逐段展开、深入浅出、图文并茂的原则。
3.尽力拓宽基本知识、基本技能的理解和掌握。教材中加大了实际应用的内容。
4.为加强实践能力的培养,教材中同时编写了实验内容(在教材编写中,实验内容过去绝大多数是另外处理的)。本书根据教材编写内容选编了八个实验,供授课时选用。
5.为了学好这门课程,在选修该课程之前,应具有相应的专业基础课程(如:电工、电子线路、模拟电路、数字电路、工程制图、机械基础等)知识及必要的分析能力。
6.与时俱进,编写时尽力引进新知识、新技术、新产品、新工艺。例如:一些新型号的传感器件,新的标准、新的电路等,以保证教材的新颖。