乒乓双打

由比赛双方各出2名运动员，按规则规定的顺序轮流击球的比赛项目。其竞赛方法和比赛规则与单打基本相同，但双打在发球、接发球及击球的顺序上有特殊的规定。乒乓球台面的中央，有一条3毫米宽的白线，为中线，把台面均等地分为左、右2个半区。双打比赛时，右半区为发球区。发球时，球必须先落到本方的发球区或中线上，然后落到对方的发球区或中线上，否则判为发球方失分。双打第1局发球的一方，应先确定第1发球员，而接发球的一方，可随意确定第1接球员，必须发对角球，然后按规定的次序，轮流交换发球和接发球。此后各局先发球的一方，可以任意确定第1发球员，而接发球的一方，则必须由前1局与之相对应的发球员来接发球。决胜局交换方位时，发球次序不变，但接发球一方应交换接球员的次序，这些规定是根据比赛双方机会均等的原则作出的。

双打分为男子双打、女子双打和混合双打。女子团体赛的第3场也是双打。乒乓球的双打在乒乓球运动兴起的初期并未引起人们的重视。当时不少人认为，双打不能代表一个国家的乒乓球技术水平，因而对它缺乏研究，训练也不够，这是双打的技术、战术较长时间发展缓慢的重要原因。

中国乒乓球队经过10年的精心研究和艰苦训练，终于在1963年的第27届世界乒乓球锦标赛上， 由张燮林、王志良为中国夺得第1个男子双打冠军。继而林慧卿、郑敏之在第28届世界乒乓球锦标赛中，第1次获得女子双打冠军。此后，张燮林、林慧卿又在第31届世界乒乓球锦标赛中，第1次获得混合双打冠军，从而使中国各项双打技术达到了世界先进水平。

2004年奥运会乒乓球男双冠军马琳陈玘双打的技术是以单打技术为基础的。从历届世界锦标赛的成绩来看，一个国家乒乓球双打的技术水平，总是伴随着单打技术水平的提高而提高的。然而，双打又有其本身的特点，两名最优秀的单打运动员并不一定就能成为最理想的双打配对。双打配对要求同伴之间合作默契，并能互相鼓励，彼此谅解。在技术上要能互为补充，共同发挥特长。双打的配对方法可有以下几种：左手握拍和右手握拍的攻球手相互配对；两面攻和左推右攻的选手相互配对；两个两面攻或两面拉的选手相互配对；以快削逼角为主和以旋转变化削球为主的选手相互配对；采用两面不同性能球拍以攻为主或以守为主的选手同以攻为主的选手相互配对。

双打对步法移动有特殊的要求，运动员在移动中既不能妨碍同伴的动作和视线，又要有利于自己回击下一次来球。双打的发球应尽量为同伴的抢攻创造条件。接发球应以抢攻、抢拉为主。同时，运动员还要掌握较好的连续扣杀技术。

战术在双打比赛中所起的作用，在单打中更大。为了协同作战、加强配合，双打运动员在发球时可用手势相互暗示发球意图，力争发球抢得主动。发球或接发球后，可运用紧钉一角的战术，迫使对方两人在一角匆忙换位，再突袭另一角，亦可运用交叉攻两角或长短结合的战术，乱对方两人的基本站位和基本走位的方法，中创造进攻的机会。

 乒乓球双打比赛规则(最终稿)

1，赛要求乒乓球比赛以一个导师为队，队由导师一人和所带硕士，士研究生(人数不限)组成.报名导师至少有3名研究生参加比赛，导师所带研究生数量不足4人，借外援(本院其他导师的研究生).每位导师所借外援不得超过1人，一名研究生只能参加一名导师的队伍，不能代表两个不同的导师参赛，旦发现当作作弊，本局比赛为负.

2. 比赛按导师分队，用21分制(大球，分换发球)，赛阶段5局3胜制，用循环赛制，小组取前两名出现.复赛阶段7局4胜制，用淘汰赛制，者进入下一轮.每局结束后休息3分钟后进入下一局比赛;

3. 每场比赛各队队员必须轮番上场，人必须在1局结束后进行，场5局制比赛中，场导师上场不得少于1局;每位学生上场不得多于2局.复赛7局的比赛中，场导师上场不得少于2局;每位学生上场不得多于3局.

4. 关于外援(只能参加一支队伍) 参加比赛的规定:在每场比赛中，援不得超过两局;且有外援的比赛满足让分原则①

5. 本次比赛不按性别分组，女性比赛时，足让分原则②(外援女性不享受性别让分原则)

6. 比赛期间如果导师出差或者没有到场可由学生组队按时参加比赛，满足让分原则③(与让分原则②冲突的以③为准);

7. 比赛期间，队人数到场不足4人时不能开始比赛，果一方老师迟到15分钟以上，让学生先打，足让分原则③.集体迟到30分钟或者不足4人情况超过30分钟作为自动弃权处理，本场比赛分数计为0:3(复赛0:4);比赛过程中如因一方原因致使比赛不能进行，双方确认后，另一方获胜处理，分记为0:3(复赛0:4).

8. 如果学生不足3人，师可以共同组队参加，最多只限于两个老师，必须保证最后参赛人数不少于6人.

9. 裁判持证上岗，员必须服从并尊重裁判.比赛过程中出现对规则理解问题，则解释权和最终裁定权在裁判.

10. 让分原则:①有外援参加的各局比赛须让对手5分.②男双 对 混双 从0:3开始;混双 对 女双 从0:3开始;男双 对 女双 从0:6开始.③由于老师出差，到场(未及时到场)时，由学生组队比赛，是必须让对手6分，比赛从0:6开始.

11. 让分原则可累加计算，是让分总数封顶为6分，0:6.12. 初赛共8组(A，，，，，，，)，小组前两名出线进入16强;进入复赛后的16强，赛均采取淘汰赛，采用7局4胜制;由16强决出8强，强决出四强，后决出冠亚军和三，名.

13. 小组出现规则:按比赛胜负场次排名次，果场次相同按照净胜局数排名次，果净胜局数相同，一场附加赛定出现队伍.14. 如无特殊情况，场导师均必须参加.

15.外援参赛，再按性别享受对方让分. 

16. 复赛的对阵情况以及具体安排待定. 比赛细则比赛前双方老师填好参赛选手名单，赛发球，位由抛硬币决定，中的一方选择发球，一方选择占位.比赛开始右侧队员发球，发五球后，球队员与队友换位并换对方右侧队员发球.比赛出现满足让分原则的情况，及以0:X或者X:0开始记分.