外语电化教学

1979年，《外语电化教学》创刊。

1981年，《外语电化教学》正式发行^[1]。

1982年，该刊由半年刊变更为季刊。

2002年，该刊刊期由季刊改为双月刊^[3]。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊^[5]。

2016年1月，该刊编辑部开始启用网络采编办公平台，同年第3期起，每期96页^[1][6]。

• 主要栏目

《外语电化教学》的主要栏目有：视听说教学、媒体与外语教学、课件开发制作、口语、听力、多媒体与网络教学技术、语言教学网站的建设、语料库技术等栏目^[1]。

• 读者对象

《外语电化教学》的读者对象主要面向高校外语教学研究人员等^[1]。

据2020年1月《外语电化教学》官网显示，《外语电化教学》编委会有编委12人、特约编审1人。

据2020年1月13日中国知网显示，《外语电化教学》共出版文献4169篇^[3]。

据2020年1月13日万方数据知识服务平台显示，《外语电化教学》共载文1687篇、基金论文量为682篇^[4]。

《外语电化教学》是CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版），北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊，被中国知网、万方数据知识服务平台等数据库收录^[3][4]。

据2020年1月13日中国知网显示，《外语电化教学》总被下载1806589次、总被引56753次，（2019版）复合影响因子为2.213、（2019版）综合影响因子为1.299^[3]。

据2020年1月13日万方数据知识服务平台显示，《外语电化教学》被引量为38088次、下载量为116371次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为3.88（语言学综合刊均影响因子为0.48），在全部统计源期刊（6670种）中排第44名^[4]。

该刊旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究^[1]。

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