 
                
2001年8月,重庆正大软件专修学院成立。
2002年3月,学院承债式整体并购原巴南区南泉职业中学,并迁校至巴南区南泉镇白鹤林16号。[5]
 学院正校门2003年4月,经重庆市人民政府批准,撤消“重庆正大软件专修学院”,成立“重庆正大软件职业技术学院”。同年,被教育部和信息产业部确定为全国试办示范性软件职业技术学院、计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训工作基地。
学院正校门2003年4月,经重庆市人民政府批准,撤消“重庆正大软件专修学院”,成立“重庆正大软件职业技术学院”。同年,被教育部和信息产业部确定为全国试办示范性软件职业技术学院、计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训工作基地。
2004年3月,学院征地28.97亩,一期扩建工程动工,修建与之相配套的教学楼、实验楼、学生公寓及学生食堂,并于当年投入使用。同年,先后与北京师范大学、陕西师范大学签订联合举办网络本科教育协议。
2005年5月,学院与电子科技大学签订协议,在学院开展软件工程硕士教育。[5]
2006年,学院产教结合实训基地建成。
2008年;重庆市教委正式将正大软件学院列为重庆市单独招生高校。同年,学院2期263亩扩建用地获得重庆市政府批准,学院产业实训大楼的落成。[5]
2011年,学院被教育部批准成为全国物联网技术应用专业人才实训基地和全国信息化专业人才实训基地。
2014年5月,教育部正式批准重庆正大软件职业技术学院升格为普通本科院校,更名为重庆工程学院,首批招生本科专业为:软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体艺术、市场营销。
 重庆工程学院(19)2016年2月,教育部批准学校在重庆市双桥经济技术开发区通桥街道西湖大道76号增加一处办学地址,即双桥校区。
重庆工程学院(19)2016年2月,教育部批准学校在重庆市双桥经济技术开发区通桥街道西湖大道76号增加一处办学地址,即双桥校区。
2017年9月,有网友发帖称,重庆工程学院新开设了“星运网红(行业)学院”,并已经进行了“选拔学员”的工作。20日,重庆工程学院回应称,“网红学院”既不是独立学院,也不是具体专业,而是学校与企业进行“校企共建”的一个培训项目,目前已有19名学生参与,由企业提供培训老师和实践机会,学校提供场地和设备,学生凭自愿参与,旨在解决一部分学生的就业问题。而“网红学院”合作企业则称,会对学生进行“索要礼物”等直播技巧的培训,之后与学生签约,让他们成为企业的全职主播。教育专家认为,高校开设“网红学院”,本身就是一个不够严肃、不够理性的行为。专家指出,“网红”目前还不能称为一种职业,作为一种新兴现象,它没有相关的学科内涵,还不能够成为一个学院或专业的基础。他还提醒学生,应对“网红学院”保持基本的价值判断能力,不能陷入“工作是一件简单的事情”的误区。
2019年起,学校新增数据科学与大数据技术、机器人工程、人力资源管理三个本科专业,同时停招所有专科专业。
据2019年3月学院官网显示,学校开设7个二级学院,本科招生专业24个,自2019年起停招专科专业。
| 院系 | 层次学制 | 专业方向 | 
|---|---|---|
| 计算机学院 | 本科(四年制) | 物联网工程 | 
| 网络工程 | ||
| 信息安全 | ||
| 计算机科学与技术 | ||
| 软件学院 | 本科(四年制) | 软件工程 | 
| 数据科学与大数据技术 | ||
| 智能科学与技术 | ||
| 电子信息学院 | 本科(四年制) | 自动化 | 
| 机器人工程 | ||
| 电子信息工程 | ||
| 通信工程 | ||
| 信息工程 | ||
| 土木工程学院 | 本科(四年制) | 工程造价 | 
| 土木工程 | ||
| 环境设计 | ||
| 数字艺术学院 | 本科(四年制) | 数字媒体艺术 | 
| 动画 | ||
| 艺术与科技 | ||
| 网络与新媒体 | ||
| 数字媒体技术 | ||
| 管理学院 | 本科(四年制) | 财务管理 | 
| 市场营销 | ||
| 电子商务 | ||
| 人力资源管理 | ||
| 通识学院 | \ | |
| 继续教育学院 | \ | |
| 院系 | 层次学制 | 专业方向 | 
|---|---|---|
| 计算机学院 | 本科(四年制) | 物联网工程 | 
| 网络工程 | ||
| 信息安全 | ||
| 计算机科学与技术 | ||
| 软件学院 | 本科(四年制) | 软件工程 | 
| 数据科学与大数据技术 | ||
| 智能科学与技术 | ||
| 电子信息学院 | 本科(四年制) | 自动化 | 
| 机器人工程 | ||
| 电子信息工程 | ||
| 通信工程 | ||
| 信息工程 | ||
| 土木工程学院 | 本科(四年制) | 工程造价 | 
| 土木工程 | ||
| 环境设计 | ||
| 数字艺术学院 | 本科(四年制) | 数字媒体艺术 | 
| 动画 | ||
| 艺术与科技 | ||
| 网络与新媒体 | ||
| 数字媒体技术 | ||
| 管理学院 | 本科(四年制) | 财务管理 | 
| 市场营销 | ||
| 电子商务 | ||
| 人力资源管理 | ||
| 通识学院 | \ | |
| 继续教育学院 | \ | |
师资概况
截至2022年3月,学校有有副高级及以上专业技术职务教师占比35.89%,具有硕士学位、博士学位教师占比85.32%,双师双能型教师占专任教师比例54.81%,能满足应用型高级专门人才培养需要。学校重视师资队伍培养,有计划开展教学团队建设,其中“虚拟现实(VR)应用技术研究团队”和“工业物联网智能制造应用技术研究团队”被授予市级高校创新团队,《信息安全基础》 等5门课程的教学团队评选为重庆市课程思政教学名师和团队。[1]
杰出人才
核心人才:陈德伟(电子信息学院教研组组长,副教授)、覃华伟(计算机学院副书记,博士)、李中学(软件学院专业带头人,博士,教授)、彭建仿(管理学院专业带头人,教授,博士生导师)、李英吉(管理学院博士)、柏森(软件学院专业带头人)[6]
骨干人才:陈俟伶(软件学院骨干教师,副教授)、陈成瑞(电子信息学院副院长,骨干教师)、朱曲平(土木工程学院,副教授 ,高级工程师)、杨倩(软件学院副教授,骨干教师)、李波(数字艺术学院骨干教师)、郭英(管理学院骨干教师,讲师)[6]
优秀人才:刘琳靖(校团委副书记,通识学院团委书记)、方爽(通识学院辅导员,讲师,2017-2018年度优秀辅导员)、黄莉(党政办公室职员,2016-2017年度优秀教育工作者)、熊佳(创新创业园指导老师,2016-2017年度优秀教育工作者)、唐蕾(学生处综合管理员,2016-2017年度优秀辅导员)、王晓晓(通识学院专职教师,2017-2018年度优秀教师)[6]
 重庆工程学院(3)截至2019年,学院拥有重庆市级精品在线开放课程2门、重庆市资源共享课程4门、国家人才培养基地3个、重庆市人才培养基地4个。学校创新创业园是重庆市孵化器协会理事单位、重庆市高校众创空间联盟副理事长单位、成渝经济区创新创业联盟副理事长单位、重庆市大学生创业示范基地、重庆市大学生微企创业孵化园、重庆市首批众创空间;同时被团中央、团市委认定为“青年创业就业见习基地”、“青年创新创业学院教学基地”。[1]
重庆工程学院(3)截至2019年,学院拥有重庆市级精品在线开放课程2门、重庆市资源共享课程4门、国家人才培养基地3个、重庆市人才培养基地4个。学校创新创业园是重庆市孵化器协会理事单位、重庆市高校众创空间联盟副理事长单位、成渝经济区创新创业联盟副理事长单位、重庆市大学生创业示范基地、重庆市大学生微企创业孵化园、重庆市首批众创空间;同时被团中央、团市委认定为“青年创业就业见习基地”、“青年创新创业学院教学基地”。[1]
国家人才培养基地:全国计算机应用与软件技术专业领域紧缺型人才培养基地、全国物联网技术应用人才培养基地、全国动漫游戏产业人才培养基地
重庆市人才培养基地:重庆市软件产业人才培养基地、重庆市网络信息安全人才培养基地、重庆市创意产业人才培养基地、重庆市服务外包人才培养基地
重庆市特色专业:软件工程
重庆市本科高校一流专业立项建设项目:物联网工程专业
重庆市高校精品在线开放课程:《Web程序设计(java)》《无线传感器网》
重庆市资源共享课程:《计算机网络》《嵌入式技术》《人机交互界面设计》《BIM建模技术应用》
| 项目名称 | 负责人 | 项目类别 | 获批时间 | 
|---|---|---|---|
| 基于软件认证标准(cmm3)的软件专业项目实训过程控制与质量评价体系研究与实践 | 刘雪峰 | 重庆市重大项目 | 2013 | 
| 新建本科院校职业化、企业化、实体化校内实训基地建设研究——以重庆工程学院为例 | 陶洋 | 重庆市重大项目 | 2015 | 
| 应用型本科院校开展通识教育的探索与实践——以重庆工程学院为例 | 杨桂 | 重庆市重点项目 | 2015 | 
| 信息技术大背景下计算机“通识”课程建设 | 杨桂 | 教育部产学合作协同育人项目 | 2016 | 
2008年6月,学院《校企合作、工学结合,“三段三化”软件专业人才培养模式的研究与探索》教学成果获第三届重庆市教育教学成果三等奖。
2014年,学院获得重庆市重大教改项目2项,重庆市高等教育教学成果奖2项。
截至2019年,近三年来,学校组织学生参加大学生物联网设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生移动通信技术创新大赛、全国高校数字艺术作品大赛、全国高校建筑信息模型应用技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生跨境电商创新创业大赛等国家及省市级学科竞赛中荣获600余项奖励。
2018-2019学年,学生共参加国家级学科(技能)和素质竞赛11项,省市级竞赛100项,共取得各级各类比赛奖项381项,其中国家级奖励25项,省部级奖励356项,183名教师获优秀指导教师。[1]
| 项目名称 | 负责人 | 项目类别 | 获批时间 | 
|---|---|---|---|
| 基于软件认证标准(cmm3)的软件专业项目实训过程控制与质量评价体系研究与实践 | 刘雪峰 | 重庆市重大项目 | 2013 | 
| 新建本科院校职业化、企业化、实体化校内实训基地建设研究——以重庆工程学院为例 | 陶洋 | 重庆市重大项目 | 2015 | 
| 应用型本科院校开展通识教育的探索与实践——以重庆工程学院为例 | 杨桂 | 重庆市重点项目 | 2015 | 
| 信息技术大背景下计算机“通识”课程建设 | 杨桂 | 教育部产学合作协同育人项目 | 2016 | 
科研平台
学院拥有重庆市人文社会科学普及基地1个、重庆市工程技术研究中心1个、重庆市教委高校智能领域创新平台1个、重庆市高校创新团队1个、重庆市高校创新研究群体1个、校级协同创新中心3个、校级研究所3个、校级研究中心3个。[1]
| 科研平台类别 | 科研平台名称 | 
| 重庆市人文社会科学普及基地 | 中华文化动漫研发传播中心 | 
| 重庆市工程技术研究中心 | 重庆市数字影视与新媒体工程技术研究中心 | 
| 重庆市教委高校智能领域创新平台 | 金融大数据智能应用工程研究中心 | 
| 重庆市高校创新团队 | 虚拟现实(VR)应用技术研究 | 
| 重庆市高校创新研究群体 | 智能制造物联网应用技术研究 | 
| 校级协同创新中心 | 区(县)域电子商务发展协同创新中心 | 
| 数字媒体协同创新中心 | |
| 物联网协同创新中心 | |
| 校级研究所 | 工业物联网研究所 | 
| 物联网应用创新研究所 | |
| 智慧健康研究所 | |
| 校级研究中心 | 移动互联网应用开发工程研究中心 | 
| 云计算虚拟化技术与应用工程研究中心 | |
| 整合营销传播研究中心[1] | 
| 科研平台类别 | 科研平台名称 | 
| 重庆市人文社会科学普及基地 | 中华文化动漫研发传播中心 | 
| 重庆市工程技术研究中心 | 重庆市数字影视与新媒体工程技术研究中心 | 
| 重庆市教委高校智能领域创新平台 | 金融大数据智能应用工程研究中心 | 
| 重庆市高校创新团队 | 虚拟现实(VR)应用技术研究 | 
| 重庆市高校创新研究群体 | 智能制造物联网应用技术研究 | 
| 校级协同创新中心 | 区(县)域电子商务发展协同创新中心 | 
| 数字媒体协同创新中心 | |
| 物联网协同创新中心 | |
| 校级研究所 | 工业物联网研究所 | 
| 物联网应用创新研究所 | |
| 智慧健康研究所 | |
| 校级研究中心 | 移动互联网应用开发工程研究中心 | 
| 云计算虚拟化技术与应用工程研究中心 | |
| 整合营销传播研究中心[1] | 
截至2014年4月,学院教师主持全国教育科学“十二五”规划课题、重庆市软科学研究项目、重庆市攻关(科普)等纵向项目43项。
2012年,教师李静主持的《基于新农村建设视角的西部农村职业教育体系构建研究》获得全国教育科学“十二五”规划年度课题立项。
 重庆工程学院(3)截至2019年底,图书馆馆藏图书达186.67万册,其中:纸质图书104.67万册,电子图书82万册。馆藏印刷型中文期刊1040种,报纸50种。电子期刊15000余种。
重庆工程学院(3)截至2019年底,图书馆馆藏图书达186.67万册,其中:纸质图书104.67万册,电子图书82万册。馆藏印刷型中文期刊1040种,报纸50种。电子期刊15000余种。
拥有中国知网、万方数据、超星期刊、超星移动图书馆、超星读秀、维普期刊、新东方多媒体学习库、爱迪科森职业全能培训库、51CTO学院、百度文库、联图随书光盘、超星发现、超星百链、全球案例发现系统、公图艺术库、FARS外文文献传递、维普考试服务平台、朗读亭、中国知网科研人事论文诚信档案管理系统等数据库,存储容量达到81TB。
馆藏文献以软件工程、互联网工程、物联网工程、电子信息工程、信息安全、人工智能、大数据、云计算、艺术工程、游戏与动漫设计制作、电子商务、市场营销、财务管理和信息服务等专业为主。逐步形成了内容丰富,结构合理的文献信息资源保障体系。每周向读者开放94.5小时,网上资源服务全天开放。[1]
学校校徽整体呈圆形,圆形是团结的象征,寓意着全校师生团结向上。
内圆采用“工程”汉字首字母G/C组成,G/C字幕简化成翅膀飞舞姿势,形如鸟的双翼,以地球的形状围绕“工程”,两字首字母,代表知识和科技的力量,是全球化、国际化的标杆。象征着学院是不断向社会输送知识和优秀人才、探求真理、服务社会、追求卓越的开放式大学。[1]
 校徽
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