吴克仁

早年接受乡塾教育，民国成立后入县城高小和中学肄业。

1915年考入保定军官学校第五期炮兵科学习，毕业后分派皖系边防军服役。直皖战争后被张作霖收编，入奉军。因屡立战功，先后由排长、连长升至营长。

1925年被选派赴日本入炮兵学校深造，翌年学成回国，任东北讲武堂炮兵研究班主任兼炮兵教导队上校队长。

1928年张学良出任东北保安总司令后，整顿奉军，炮兵教导队改为炮兵教导团，吴克仁任团长，后来改任为东北炮兵第十八团团长。

1930年张学良派吴克仁赴法国考察炮兵，回国后升任东北讲武堂炮兵研究班少将教育长。

吴克仁1933年，日军侵犯热河，继犯长城，遂率部参加长城抗战，初战于古北口，后调至滦东组织防御。次年，晋升为一一七师师长。进驻延安

1934年春，随张学良南下镇压共产党武装。由于东北军多次为红军挫败损失惨重，张学良于1936年4月在洛川与中共方面周恩来会谈，与红军达成协定。此时吴克仁已升任六十七军副军长，随王以哲进驻延安，协助王以哲执行张学良与红军达成的协定，负责对陕北红军输送弹药物资，保护红军人员来往的安全。

西安事变爆发后，吴克仁曾努力避免了东北军的内乱。

1937年2月，东北军调离陕甘，东移苏北、皖北和豫东地区。六十七军军部移驻界首，各部分驻阜阳、涡阳、沈丘等地。所辖五个师经过整编，合并为一零七、一零八两个乙种师。

卢沟桥事变爆发后，当即通电请缨参战。7月13日，蒋介石在庐山发布动员令，吴克仁接到动员令后，即集结全军开赴沧州，接替自平津南撤的二十九军。

8月下旬，六十七军又奉命赴大城，接替二十九军王长海部，堵击日军。

8月21日，日军向津浦线发动攻势。吴克仁率六十七军对沿子牙河南下之日军中岛师团进行阻击。后撤退并担任防守临名关（今永年）的任务。

10月15日，日军土肥原师团进攻临名关，16日，吴克仁被迫率军南撤至新乡。

后吴克仁前往南京向蒋介石陈述北方战况，并要求调离北战场。此时上海战局吃紧，蒋遂将其调至安亭。

淞沪会战爆发后，至10月下旬，日军开始显现出优势。此时吴克仁所部六十七军开至战场驻军青浦。

11月5日，日军第六、第十八、第一一四等三个师团及第五师团之国崎登旅团在金山卫登陆，获得滩头阵地后即直扑松江。吴克仁受命率六十七军协同四十三军郭汝栋部及松江专员兼保安司令王公死守松江三日，以掩护上海守军撤退。

6日傍晚，吴克仁率六十七军赶至松江。吴克仁命令一零八师师长张文清率部防堵城西之敌，一零七师师长金奎壁出新东门迎击北犯之敌。金后与日军谷寿夫师团先头部队遭遇，经过战斗，日军被迫后撤。

7日下午，敌谷寿夫师团大队开到，将金师击溃，直趋苏州河。张文清率一零八师开出城外，十日军崎登旅团已接近松江城，乃令三二二旅旅长刘启文率部占领松江城至石湖荡一线。

7日中午，刘与日军遭遇，战败殉国。日军遂开进到松江城西关大桥附近，与夏树勋三二四旅展开激战。至8日下午，夏旅伤亡惨重，吴克仁遂出城督战。

至8日午夜，吴克仁以守城任务已经达成，遂令六十七军向昆山撤退。

9日黄昏，吴克仁在指挥部队渡河时中弹殉国。

参加抗日同志会

1934年9月，红二十五军自鄂豫皖西撤，进入陕南，张学良奉蒋介石令，派王以哲率六十七军开赴陕南追击。中央经军到达陕北后，蒋介石改委张学良为西北“剿匪”副总司令，督率王以哲等部进攻陕北，在榆林桥、直罗镇两次战斗中被红军歼灭了近三个师之众。张学良既遭到红军的沉重打击，又在中共中央抗日民族统一战线政策的争取下，认识逐步转变，终于在1936年4月在洛川与周恩来会谈，达成东北军与红军合作抗日的协定。此时吴克仁已升任六十七军副军长，随王以哲进驻延安，与参谋长赵镇藩共同协助王以哲执行张学良与经军达成的协定，负责对陕北红军输送弹药物资，保护红军人员来往的安全。东北军虽然是支军阀部队，但通过和红军的频繁接触，思想很快发生了变化，许多爱国军官和广大士兵强烈要求停止内战，打回老家去。

协助张学良

吴克仁痛感祖国遭受日本帝国主义的欺凌为军人之耻，故1936年春即参加了张学良为首的东北爱国进步军官秘密组织“抗日同志会”。 西安事变爆发后，王以哲留西安协助张学良处理军政大计，吴克仁则率六十七军移驻陇东平凉地区，监视蒋军朱绍良部的行动。西安事变和平解决后，张学良亲自送蒋介石回到南京，被蒋扣留，东北军内部因此发生混乱，王以哲竟被孙铭久等少壮派所杀。六十七军官兵闻耗，极为愤激，纷纷要求进兵西安为王以哲报仇。吴克仁与王以哲友谊素笃，虽亦极悲痛，但为顾全大局，力予劝阻，使东北军避免了一场更大的自相残杀的灾难。 王以哲遇害后吴克仁经西安抗日联军总部委为六十七军军长。 

知遇少帅

1904年，日俄战争在东三省境内爆发，腐败的清政府却宣布所谓“局外中立”，任凭日俄侵略者的铁蹄，把美丽富饶的东北大地践踏成了一个庞大的瓦砾场。吴克仁的童年正是在这种外敌入侵兵连祸结的惨景中度过的，他和他同时代的万千热血男儿一样，自幼便在心灵深处扎下了痛恨侵略者的种子，立志长大成才报效国家。最初他曾在家乡读私塾，后在亲友帮助下入县小学和中学读书，由于战乱不断，家庭生活难以为继，父母无力供他上完中学便中途辍学了。

由此他弃文习武，1911年考入吉林陆军小学(学生待遇为公费，学校除管吃、管住、管穿外，每人每月还发一至二元零用钱)，1914年升入北京陆军中学。北京陆军中学位于北京郊区，距清河镇六、七华里，故俗称清河陆军中学。学制为两年，共办过四期，吴克仁人的是第三期，这一期学生600余人，课程设置分学、术两科。学科主要有国文、数学、理化、史地、外语；术科主要有步兵、操典、内务条例、军事训练(马术、武术、刺枪和队形)以及野外演习等。1916年吴克仁以优异成绩毕业，升人保定陆军军官学校第五期，分在炮科。当时校长为杨祖德，山东临清人，日本士官学校第三期毕业，长期从事军事教育工作，经验丰富且待人诚恳，有长者之风，深受学生们的爱戴。杨祖德任保定军校校长三年，是历届校长中任期最长的，他任职期间也是军校秩序和教学质量最好的时期之一。在保定军校，培植了吴克仁军事学术基础，掌握了现代军人必备的军事学识。

学习内容

当时的教学内容分为：(一)战术学：战术的指挥与应用；战略的布置与应用；敌情的侦察与判断；战斗序例，按军队的应用确定前卫、后卫、侧卫等；按战斗需要确定作战名称，分攻击、防御：遭遇、追击、退却等。又划分别动队扰乱敌人，实击队按时攻击等。(二)工事建筑学：建筑各种工事，如炮兵堡垒、机关枪堡垒、挖掘散兵壕、交通壕、地下工事等。(三)地形学：根据战斗需要，控制有利地形(包括进攻和防御)、改造地形、变不利为有利，发挥战斗威力。(四)通讯学：利用器材组成通讯网，使指挥官与战斗部队保持联络畅通，指挥作战。(五)战术训练：分正规战、陆地战、游击战，利用沙盘布置战术等。每周一次野外训练，实弹射击，教官亲临指导。

毕业前，举行一次联合大演习。炮兵、步兵、辎重兵、工兵均出动配合，划分双方战区，实弹演习作为毕业前的考核。1916年，吴克仁入校不久，正值大总统黎元洪到校视察并参加第三期毕业典礼。在训话中，黎元洪勉励大家认真学习精忠报国等。这一浓烈场景，给吴克仁留下深刻印象。在校期间，吴克仁学习刻苦，成绩优秀。在保定军校第五期630多名学员中，来自吉林省的47人；其中，来自吴克仁家乡宁安县的就有12人。这与当时宁安地处国防前线的牡丹江流域，备受日、俄侵略者蹂躏不无关系。中国共产党的早期领导人之一，与周恩来在天津共同组织《觉悟社》的马骏(1895-1928)，就是吴克仁的同乡于安县人。

分配军校

1918年，吴克仁军校毕业，分派到皖系边防军服役。1920年直皖战争后被张作霖收编，从此进入奉军，积战功由排长擢升至连长。1922年，少帅张学良在沈阳大本营创办东三省陆军军士教导队，招收十七岁以上高小毕业生，以各军校毕业的军官为教官，培养部队初级军官和军士。1923年，吴克仁被调任教导队特科连长，从此知遇少帅张学良，并结识了同在军事教导队工作的吉林同乡、保定军校校友王以哲等年轻军官。1925年4月，军事教导队第四期开学，吴克仁晋升炮兵营长。是年末，郭松龄反奉事件发生，奉天危急，张作霖急令张学良为前敌总指挥，编教导队为一个旅开赴前线，吴克仁即随营军中。郭松龄反奉事件平息后，张学良鉴于部队素质急待提高，决定从军营中选拔一批留日学生，分别入日本步、骑、炮、工兵和航空学校学习，为部队培养专门人才。这次选拔采取考试和保荐的办法，吴克仁应试入选。

1926年5月，他同其他留日学生东渡，先入成城学校专修日语，后入日本炮兵学校学习。学习期间，吴克仁奋发攻读，以优异成绩赢得教官和同学们的赞誉。1927年学成回国，任炮兵教导队上校队长，负责炮兵的训练和教育工作。1928年夏，张作霖于返奉途中被日本关东军炸死，张学良出任东北保安司令后，着手整顿奉军，炮兵教导队改为炮兵教导团，吴克仁任团长，后又改任东兵炮兵第十八团团长。1929年“中东路事件”爆发，东北军在边境与苏联军队激战失利，吴克仁总结这次战斗的教训，对照苏军炮兵的战术，写出一份《东北军炮兵改造之意见具申》，受到张学良的赏识。为提高东北军炮兵的素质，更多的吸取国外先进经验技术，1931年春，张学良特派吴克仁赴法国考察炮兵。回国后升任东北讲武堂炮兵研究班少将教育长。吴克仁深感少帅知遇之恩，精心冶学，不仅亲自授课，还潜心研究炮兵理论，注重实践教学，把在国外学到的先进的炮兵技战术传授给学生，为提高东北军炮兵素质和改进炮兵战术做出了积极努力和贡献。