华中一

华中一(6)　　男，中国共产党党员，1931年2月生，江苏省无锡市人，教授。1951年毕业于交通大学物理系。曾任复旦大学校长。曾任复旦大学教授、博士生导师，中国真空学会名誉理事长、中国仪器仪表学会副理事长、上海市电子学会理事长、上海市真空学会理事长，国际真空科学技术与应用协会(IUVSTA)执行委员。

2007年4月25日23时55分因心脏病突发抢救无效，在南京逝世，享年76岁。

他早在50年代就系统地研制成功近30种高真空器材，其中2项获1963年国家科委四新奖；1977年后他在真空、薄膜、表面分析以及新型仪器的试制方面又取得了很多优秀成果，获国家教委和上海市科技进步奖3次和中国发明专利9项、美国和日本发明专利各1项。1984年被我国人事部授予"中青年有突出贡献专家"称号；1990年被国家教委、国家科委授予"全国高等学校先进科学工作者"称号；1992年因"中国真空技术的开创性工作"获美国传记学会(ABI)颁发的终身成就金像和英国国际传记中心(IBC)颁发的20世纪成就奖。在国内外刊物上发表论文140余篇，主编英文版《真空与表面分析》3卷。主要著作有《真空技术与设备》、《真空技术基础》、《真空技术三十年集》、《真空实验技术》、《表面分析》、《电子光学》、《电子光学》等。其中《真空实验技术》获1992年国家优秀教材奖；《电子光学》获1996年上海市优秀教材一等奖和1996年国家教委优秀教材一等奖。

华中一教授是我国真空科学的开拓者之一。早年就系统地研制成功近30种高真空器件，其中2项获1963年国家科委四新奖。1977年后他在真空、薄膜、表面分析以及纳米电子学等方面又取得了很多优秀成果，获国家教委和上海市科技进步奖3次和中国、美国和日本专利14项。1984年被我国人事部授予“中青年有突出贡献专家”称号。1985年获美国印第安纳大学班顿大奖章（Thomas Hart Benton Medallion）。同年被美国巴尔的摩（Baltimore）市授予荣誉市民称号。1990年被国家教委、国家科委授予“全国高等学校先进科学工作者”称号。1992年因“中国真空技术的开创性工作”获美国传记学会（ABI）颁发的终身成就金奖和英国国际传记中心（IBC）颁发的二十世纪成就奖。2001年被中国科协授予“全国优秀科技工作者”称号。主要著作有《高真空技术与设备》等11种；主编英文版《真空与表面分析》3卷。其中《真空实验技术》获1992年国家级优秀教材奖；《电子光学》获1996年上海市优秀教材1等奖和1996年国家优秀教材1等奖。科研项目“纳米电子器件用高分子薄膜和有机导线” 获1999年上海市科技发明特等奖；“分子计算机用逻辑门材料”被评为2000年中国高等学校十大科技进展之一。

在 华老师爽朗的笑声和“我不知道就不说”的话语中，我们的采访正式开始了。 华老师取得了如此辉煌的成就，也获得了这么多的荣誉，萦绕在我心间的一个问题就是他取得这么多成绩，学术上的这么多突破，最需要的是什么？他认为只有两个字，就是“创新”。

他告诉我们，几乎所有的大学都用“创新”两个字作为对学生的治学方面的要求，比如复旦大学的学风是“刻苦、严谨、求实、创新”，北京大学是“勤奋、严谨、求实、创新”；清华大学是“严谨、勤奋、求实、创新”，同济大学是“严谨、求实、团结、创新”。乍看之下，大家也许会觉得何其相似乃尔，但实际上却正好表明这些学校对学生的要求中的共性。而且，最后的也许是最重要的一个词，都是“创新”。

所谓“创新”，他认为就是“与众不同”。

所谓“创新”，他认为就是“与众不同”。他喜欢引用激光发明者，斯坦福大学的教授夏乐（Schalow）的一句话来定义“创新”：“我们并不需要知道所有的东西，我们只要知道一样人家不知道的东西。”第一句话讲的是“不”，你要钻研、发现人家不知道的东西，这就是“创新”。我们“不一定”要知道所有的东西。就学习而言，应该学得尽量广泛一点，但是现代科学分工分得那么细，在一个领域你要全知道是几乎不可能的，所以你“不一定”要知道所有的东西，也“不可能”知道所有的东西。后一句是说什么情况下你能够成功，就是你要钻研、发现人家不知道的东西，这就是“创新”。

在夏乐因发明激光获得诺贝尔奖之后，有些人不服气，他们认为这纯属偶然，夏乐只不过在一个本子上写了几行字嘛！“但难就难在这一步，这就是有没有根据本人的知识和经验而提出创新思想，” 华老师如是说。华老师用了很长一段时间体会夏乐这句话的含义。50多年来，他也是一直用这句话来指导自己进行科学研究的。只有与众不同，只有另辟蹊径， 华老师才能在学术上取得今天这么多的成就和突破。

创造性的思维和素质应该从学生时代就开始培养，特别是大学期间。 华老师对青年人寄予了厚望，他认为：“青年人的进取心、事业心、好奇心使他们最有资格参加创造性思维的竞争。正因如此，这样一种创造性的思维和素质应该从学生时代就开始培养，特别是大学期间。”

忆往昔，峥嵘岁月稠

谈到这里，我们都很想知道交大当年是如何培养他这种创造性思维的。老人的目光深远起来，不由得想起遥远的往事。想当年，他也像我们这批年轻的学子一样，在交大的校园里勤学苦读。半个世纪过后（ 华 老师1948年入学，距今正好50年）当年的那一幕幕彷佛还在眼前。他跟我们娓娓道来。

（一） 清渠来自活水

华老师今天的成就全靠着严谨、求实、创新取得，而这种精神和创造性思维的培养离不开50年前开始的交大的培养。 华老师感叹道：“实验教育这个过程教导你如何创新。”当时交大非常重视实验课，对每项实验的要求，比现在的严格得多，另一方面又把一个创新思路灌输给你。

华老师深情地回忆起了3位大学 时代的 老师。他说：“对我来讲，一生一世都将受到他们的影响。”一位是 周铭老师，“这位老先生的厉害是有名的，他从来是严格要求每一个学生”。他的这种严格是建立在长期教学与科研的积累之上的，在你做实验的过程中，他随时能发现你做错了什么，所以你不能有一丝懈怠。一位是 任有恒 老师，他的特点是具体、务实，他对实验方法、实验仪器了如指掌，几乎无所不晓，“这在搞实验（物理）的人当中是罕见的”。周同庆院士是 华 老师的科研指导老师，那时一般四年级还不大做论文，在 周同庆 老师的指导下， 华 老师做的“盖谬计数管”这一实验在当时是国内首创，在国外来讲也是近代物理一个相当高级的实验。实验的挑战性、创造性使 华老师学到了一生受用的东西。实验的挑战性、创造性使 华老师学到了一生受用的东西。可谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

（二） 为祖国而读书

珍惜来之不易的时光，抓紧分分秒秒读书，这不仅是为了自己，更是为了能更好地报效祖国和人民。 华 老师当年读书的情况跟现在很不一样。大学的前两年处在解放前，而后两年则在解放后。前两年学生运动特别多，先是反对国民党政府的反动统治，经常罢课，上街游行；解放后又以各种方式支持抗美援朝。在条件艰苦的情况下，大家更珍惜来之不易的时光，抓紧分分秒秒读书，这不仅是为了自己，更是为了能更好地报效祖国和人民。解放前，同学们对当时的社会现象很不满意，加之学校的民主、科学风气浓，“所以很多同学正义感极为强烈，追求进步，追求我们国家的光明”。 华 老师回忆起当时的几位好朋友，“他们品行比较好，学习挺不错”。受他们影响， 华 老师当时也接受了新的思想，参加了进步活动，“后来发现他们全是地下党员”。

虽说当时的活动多了点，但交大教学严格的风格从未改变，学生素质高，因而竞争十分激烈，同学们都拼命读书，不甘为人后。在“门槛高、基础厚、要求严”的办学传统要求之下，他们这一代学子在大学时代不仅打下了坚实的知识基础，更是树立了报效祖国的远大理想。他们这一代学子在大学时代不仅打下了坚实的知识基础，更是树立了报效祖国的远大理想。今天，他们都已成为祖国各行各业的栋梁之材。

(三) 我以交大为荣

华老师说，交大是最好的大学，因为要考进交大很困难，她是国立大学，有声誉；而且她的学费很便宜，便宜到几乎等于没有，学费便宜，好的学生都争着进来，特别是功课好而家里贫苦的学生。

交大出来的学生非常适应社会的需要。交大不仅学生素质好，教学质量高，而且在学生培养上很富有特色，“交大出来的学生非常适应社会的需要”，如轮机管理、航海管理等专业的学生供不应求，炙手可热。

正因为交大的特殊性，她在社会上影响相当大，比如罢课、游行这类活动，都由交大牵头领导，交大罢课，大家都跟着罢课。交大游行，大家都跟着游行，对中国民主、解放运动起了推波助澜的作用。 华 老师深以老交大为自豪。

一片丹心照汗青

我们很想知道，他面对多许多困难和挫折，是凭借怎样一种信念坚持下来的呢？

华 老师在教学与科研中，一直在做他认为的“一个正直的、科学工作者应该做的事情”。他说话的语气有些凝重了，话很简短，却很动人，使我们倍感他在生活信念和人生追求上的执着。 华 老师在教学与科研中，一直在做他认为的“一个正直的、科学工作者应该做的事情”。但生活总有坎坷，比如，受到不公正的待遇，得不到应有的工作条件和环境；文革之中， 华 老师更是“家破人亡”。回忆起这一切时， 华 老师坚定地对我们说：“但那是有历史原因的，我还是相信党，相信人民，相信我会被大家所理解，所以在这种情况下，我更要继续努力工作。”

十一届三中全会以后， 华 老师又开足马力，加紧工作，取得了不少成果，从校长的职位上退下来之后，又忙于群众性的科普。听说本科生上“扫描隧道显微学”没有课本时，他又着手翻译《扫描隧道显微学引论》（获1997年全国优秀科技图书翻译著作奖）。经过一番艰苦联络和谈判，象征性地花了320元人民币向该书的华裔原作者和牛津大学出版社买了版权（每本书国外售价70美元）。书译好后，又自掏腰包2万多元给每位修这门课的同学免费送一本。

科学是没有国界的，科学家都深深地爱着自己的祖国和人民。这使我们更看到了 华 老师对祖国和人民的赤子情怀，对学生的关心和事业的热爱。科学是没有国界的，科学家都深深地爱着自己的祖国和人民。

心底无私天地宽

为了祖国和人民的科研和教育事业，“党叫我做什么我就做什么”！

既然党把我放在这个位置上，大家信任我，我就要做好。 华老师本来是物理系系主任，然后做技术科学院院长，现代物理所副所长，然后副校长做了5年半，校长做了4年半，共10年。“从我来讲，既然党把我放在这个位置上，大家信任我，我就要做好。”

在任职复旦大学校长时，面对各种复杂的情况和局面， 华老师认为“一定要有清醒的头脑，才能比较公正地处理事情”。他说：“我跟大家讲，你们选我做校长，也许选错了，我觉得我自己的学问和能力也不见得一定能胜任。不过，唯一一点我是会做到的，就是我不会计较一定要为自己保留这个位子，所以我做事会比较公正一点。”“我觉得，我就是要保持做人的品质。”

为官，心底无私，为学，淡泊名利。由 于华老师始终以这样一种心态来处理事情，所以别人回忆起他在职期间所做的许多事，都对他的公正无私表示敬佩。而 华 老师心里也很坦荡，退下来这几年更忙于治学，真可谓：为官，心底无私，为学，淡泊名利。

学高为师，身正为范

“华校长，那你有没有人生的信条或者座右铭啊？”

“没有，我不大相信格言的。”

“有没有崇拜的人物？”

“我也不崇拜，我觉得好的人都可以为师的。”

他认为崇拜有很大的片面性，往往忽视了一个人的缺点和错误，而过分强调了一个人的优点。比如歌星，你过分看重他的外表，他歌唱得好，而忽视了很多内在的东西，比如品格、修养等。所以不要盲目崇拜，要正确地看待名人，吸取他们的优点，借鉴他们的经验，避免他们的错误、缺点。

我觉得应该这样做，我们有很多的东西都可以坚持。比如爱因斯坦， 华老师欣赏他的创新精神， 居里 夫人， 华老师佩服她坚持在非常困难的情况下工作。“她在巴黎的那个老实验室我去看过，比电影里拍出来的恐怕更加艰苦。”前面 华 老师引用夏乐的那句话，他认为也不是什么座右铭：“我觉得应该这样做，我们有很多的东西都可以坚持。”

最后我想讲的是，必须做一个正直的科学家。

“最后我想讲的是，必须做一个正直的科学家。我相信，一个真正有创造性思维的、有成就的科学家，必定会严肃地追寻真理，也必定会有良好的科学道德。” 华老师真诚地说。

愿母校明天更美好

华中一老师离开交大很多年了，但时刻关心着母校的发展和建设。他希望母校在发展和建设的过程中一定要保持光荣传统，那就是求实、创新、不甘为人后。 华老师回忆起当年“听说交大不如清华时，我们很不服气，要努力地赶上去，不甘为人后”。

要从改善教师生活待遇、改善科研条件出发，在留住人才上下功夫。他认为，1952年院系调整和两次西迁之后，交大实力明显下降。改革开放以后，“交大发展的思路很好”，发展得比较快，但也要求稳，要力戒心浮和急躁，多静下心来扎扎实实做点事情，要从改善教师生活待遇、改善科研条件出发，在留住人才上下功夫；其次交大也要在社会上多发挥影响，多做点事情，不要让昂立一号成了交大唯一的标志性科研产品，交大应该可以拿出更多的成果造福社会。

交大的青年同学们不仅要读好书，学好本领，也要多参加社会实践活动，多做点公益性的事情，要看轻钱财。 华 老师对青年一代也寄予殷切希望：“交大的青年同学们不仅要读好书，学好本领，也要多参加社会实践活动，多做点公益性的事情，要看轻钱财。在这个物质世界里，青年时的理想和纯真是一笔宝贵的财富，用这段光阴做点有意义的事，比如说义务劳动、青年志愿者活动、社区共建等，你会自豪一辈子的。”

8月的晴空，骄阳逼人，在复旦古树参天、林木苍翠的校园里，我感到阵阵清凉。交大百余年的历史正是祖国百多年沧桑巨变、由弱而强的真实写照。对于一个正直的自然科学家来说，最大的奖赏不是权力和金钱，而是为人类——首先是自己的国家和人民——真正创造利益而产生的幸福感。百多年来，从交大校门出去的是知识广博、为国为民的一届又一届学子，沉淀下来的是自强不息、奋斗不已的文化底蕴，更是从实业救国到爱国荣校的优秀传统。无论过去、现在还是将来，她都是每一位学子心中的圣殿，行动的指针，更是我们共同的精神家园。我耳边又响起华老师的话语：“对于一个正直的自然科学家来说，最大的奖赏不是权力和金钱，而是为人类—— 首先是自己的国家和人民—— 真正创造利益而产生的幸福感。”^[2]

华中一同志终生献给教育，执教五十余年，诲人不倦，严格要求，为祖国现代化建设培养了一批又一批骨于。华中一同志十分重视教育思想和方法的探索，热心于科普事业。

华中一同志对复旦充满了感情。他担任学校的领导职务多年，为学校的发展和各项工作殚精竭虑，作出了贡献。他把加强课程建设，尤其是重点课程建设作为深化教学改革的重要内容之一，积极推进建设复旦大学名牌课程的工作；他十分重视国际交流，多次出访并邀请国际上著名学者来访；他关心学生伙食和教师普遍关心的住房、交通、生活设施改善等问题，创立了复旦大学校领导接待日制度；在他担任校长期间，正是国内外形势急剧变化的时候，他配合学校党委，为确保学校稳定做了许多工作。

华中一同志取得的教学、科研成绩，得到了多次表彰。华中一同志政治立场坚定，能坚决贯彻执行中央的路线、方针、政策和工作部署，坚定地与党中央保持一致，自觉遵守党纪、政纪，廉洁奉公，始终忠诚于党和国家的教育事业。他终身以教师为业，以培育人才为己任。多年来，在学校领导岗位和科研教学岗位上，华中一同志爱岗敬业，尽职尽责。他从学校领导职务卸任后，又重新活跃在科研教学的第一线，在纳米电子学研究中作出了新的成果。他生命不息，奋斗不止，为他所热爱的科教事业贡献了毕生的精力和心血，直到生命最后一刻。他治学严谨，知识广博，淡泊名利，为人师表。华中一教授的一生，是鞠躬尽瘁献身科研事业的一生，是孜孜不倦教书育人的一生。^[3]