江西师范高等专科学校

江西师范高等专科学校校园风景据2017年3月学校官网资料显示，学校设有文学与新闻传播学院、学前教育学院、外国语学院、数学与信息技术学院、经济与管理学院、护理与视光学院、应用工程学院、艺术学院、体育学院和思想政治理论教学部等10个教学单位，开设教师教育专业7个，高职教育专业12个。

江西师范高等专科学校体育场截至2022年，学校有专任教师480余人，其中副高以上职称89人，硕士研究生以上学历学位教师262余人，在职博士5人，在读博士15人，双师型教师89人，“江西省高校教学名师”2人，“江西省高校中青年骨干教师”8人，全国优秀教师曾宪梓教育基金获得者3人，国家级高层次人才、高技能人才2人。^[3]

江西师范高等专科学校行政楼景观据2017年3月学校官网资料显示，学校已建成国家级特色专业1个，服务地方特色产业专业5个，省级精品资源共享课程10多门。

学校建有附属小学、附属幼儿园、早教中心各一所，与省内外70余家企业、学校签订了实习实训协议。

学校在校生在全国及省市大赛中有近200人次获奖。

学校设有道教文化研究所。

江西师范高等专科学校景观大道据2017年3月学校官网资料显示，学校教师近3年承担省级以上研究课题113项，公开发表省级以上论文523篇，在核心期刊上发表学术论文209篇，出版专著30多部。

• 校徽

校徽校徽以“学校”的缩写字母“JTC”为主设计元素，经艺术处理加工，巧妙融合飞舞的“凤凰”，翻开的“书页”，航行的“帆船”，奔腾的“水浪”，飘扬的“纽带”，“太阳”，追逐梦想的“人”等元素构成。

1.字母“JTC”，突出校徽专属性。

2.凤凰，是美丽，高贵，活力，吉祥的象征。引申为莘莘学子。抒发了学校立足江西、辐射周边、同步全国，飞向世界的远大发展目光。展现出学校健康向上，锐意进取的精神面貌；象征学校和教育的腾飞。

3.翻开的“书页”，突出师专“教书育人”的特点和浓厚的学习氛围。诠释学院秉承江西浓郁的红色文化，特色立校，人才强校，积极为社会输送高等师范职业人才的美好愿望。

4.航行的“船帆”象征远行和探索。奔腾的“水浪”突出学校所在地域特征。寓意学海无涯，传达出学校优美的校园环境和悠久的办学历史。

5.飘扬的“纽带”寓意学校与国家/政府，公司/企业，社会紧密相连。

6.追逐梦想的“人”彰显学校以人为本的发展理念。

整个校徽简洁明快，庄重大气，富有强烈的视觉冲击力和艺术美感，青花蓝（教育蓝）寓意知识、辽阔、发展等。

• 校训

自强、厚德

校训是学校办学历史、内涵建设、校园文化等诸多方面的积淀，是学校精神和灵魂的象征，是学校办学理念的集中体现，也是全校师生员工共同遵守的行为规范。

自强和厚德，是中华优秀传统文化核心，成为滋养中华民族生生不息的力量之源。两者相辅相成，阴阳对应，为天然统一体。自强源自 《易经》“天行健，君子以自强不息”，即表达努力向上、永不懈怠的精神和信念，是中华民族的传统美德。厚德源自《易经》“地势坤，君子以厚德载物”，即表达高尚的品德、深厚的德泽，是中华文化的精神之魂。

社会转型时期，信仰缺失，道德滑坡，急功近利，人心浮躁等问题层出不穷。大学教育功利化、庸俗化，重知识技能轻人文精神培育的现象较为严重。加强学生民族核心价值观念培育，提升人文价值素养，是高校义不容辞责任和使命。切实重视学生价值观念培育，把自强与厚德作为校训，是主动扭转教育误区，及时调整教育方向，回归教育本源的强力之举。

• 校风

仁、智 、信

校风建设是学校内涵建设的重要内容，是学校长久办学所积累的特色和风格，反应全体师生的精神状态和行为方式。学校形成的优良校风，是学校成熟与否的重要特征。它是学校长期性或永久性的标志之一。它也是学校的品牌、形象、承诺和信誉。对学校来说，“仁、智、信”的校风是一种蕴含着巨大财富的无形资产。

“仁、智、信”的校风体现着学校富有特色的办学理念、办学宗旨和办学特色，是学校的精神风貌的载体，是学校的内在的品质和灵魂，是维系学校生存和发展的一种精神力量，一个精神支柱。“仁、智、信”的校风对全师生的影响是强烈而深远的。它潜移默化地融人师生人格的各个层面，影响着师生的思想观念、价值取向以及行为规范，直至人生的各个阶段。

仁、智、信为儒家学说的核心观点,是中国价值体系中最核心的因素,在引领学生思想道德教育中，发挥着“随风潜入夜，润物细无声”功效。

资料来源：2022年5月江西师范高等专科学校官网^[2]