肥西农兴中学

经过几代人的努力，学校有教职工134人，教学班48个，在校学生2700余人。建有教学楼3幢，科技馆一座，学生公寓楼3幢，多功能餐厅一座，开通了校园广播网，100M光纤进校。理化生实验室、多媒体教室、远程教育室、图书阅览室、微机室（电子阅览室）、语音室等教学设施配备完备。学校有环300米直100米的运动场地一个。2005年1月，合肥市教育局授予我校“合肥市示范性普通高中”称号。2005年11月，合肥市教育局确立农兴中学为市实验性、示范性校本教学研究基地。2011年，学校被批准为安徽省示范高中。

学校坚持正确的办学方向，办学目标明确，校风纯，教风实，学风正。2000年以来，学校已涌现出一批在省市县有影响的教学骨干分子，受到国家、省、市级表彰数十人。教育教学更是硕果累累，2001届高中毕业会考，学校获肥西县三等奖，高考获全县二等奖，2002年12月，省教育厅授予“1991—2001 年全省普通高中教学会考先进集体”称号，市教育局颁布“1999—2002年高中教学综合评价二等奖”奖牌。2002届高考评价全县一等奖，会考全县二等奖。2003届高中毕业会考获合肥市一等奖，县一等奖，高考获合肥市二等奖，县一等奖。2004届高中毕业会考获合肥市二等奖，高考获合肥市三等奖。2005届、2007届高考获合肥市二等奖；2005—2007届连续三年高考综合评价均获肥西县一等奖。一大批学生在各级各类的学科竞赛中获奖，近年学生获国家、省、市级奖90多人次，县级奖200多人次。建校半个世纪来，农兴中学向社会输送了一万多名有用人才，学子遍布海内外，各自在不同的岗位上发挥着自己的聪明才智，为社会作出有益的贡献。2011年5月举行安徽省示范高中挂牌仪式。

农兴中学作为一所农村高中，基础设施的薄弱，很大程度上制约了学校的发展。为改变学校落后面貌，2001年6月，召开了“农兴中学二届一次教代会”，制定并通过了《农兴中学五年发展规划》，并把创示范高中确定为近期最大工作目标。为此，学校开源节流，努力实现既定目标。最近五年，学校在财政拨款极少或没有的情况下，千方百计自筹资金投入千万元完善基础设施，办学条件得到极大改善。学校建有标准教室54个，学生公寓两栋，多功能学生餐厅一座，理化生实验室各三个，多媒体教室两个，微机室两个，电子备课室一个，阅览室一个，图书室一个，各类设施按市级示范高中要求配备。

上世纪末，农兴中学共有30个教学班，其中高中部12个班。在义务教育普及程度进一步的提高和普通高中的招生指标逐年增加的形势下，学校根据“计划”，改善条件，扩大办学规模。共有48个教学班，在校学生2700多人。为提高办学质量，农兴中学认真总结了以往的工作教经教训，调整工作思路，改变工作作风和方法，加强师资队伍建设，加大教学投入，以高中毕业会考和高考为代表的我校整体教学水平不断提高。

2000届农兴中学高中毕业会考和高考综合评价获县二等奖。2001年12月，省教育厅颁发“1991—2001年全省普通高中毕业会考先进集体”奖牌。2001届，我校高中教学综合评价获合肥市三等奖，肥西县二等奖。2002届，我校高中高中毕业会考获县一等奖。2003届，高中毕业会考获市一等奖，高考综合评价获市二等奖。2004届，高中毕业会考获合肥市二等奖，高考综合评价获肥西县二等奖，2005届，高中毕业会考获合肥市二等奖，高考综合评价获肥西县二等奖，2014届，荣获肥西县高中教学质量评比一等奖。与此同时，一大批学生在安徽省高初中学科竞赛中获省市级奖项。

随着办学规模的扩大，为保证教育教学质量和办学效益稳步提高，农兴中学狠抓队伍建设，采用“引进一批，培养一批”的方法，缓解了学校师资不足和力量薄弱的矛盾。

为迅速提高教师的教学能力，学校采取了一些措施，建立帮带制度，开展一对一互帮互助活动；学校每年举行青年教师课堂教学大奖赛，激励青年教师钻研业务；每学期开展一次教研活动周，为青年教师提供一个钻研教学的有效的平台；学校全体教学部门人员深入课堂，及时了解发现问题，解决问题。与此同时，学校狠抓师德建设，树立典型，充分发挥榜样作用，激励广大教师自觉工作。到2005年，学校有“全国优秀教师”一人，“合肥市首届十佳师德标兵”一人，合肥市优秀教师五人，肥西县优秀教师三十多人，教师获县级以上奖项有100多人次。

农兴中学率先在全县实行后勤服务社会化管理的改革。我校学生公寓继续实行股份承包制，学生餐厅以购买经营权的方式发给四户经营。设立学生服务中心，以收取保证金的方式让14户经营。推行后勤服务社会化管理，近五年来，共融资150多万，很大程度上减轻了学校负担，保证了教学上的投入，收到了很好的效果。