山东服装职业学院(3)1999年11月8日,山东服装学院筹建处成立。[5]
2000年2月15日,山东省教委成教处批复同意筹建山东服装专修学院。[5]
2000年8月14日,学校临时党委会和学院管理委员会成立。[5]
2000年10月3日,撤销学院临时党委会和管理委员会,成立党委会和院务委员会。院务委员会下设办公室(与党委办合署)、教务处、总务处、学生工作处和招生办公室。[5]
2001年4月25日,学校通过山东省高等学校设置评议委员会评估验收。9月24日,省政府批复同意在山东服装专修学院的基础上,建立山东服装职业学院,明确学院系专科层次的全日制普通高等学校,实行省、市双重领导,以泰安市为主的管理体制;实行党委领导下的院长负责制。[5]
2001年11月19日,学院由国家教育部以教发函[2001]248号文公布备案。[5]
2005年1月,泰安市编委明确学院为正县级事业单位,经费实行自收自支,内设机构为科级,人员编制200人。[5]
截至2017年3月,学校设有服装工程与管理系、服装设计与表演系、艺术与设计系、国际贸易系、财经系、旅游系、信息工程系、机电系和基础部9个教学系部,设有24个高职招生专业。[7]
院系 | 专业 |
---|---|
服装工程与管理系 | 服装设计与工艺 |
服装设计与表演系 | 视觉传播设计与制作 |
新闻采编与制作 | |
数字媒体艺术设计 | |
动漫制作技术 | |
人物形象设计人物形象设计 | |
服装表演 | |
室内艺术设计 | |
服装陈列与展示设计 | |
美术 | |
音乐表演 | |
国际贸易系 | 市场营销 |
工商企业管理 | |
财务管理 | |
国际贸易实务 | |
会计 | |
财经系 | 电子商务 |
旅游系 | 旅游管理 |
酒店管理 | |
信息工程系 | 计算机应用技术 |
计算机网络技术 | |
电子信息工程技术 | |
机电系 | 机电一体化技术 |
参考资料: |
院系 | 专业 |
---|---|
服装工程与管理系 | 服装设计与工艺 |
服装设计与表演系 | 视觉传播设计与制作 |
新闻采编与制作 | |
数字媒体艺术设计 | |
动漫制作技术 | |
人物形象设计人物形象设计 | |
服装表演 | |
室内艺术设计 | |
服装陈列与展示设计 | |
美术 | |
音乐表演 | |
国际贸易系 | 市场营销 |
工商企业管理 | |
财务管理 | |
国际贸易实务 | |
会计 | |
财经系 | 电子商务 |
旅游系 | 旅游管理 |
酒店管理 | |
信息工程系 | 计算机应用技术 |
计算机网络技术 | |
电子信息工程技术 | |
机电系 | 机电一体化技术 |
参考资料: |
山东服装职业学院(3)师资概括
学院高度重视师资力量建设,建立了一支层次较高、结构合理、充满活力的教师队伍,专任教师具有研究生学历、硕士以上学位的达到65%以上,副教授及以上职称的占30%以上。学院大力加强与国内外知名院校、企业的交流,聘请了多位高层次、具有丰富教学实践经验的专家、教授来校执教,并派出多名教师外出讲学。[8]
杰出人才
优秀教师:李金强、侯家华、陈健、石吉勇、韩孟彬、孙沛、张吉升、吕丽、白贤顺、丁钢、宋帅、梁会城、蔡书荣、马宝利、李小静、张琼、吴恒国、李松、吴爱荣、于政婷、李峥、李莹(艺术系)、郝铮、刘磊、杨超、陈鹏、王彩霞、蒲忠克、王维维、王海霞、李莹(国贸系)、 张志、任洪霞、朱雅玫、李晗、吴兰芬、刘建华、朱波、张伟(国贸系)、张传兴、王振彦、范丽丽、赵海涛、彭冠霖、王宁宁、王蕴玉、李开峰、田妍、薛金华、徐磊(培训处)
优秀教育工作者:张鹏、徐红、张廷朝、程庆萍、张林、梁淑娟、薛思亮、李静、于大鹏、王彬、崔梦梦、张冬梅、刘添添、丁兆江、梁传印、张军、胡琳[9]
截至2016年12月,学校拥有2 个省级特色专业。[7]
山东省级特色专业(2个):服装设计、服装管理[7]
截至2016年5月,学校拥有1个市级社会科学研究基地。
泰安市级社会科学研究基地(1个):山东服装职业学院泰安服饰文化研究中心
截至2017年9月,学校9项课题获得2017年泰安市社会科学课题立项,5项课题获得2017年度全国人文社会科学课题立项。
序号 | 课题名称 | 课题负责人 | 课题类别 |
1 | 以绘画为代表的当代艺术创作中泰山人文风景诸元素表现形式研究 | 侯 家 华 | 重点课题 |
2 | 泰山石敢当造像服饰研究 | 薛伟 | 重点课题 |
3 | 岱庙古建筑群古典美学理论研究及相关旅游纪念产品的设计 | 李峥 | 重点课题 |
4 | 泰安市家庭服务业与居家养老发展问题研究 | 孟祥三 | 一般课题 |
5 | “泰山石敢当”在现代服饰艺术设计中的应用研究 | 张超 | 一般课题 |
6 | 提高领导干部运用法治思维和法治方式能力研究 | 孙甜甜 | 一般课题 |
7 | 泰安市服装行业发展动力问题研究——以成衣为例 | 山丽 | 一般课题 |
8 | 泰安市服务行业如何应对营改增 | 常新 | 一般课题 |
9 | 驻泰高校传承和引领泰山文化的职能研究-以山东服装职业学院为例 | 王斐 | 一般课题 |
参考资料: |
序号 | 课程名称 | 负责人 |
1 | 《中西服饰艺术的差异与共性比较研究》 | 郑军 |
2 | 《五年制高等职业教育人才培养模式研究》 | 石吉勇 |
3 | 《战国铜镜纹饰应用于配饰图案中的设计与研究》 | 李先瑞 |
4 | 《“爱特思[ATDSE]教学模式”在艺术教学实践中的应用研究》 | 孟祥三 |
5 | 《唐代仕女图风格应用与服饰设计的研究》 | 李亚男 |
参考资料: |
序号 | 课题名称 | 课题负责人 | 课题类别 |
1 | 以绘画为代表的当代艺术创作中泰山人文风景诸元素表现形式研究 | 侯 家 华 | 重点课题 |
2 | 泰山石敢当造像服饰研究 | 薛伟 | 重点课题 |
3 | 岱庙古建筑群古典美学理论研究及相关旅游纪念产品的设计 | 李峥 | 重点课题 |
4 | 泰安市家庭服务业与居家养老发展问题研究 | 孟祥三 | 一般课题 |
5 | “泰山石敢当”在现代服饰艺术设计中的应用研究 | 张超 | 一般课题 |
6 | 提高领导干部运用法治思维和法治方式能力研究 | 孙甜甜 | 一般课题 |
7 | 泰安市服装行业发展动力问题研究——以成衣为例 | 山丽 | 一般课题 |
8 | 泰安市服务行业如何应对营改增 | 常新 | 一般课题 |
9 | 驻泰高校传承和引领泰山文化的职能研究-以山东服装职业学院为例 | 王斐 | 一般课题 |
参考资料: |
序号 | 课程名称 | 负责人 |
1 | 《中西服饰艺术的差异与共性比较研究》 | 郑军 |
2 | 《五年制高等职业教育人才培养模式研究》 | 石吉勇 |
3 | 《战国铜镜纹饰应用于配饰图案中的设计与研究》 | 李先瑞 |
4 | 《“爱特思[ATDSE]教学模式”在艺术教学实践中的应用研究》 | 孟祥三 |
5 | 《唐代仕女图风格应用与服饰设计的研究》 | 李亚男 |
参考资料: |
截至2012年1月,山东服装职业学院图书馆拥有馆藏图书63万册。[10]
山东服装职业学院校徽如右图所示:
释义:中间图案为3个服装模特,以表达众多之意,为“山东服装职业学院”汉语拼音第一个字母S的变形。同时,3个模特组成一个“山”字,象征博大精深的泰山文化。外圆,代表国际服装大舞台,预示“山服”品牌在国际服装大舞台上大展雄姿。
明德尚能、求实笃行
释义:明德,即德育先行语出《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”德育是教育工作的第一要务,要弘扬光明正大的品德,使人达到至善至美的境界,先成人,再成才
尚能,即尊崇和注重应用能力的提高按照职业院校培养目标的要求,使学生在掌握基本理论的基础上,注重实践能力的锻炼和提高,掌握适应经济社会发展需要的本领
求实,即不懈追求和勇敢探索真理既要高瞻远瞩,又要脚踏实地,一切从实际出发,具体问题具体分析,培养严谨细致,一丝不苟的工作和学习作风
笃行,即坚持实践语出《礼记·儒行。“儒有博学而不穷笃行而不倦”“笃行”是为学的最后阶段,既要刻苦钻研学有所得,又要持之以恒践行所学,做到知行合一。