吉林工程职业学院校园风景1958年,公主岭农业大学、公主岭地区合作化干部学校、吉林省公主岭农场合并组建公主岭农学院。
1962年,公主岭农学院、四平地区农业机械化学校(部分)、四平地区农业学校合并组建吉林省农业机械化学校。
1978年,吉林省农业机械化学校升格为吉林农业机械化学院。
1982年,吉林农业机械化学院改建吉林省农业机械化学校。
吉林工程职业学院(2)2002年,吉林省农业机械化学校升格为吉林农业工程职业技术学院。
1980年,吉林省粮食技工学校创建。
1985年,吉林省粮食技工学校更名为吉林省四平粮食学校。
2006年,吉林省四平粮食学校并入吉林农业工程职业技术学院。
2014年4月28日,经教育部批准,吉林农业工程职业技术学院更名为吉林工程职业学院。
据2018年8月学校官网显示,吉林工程职业学院设有10个教学分院,42个专科专业。
院系名称 | 专业方向 |
---|---|
生物工程分院 | 生物技术及应用、生物制药技术、畜牧兽医 |
粮食工程分院 | 粮食工程、粮油储藏与检验技术 |
食品工程分院 | 食品营养与检测、农产品质量检测 |
机械工程分院 | 机械设计与制造、数控技术、汽车制造与装配技术 |
机电工程分院 | 机电一体化技术、电气自动化技术 |
汽车工程分院 | 汽车检测与维修技术、汽车电子技术 |
管理分院 | 会计电算化、休闲旅游、电子商务、连锁经营管理 |
信息工程分院 | 计算机应用技术、计算机网络技术、网站规划与开发、动漫设计与制作、建筑动画设计与制作、数字媒体动画设计与制作 |
建筑工程分院 | 工程造价、建筑工程技术、建筑工程管理 |
医护分院 | 护理 |
参考资料: |
院系名称 | 专业方向 |
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生物工程分院 | 生物技术及应用、生物制药技术、畜牧兽医 |
粮食工程分院 | 粮食工程、粮油储藏与检验技术 |
食品工程分院 | 食品营养与检测、农产品质量检测 |
机械工程分院 | 机械设计与制造、数控技术、汽车制造与装配技术 |
机电工程分院 | 机电一体化技术、电气自动化技术 |
汽车工程分院 | 汽车检测与维修技术、汽车电子技术 |
管理分院 | 会计电算化、休闲旅游、电子商务、连锁经营管理 |
信息工程分院 | 计算机应用技术、计算机网络技术、网站规划与开发、动漫设计与制作、建筑动画设计与制作、数字媒体动画设计与制作 |
建筑工程分院 | 工程造价、建筑工程技术、建筑工程管理 |
医护分院 | 护理 |
参考资料: |
教学楼一角师资概括
学校师资力量雄厚,有专任教师326人,其中,教授、副教授145人,现有具有博士、硕士学历教师161人,“双师型”教师172人,入选国家“万人计划”1人,吉林省长白山技能名师4人,省级及以上教学名师6人。一支教学有名师、实践有技师、管理有专家的人才队伍正在形成。[1]
杰出人才
教授队伍
徐晓东教授、王英丽教授、李艳平教授、项铁男教授、孙晓成、盛艳秋教授、钱坤教授、刘立杰教授、金艳芬教授、王纯彬教授、王昕教授、刘久凯教授、杨春华教授、李秀环教授、韩金玉教授、王英丽教授、马莹教授、吴丹教授、李桂珠教授、杨宝华教授、张春玲教授、赵雪梅教授、高德海教授、张明哲教授、田巍教授、孙东喜教授、姚占丽教授、孟繁华教授、孙峥教授[4]
名师风采
赵一心教授、姚占丽、杨宝华、王昕[5]
据2018年8月学校官网显示,吉林工程职业学院有多媒体教室147个、计算机机房22个、计算机1050台,专业实验室73个,实习工厂2个,配有各种数控机床、拆装汽车等实习实训设备65台,校外实习实训、科研、教学基地70多处并建有电子阅览室。
据2018年8月学校官网显示,有省级教育改革试点专业1门,省级精品课程4门,省级优秀课程16门。
吉林工程职业学院校园风景
省级教育改革试点专业:生物技术应用
省级精品课程:计算机辅助设计与制造、电工电子技术、基因工程、分析化学
省级优秀课程:数控加工编程与操作、机械制造技术、管理学基础、有机化学、生物工程设备、电机与电气控制、管理学基础、食品分析、机械制图、汽车电器与电路、C语言程序设计、大学英语、计算机辅助设计、大学英语、食品营养学、职业英语
队伍建设 :2020年4月,入选首批高等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。
据2018年8月学校官网显示,吉林工程职业学院共承担省级以上科研项目70项,取得国家专利6项,发表省级以上论文1000余篇。
科研项目名称 | 负责人 | 完成时间 |
---|---|---|
基础化学实验绿色化研究 | 马莹 | 2006年 |
高粱叶角遗传规律研究 | 赵雪梅 | 2006年 |
玉簪组织培养及离体再生快繁殖体系建立的研究 | 李国华 | 2016年 |
氧化铋系复合光催化材料的合成及应用研究 | 李晓娜 | 2018年 |
不同花色玉簪表达谱信息分析与利用的研究 | 隋昌海、李国华 | 2018年 |
参考资料: |
科研项目名称 | 负责人 | 完成时间 |
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基础化学实验绿色化研究 | 马莹 | 2006年 |
高粱叶角遗传规律研究 | 赵雪梅 | 2006年 |
玉簪组织培养及离体再生快繁殖体系建立的研究 | 李国华 | 2016年 |
氧化铋系复合光催化材料的合成及应用研究 | 李晓娜 | 2018年 |
不同花色玉簪表达谱信息分析与利用的研究 | 隋昌海、李国华 | 2018年 |
参考资料: |
学校图书馆据2018年8月学校官网显示,学院馆藏文献总计31万册,其中纸质图书20.7万册,电子图书10.3万册,生均藏书册数达60册以上,电子资源数据库5个。
据2018年8月学校官网显示,吉林工程职业学院90余名教师主动深入企业进行实践锻炼,51人次教师到中国国内外考察学习,3位兼职教师被省政府聘为吉林省长白山技能名师,有多名教师先后到美国、德国、日本、新西兰、台湾等地进修;学院还与中粮集团(公主岭)能源生化公司、长春长生生物科技服务有限公司、吉林云天化农业发展有限公司、国电江苏晶德太阳能科技有限公司、黑龙江三江油脂有限公司等多家大型企业签订了长期用人协议;学院按照校企合作、资源共享、订单培养的模式,与北京汇源饮料食品有限公司、长春长生生物科技有限公司、辽宁声望集团、四平红嘴集团公司、中粮(公主岭)能源生化公司等52家企业开展了联合办学。
吉林工程职业学院院标整体上大气、简洁、有力度,流畅的线条,鲜明的色彩,具有动态的美感,是吉林工程职业学院的标志,体现着吉林工程职业学院的特色,代表着吉林工程职业学院的形象,寓意深刻。
院标“院标”整体图形由内外两部分组成,其外环部分采用同心圆结构,取同心合力,团结协作之意。内容为吉林工程职业学院中英文名称对照,不仅便于对外交流,而且在结构上,两种文字的对比也具有造型上的美感和平衡感。内部为院标的基本图形。院标的基本图形是以工程的“工”字为造型依据,突出吉林工程职业学院以“工程”为主体的学科特点。同时亦可将图形看成是倒向放置的字母“N”,代表了农业。其外,图形也恰是一只展翅翱翔的雄鹰,搏击长空,象征了吉林工程职业学院师生为远大理想腾飞、积极奋进的精神风貌。其整体造型也是向前飞奔、跨越的人形,体现出学院“以人为本”的精神内涵。也寓示着学院是培养学生、使其奔向美好前程、实现人生理想的摇篮。此外,学院图形中的橙色球体似太阳与人脑的有机结合,既象征了学院事业发展的蒸蒸日上与无限的生命力,也表明了职业教育中技能加头脑的重要性与必要性。
“院标”内部的图形标准色为蓝色和橙色的渐变色,蓝色象征着科学、逻辑、理性及知识的海洋。而橙色是自然界的生命色、能源色,象征着激情、活力与进取。蓝橙搭配的对比,在视觉上有很强的冲击力,易给人留下深刻的印象。“院标”标有“1958”为建校时间,代表学院悠久的办学历史。
知行合一、厚德精术
释义:“知行合一”取自明朝思想家王守仁《传习录》,意在教导学院师生认知与实行相统一。“厚德精术”取“厚德以修身,精术以济世”之意,旨在训诫学院师生德才兼备、笃学力行、学以致用。
团结、务实、勤奋、创新
厚德、博学、严谨、奉献
笃学、善思、修身、强技
《吉林工程职业学院院歌》 |
作词:刘杨,作曲:张文国 |
白山 松水 英雄 古城农工学院 督学力行工学交替 产教结合教室车间熔为一炉校园与工厂合为一堂啊~团结求实勤奋进取使无业者有业 使有业者乐业脚踏实地 锐意进取远大宏图 代代相传红楼绿地 秀美校园农工学子 刻苦钻研校企合作 读书育人理论与实践紧密相连知识与技能同步升华啊~团结求实勤奋进取使无业者有业 使有业者乐业诚信创业 不懈争先人才辈出 功业四方啊~团结求实勤奋进取使无业者有业 使有业者乐业诚信创业 不懈争光人才辈出 功业四方 |
资料来源: |
《吉林工程职业学院院歌》 |
作词:刘杨,作曲:张文国 |
白山 松水 英雄 古城农工学院 督学力行工学交替 产教结合教室车间熔为一炉校园与工厂合为一堂啊~团结求实勤奋进取使无业者有业 使有业者乐业脚踏实地 锐意进取远大宏图 代代相传红楼绿地 秀美校园农工学子 刻苦钻研校企合作 读书育人理论与实践紧密相连知识与技能同步升华啊~团结求实勤奋进取使无业者有业 使有业者乐业诚信创业 不懈争先人才辈出 功业四方啊~团结求实勤奋进取使无业者有业 使有业者乐业诚信创业 不懈争光人才辈出 功业四方 |
资料来源: |