1975年,唐山陶瓷公司职工大学创建。
1980年,唐山陶瓷公司职工大学改建为唐山职工大学陶瓷分校。
1994年,唐山陶瓷技工学校并入(合署)唐山职工大学陶瓷分校。
1980年,唐山陶瓷技工学校创建。
1995年,学校被确定为全省首批启动重点扶持建设的技工学校之一。
1996年,学校成为省级重点技工学校。
1998年6月,学校被批准为国家重点技工学校。
1999年,唐山陶瓷集团公司技工学校更名为唐山高级技工学校。
医务室2001年,唐山职工大学(陶瓷分校)、唐山高级技工学校合并升格为唐山工业职业技术学院。
2003年,唐山高级技工学校更名为唐山市职业教育中心。
2003年,学校与河北省唐山市技师学院实行一体化管理,培养具有大专学历、高级职业资格的高素质技术技能人才。
2005年,唐山工业学校并入唐山工业职业技术学院。
2012年,唐山工业职业技术学院托管唐山市职业教育中心。
运动场2014年,学院骨干高职院校建设项目通过教育部、财政部抽查验收,被评为“优秀”。10月,学院整体搬迁到市政府代建的投资16亿元,占地面积1644亩、建筑面积33.8万平方米的曹妃甸新校园。
2015年,学校被确定为国家高技能人才培训基地。
2017年7月,学校入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。
2018年1月,学校入选国防教育特色学校。
2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位(B档)。
截止于2021年4月,学院现有自动化工程、机械工程、管理工程、汽车工程、建筑工程、艺术设计、信息工程和学前教育8个二级学院,开设46个专业,建有动车组技术、机电一体化技术、港口物流、工业机器人等央财支持国家重点专业11个。
院系 |
专业 |
---|---|
管理工程系 |
会计、酒店管理、旅游管理、物流管理、市场营销、报关与国际货运、港口物流管理、财务管理、国际邮轮乘务管理、空中乘务、老年服务与管理 |
机械工程系 |
数控技术、机电设备维修与管理、港口机械与自动控制、模具设计与制造、机械制造与自动化(增材制造技术)、焊接技术与自动化、飞机机电设备维修、轮机工程技术 |
建筑化工系 |
建筑工程技术、建设工程管理、应用化工技术、工程造价、工业分析技术、市政工程技术 |
汽车工程系 |
汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、新能源汽车技术 |
学前教育系 |
美术、学前教育 |
信息工程系 |
计算机网络技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术、物联网应用技术 |
艺术传媒系 |
艺术设计、数字媒体艺术设计、视觉传播设计与制作、陶瓷设计与工艺、环境艺术设计 |
自动化工程系 |
应用电子技术、电子自动化技术、动车组检修技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机电一体化技术(DIT)、无人机应用技术 |
院系 |
专业 |
---|---|
管理工程系 |
会计、酒店管理、旅游管理、物流管理、市场营销、报关与国际货运、港口物流管理、财务管理、国际邮轮乘务管理、空中乘务、老年服务与管理 |
机械工程系 |
数控技术、机电设备维修与管理、港口机械与自动控制、模具设计与制造、机械制造与自动化(增材制造技术)、焊接技术与自动化、飞机机电设备维修、轮机工程技术 |
建筑化工系 |
建筑工程技术、建设工程管理、应用化工技术、工程造价、工业分析技术、市政工程技术 |
汽车工程系 |
汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、新能源汽车技术 |
学前教育系 |
美术、学前教育 |
信息工程系 |
计算机网络技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术、物联网应用技术 |
艺术传媒系 |
艺术设计、数字媒体艺术设计、视觉传播设计与制作、陶瓷设计与工艺、环境艺术设计 |
自动化工程系 |
应用电子技术、电子自动化技术、动车组检修技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机电一体化技术(DIT)、无人机应用技术 |
师资概括
校门截至2022年,学院先后引进200多名国内外高层次人才,教师队伍中硕博人才384人,具有海外学习工作经历78人,具有企业工作经历209人;青年教师中硕士及以上学位比例达91%以上,双师型专业教师达到92.7%以上。教师队伍中先后涌现出国务院特殊津贴专家2人、全国先进工作者1人、全国五一劳动奖章1人、全国技术能手3人,省管优秀专家、省突出贡献专家、省政府特殊津贴专家、省五一劳动奖章、省技术能手、省劳动模范、省级名师、省“三三三”人才等各类省级称号获得者52人次。市管优秀专家、市十佳教师、市级名师、市级优秀教师等各类市级称号获得者50人次。学院建有国家级职业教育教师教学创新团队2个,省级创新团队4个,省级优秀教学团队4个。从国际合作交流的院校聘请20多名高管、教授担任外考官,阶段性来校工作,分享国际优质教育资源。[6]
杰出人才
国务院政府特殊津贴专家:田秀萍、杨珍明
省教学名师:白洁、杨成刚
市教学名师:张冉、陆中宏、崔发周、孙艳敏、戴琨、王联翔
院教学名师:劳旺梅、郑兴我、石连文
教学团队
院级教学团队:建筑工程技术专业教学团队
院级教学团队:艺术设计专业教学团队
院级教学团队:数控技术专业教学团队
院级教学团队:计算机网络技术专业教学团队
院级教学团队:酒店管理专业教学团队
省级教学团队:电气自动化技术专业教学团队[7]
质量工程
校园内景(28)学院拥有动车组检修技术专业群1个国家级高水平专业群,机电一体化技术、陶瓷工艺与设计等3个省级高水平专业群;建设动车组检修技术专业、陶瓷文化传承与创新2个国家级职业教育专业教学资源库和机电一体化技术等3个省级专业群教学资源库。建有动车组检修技术、机电一体化技术等7个中央财政支持的重点专业,艺术设计1个国家级高职高专教育教学改革试点专业,陶瓷设计与工艺专业1个国家民族文化传承与创新示范专业点,动车组检修技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、会计和电气自动化技术6个国家骨干专业,艺术设计、数控技术、酒店管理和电气自动化技术专业4个省级高职高专教育教学改革示范专业。
国家级高职高专教育教学改革试点专业:艺术设计
国家骨干专业:动车组检修技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、会计和电气自动化技术国家民族文化传承与创新示范专业点:陶瓷设计与工艺
中央财政支持的重点建设专业:动车组检修技术、港口物流管理、陶瓷设计与工艺、数控技术、机电设备维修与管理、建筑工程技术、应用化工技术
现代学徒制试点专业:陶瓷设计与工艺、工业机器人、汽车检测与维修技术
国家级精品资源共享课:《陶瓷产品装饰设计与制作》
国家职业教育专业教学资源库备选项目:陶瓷设计与工艺专业教学资源库
中央财政支持的国家实训基地:国家电工电子职业教育实训基地、全国农民工培训示范基地、国家数控技术职业教育实训基地、全国教育网络示范校、国家高技能人才培训基地
国家行业企业培训中心:中国陶瓷职业技能培训基地、全国“温暖工程”培训基地、全国高新技术人才培养基地、全国数控技术紧缺人才培养基地、全国职工职业技能实训基地、国家“双证书”制度试点单位
省市财政支持的重点建设专业:计算机网络技术
省级高职高专教育教学改革示范专业:艺术设计、数控技术、酒店管理、电气自动化技术
省级精品课程:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《典型零件的数控编程与加工》《信息技术基础》
省级精品资源共享课程:《数控机床常见故障诊断与排除》《智能控制电路项目实践》
创新三年行动计划省级在线开放课程建设项目:《数控机床常见故障诊断与排除》《智能控制电路项目实践》《陶瓷产品装饰设计与制作》
教学成绩
据2021年4月学校官网显示,学校学生参加全国职业院校技能大赛、45届世界技能大赛河北选拔赛等获一等奖多项。[2]
2021年,入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。
2013年,学院与爱尔兰都柏林理工学院(DIT)机电一体化专业合作办学项目获省、部立项批准。该项目立足培养具有国际视野的本土化人才,延伸了技术技能人才的培养通道;与德国IB集团、台湾稻江暨科技管理学院共建2个国家海外师资培训基地,先后组织3批国内高职院校骨干教师共60余人考察学习。
学院牵头组建河北省曹妃甸工业职教集团,集团内有联想、西门子、中车、三友、唐山港等大型企业60多家,有爱尔兰、德国、美国等国教育机构参加。集团化办学模式被新华网报道誉为“唐山模式”。学院是首批国家现代学徒制试点单位,在陶瓷设计与工艺、工业机器人、汽车检测与维修技术3个专业开展现代学徒制试点,完善“联合招生、联合培养、多方评价的双主体育人”机制,探索现代学徒制“唐山样本”。[2]
学院建有1个国家发改委公共实训中心、5个国家职业教育实训基地和6个国家行业企业培训中心,建有河北省高职唯一的示范院士工作站,建有快速制造应用技术等2个国家应用技术协同创新中心,3个省级应用技术研发中心和1个国家技能大师工作室。学院与联想、西门子、中车等企业产教融合、校企合作,共建工业机器人、动车组检修技术等生产性实训基地。
国家应用技术协同创新中心:快速制造应用技术应用技术协同创新中心等
省级院士工作站:快速制造技术院士工作站
省级应用技术研发中心建设项目:河北省高校骨质瓷应用技术研发中心
市级工程技术研究中心:唐山市增材精密制造工程技术研究中心
2018年,学校申请国家专利12项,课题立项8项,发表论文共30余篇。
项目名称 |
项目来源 |
立项名称 |
---|---|---|
高等职业教育集团化办学模式探索 |
河北省教育科学研究“十一五”规划资助重点课题 |
2007年4月 |
机电类高技能人才的成长规律及培养模式 |
河北省高等教育学会“十一五”规划课题 |
2007年7月 |
高职高专艺术设计专业教学改革 |
唐山市教育科学研究“十一五”规划课题 |
2007年11月 |
网络环境下高职院校心理健康教育的有效途径研究 |
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题子课题 |
2007年12月 |
用现代科学技术体系结构培养发明创造的创新型人才 |
中国教育学会十一五科研规划重点课题子课题 |
2008年1月 |
高职教育数控技术专业项目课程开发与实践的研究 |
河北省教育科学研究“十一五”规划重点课题 |
2008年5月 |
高职高专物流管理专业基于工作过程课程体系开发研究 |
河北省教育科学研究“十一五”规划重点课题 |
2008年5月 |
高职教育集团化办学模式研究与实践 |
教育部教育科学研究“十一五”规划课题 |
2008年7月 |
高精度散料皮带传输计量秤的研制 |
河北省教育厅2008年自然科学研究计划项目 |
2008年7月 |
高等职业教育教学评价研究 |
河北省教育厅2008年社会科学研究计划项目 |
2008年7月 |
基于建设河北省沿海经济隆起带的高等职业教育配套改革政策研究 |
河北省教育厅2008年社会科学研究计划项目 |
2008年7月 |
校企合作背景下的人才培养模式研究 |
教育部高职艺术设计类专业教指委0809课题 |
2009年1月 |
高职院校大学生团体心理咨询模式研究 |
中国职业技术教育学会2008-2009年度科研规划课题(310123) |
2009年5月 |
高职艺术设计专业工学结合的课程模式与教学改革研究 |
中国职业技术教育学会2008-2009年度科研规划课题(310223) |
2009年5月 |
高职院校学报的知识管理功能 |
河北省教育厅2009年人文社会科学研究课题(sz090381) |
2009年5月 |
高职院校开设瑜伽形体课程建设的研究 |
河北省教育厅2009年人文社会科学研究课题(sz090382) |
2009年5月 |
项目名称 |
项目来源 |
立项名称 |
---|---|---|
高等职业教育集团化办学模式探索 |
河北省教育科学研究“十一五”规划资助重点课题 |
2007年4月 |
机电类高技能人才的成长规律及培养模式 |
河北省高等教育学会“十一五”规划课题 |
2007年7月 |
高职高专艺术设计专业教学改革 |
唐山市教育科学研究“十一五”规划课题 |
2007年11月 |
网络环境下高职院校心理健康教育的有效途径研究 |
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题子课题 |
2007年12月 |
用现代科学技术体系结构培养发明创造的创新型人才 |
中国教育学会十一五科研规划重点课题子课题 |
2008年1月 |
高职教育数控技术专业项目课程开发与实践的研究 |
河北省教育科学研究“十一五”规划重点课题 |
2008年5月 |
高职高专物流管理专业基于工作过程课程体系开发研究 |
河北省教育科学研究“十一五”规划重点课题 |
2008年5月 |
高职教育集团化办学模式研究与实践 |
教育部教育科学研究“十一五”规划课题 |
2008年7月 |
高精度散料皮带传输计量秤的研制 |
河北省教育厅2008年自然科学研究计划项目 |
2008年7月 |
高等职业教育教学评价研究 |
河北省教育厅2008年社会科学研究计划项目 |
2008年7月 |
基于建设河北省沿海经济隆起带的高等职业教育配套改革政策研究 |
河北省教育厅2008年社会科学研究计划项目 |
2008年7月 |
校企合作背景下的人才培养模式研究 |
教育部高职艺术设计类专业教指委0809课题 |
2009年1月 |
高职院校大学生团体心理咨询模式研究 |
中国职业技术教育学会2008-2009年度科研规划课题(310123) |
2009年5月 |
高职艺术设计专业工学结合的课程模式与教学改革研究 |
中国职业技术教育学会2008-2009年度科研规划课题(310223) |
2009年5月 |
高职院校学报的知识管理功能 |
河北省教育厅2009年人文社会科学研究课题(sz090381) |
2009年5月 |
高职院校开设瑜伽形体课程建设的研究 |
河北省教育厅2009年人文社会科学研究课题(sz090382) |
2009年5月 |
馆藏资源
据2020年9月学校官网显示,学校图书馆有纸质图书35万册,近期新购进纸质图书2.8万册,拥有近100万册电子图书资源;每年订购期刊近600种,订购中文报纸50多种;引进金盘集成管理系统、中国知网、超星移动图书馆、读秀电子图书等数字资源。
学术期刊
《工业技术与职业教育》创刊于1973年,季刊,是由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术学院主办的综合性学术期刊。期刊主要有人才培养模式改革,曹妃甸研究,学术纵横,应用技术研究,陶瓷研究,教学反思,创新创业教育,编辑论坛等栏目。期刊被上海图书馆、中国知网数据库收录期刊、2015《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、中国国家图书馆、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国期刊网》全文上网期刊、《万方数据》全文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库等收录。[9]
校徽校徽图案以凤凰、浪花、书、隐形地图及齿轮作为设计元素;
“凤凰”和“浪花”——象征唐山位于环渤海地区的凤凰城。“凤凰”是由工业“工”字的汉语拼音声母“G”演变而来,同时又是一只变形的“手”,寓意学生的动手能力;
“书”是由职业“业”字的汉语拼音声母“Y”演变而来,寓意理论知识;
“齿轮”——寓意学院以“工”为主的专业特色;
“隐形地球”——寓意学院的办学理念与国际接轨。
负重奋进 执著创新
立德 尚能 善学 笃行
团结 敬业 求实 创新
严谨求真 敬业树人
勤学守信,技精善用
学院校徽以中英文校名环绕,中间图案以凤凰、浪花、隐形地球、书本和齿轮作为设计元素。
校旗为红色长方形旗帜(长与高规格为192*128cm),中央为学院中英文校名,白色、行楷字体,左上角为学院校徽。
校歌为《唐山工职院之歌》,杨大成作词,常学礼作曲。
截至2015年12月,学校有“心之约”心理协会、机器人兴趣小组、书画协会、爱乐协会、天雨文学社、艾熙传媒、创业者协会、英语协会、国防教育协会、腾翼滑板社、乒乓球社、轮滑社、羽毛球社、飞盘社、棋社、足球社、文艺社、街舞社、舞蹈社、健身协会、小记者团队、电影社、篮球社。
职务 | 姓名 |
党委书记 | 张文明 |
院长 |
张建军 |
党委副书记 | 侯树立 |
纪委书记 | 刘金民 |
副院长 | 蒋晓荣、夏君旨、孟海涛[5] |
职务 | 姓名 |
党委书记 | 张文明 |
院长 |
张建军 |
党委副书记 | 侯树立 |
纪委书记 | 刘金民 |
副院长 | 蒋晓荣、夏君旨、孟海涛[5] |
李大钊中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一李大钊。1903年,唐山市职教中心的前身——永平府中学堂破土而出,2012年唐山工业职业技术学院托管唐山市职业教育中心。1905年李大钊,时名李耆年,字寿昌,考入永平府中学堂,1907年肄业,考入天津“北洋法政专门学堂”。