循序渐进原则

　　循序渐进原则：是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

成 语 循序渐进

　　发 音 xún xù jiàn jìn

　　解 释 循：按照；序：次序；渐：逐渐。指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　解释2 《循序渐进》也是微软公司编写的一部VB教程

　　出 处 先秦·孔子《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达。”朱熹注：“此但自言其反已自修，循序渐进耳。”

　　用 法 偏正式；作宾语、定语；含褒义 用于学习或工作

　　示 例 杨玉如《辛亥革命先着记》第三章：“那还要经过相当教育，～，不能一革命什么都平等。”

　　近义词 按部就班、由浅入深

　　反义词 一步登天 守株待兔 掩耳盗铃 南辕北辙 亡羊补牢 拔苗助长

　　灯 谜 蜗牛；排队走

　　名 言 华罗庚名言：要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

1．人们认识事物的规律

人们对客观事物的认识，有一个由简到繁，由低级到高级，由直观到抽象的循“序”过程，人们对任何事物都不可能一步就达到对其本质的认识。

2．动作形成的规律

动作形成的阶段性变化，受人体生理机能的制约，受条件反射和分析、综合的逻辑思维规律的支配。掌握动作技术，就有一个由简单到复杂的渐进过程。