中关村中学

中文名称中关村中学

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基本内容

简介　　学校建于1982年，坐落在中关村核心区，拥有89个教学班，3700多名学生，330多名教职工。校园环境优美，教学设施先进，各类实验室齐全，教学环境多媒体化，建有艺术、体育、科技活动场馆及独具特色的演播厅、野生动物标本馆等，是北京市首批校园环境示范校、北京市绿色学校和全国科普教育基地。

办学理念

中关村中学树立正确的办学理念，坚持依法办学，科学管理，营造民主和谐的校园氛围，精心打造高水平的教师队伍。

师资力量

现有特级教师5人，市区级学科带头人、骨干教师58人。

发展模式

学校注重学生的终生学习和未来发展，全面实施素质教育，秉承传统，构建了以弘扬周恩来精神风范为主体的德育模式，广泛开展科技、艺术、体育活动。

获得荣誉

获得第25届头脑奥林匹克世界决赛金奖；艺术团在北京市学生艺术节的管乐、民乐、合唱、舞蹈比赛中屡获一等奖；武术队12年蝉联北京市中小学武术比赛团体冠军，学校荣获“全国学校艺术教育先进单位”。

德育教育

周恩来精神永放光芒

海淀中关村是北京名校最集中的区域之一，北大附、人大附、交大附、八一中学、一零一中学都聚集于此。近几年，中关村中学在名校的包围中快速发展起来，成了拥有91个教学班、4000名学生的海淀区最大的示范高中。对于学校的发展目标，快人快语的邢筱萍校长丝毫不含糊——把中关村中学办成北京名校。

中关村中学德育工作亮点之一

周恩来同志是伟大的马克思主义者，是中国共产党和中华人民共和国的第一代领导人之一，是中国人民解放军主要创建人之一，是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。周恩来的伟大精神和崇高的人格魅力是我们永远学习的楷模。

1998年学校党支部与中央文献研究室第二编辑部（周恩来编辑部）建立起友好支部。并通过周编室与中共代表团梅园新村纪念馆建立了联系，同年，学校领导亲赴南京，参观当地第一批建立“周恩来班”的中小学校，并酝酿建立我校第一届“周恩来班”（北京市第一个“周恩来班”）1999年10月学校德育副校长邢筱萍、德育主任高稚文、班主任周卫平带高二（一）班学生再赴南京进行爱国主义教育实践活动，并与南京梅园中学结为友好学校，与梅园中学“周恩来班”结为姊妹班。（梅园中学“周恩来班”是全国第一个“周恩来班”）同年12月26 日我校在人民大会堂隆重召开了“迎接新世纪大会”，会上命名了我校高二（一）班为我校第一届“周恩来班”，在学校掀起了学习周恩来，争创“周恩来班”的高潮。“周恩来班”的同学在学校的各项工作都走在全校的前列，德、智、体全面发展，无论是常规评比，还是运动会、歌咏比赛，全班同学都能团结一致，努力拼搏，力争全校的第一名。段玮、王凌宇、曹栩等二十多名同学参加了学校青年党校的学习，段玮、王凌宇同学还参加了市委党校的培训，拿到了结业证。2001年3月团支部书记段玮同学光荣地加入了中国共产党。2001年高考全班同学考出了学校历史上的最好成绩，有7个同学上了清华大学，5个同学被北大录取，全班同学100％的超过了重点大学分数线。实现了自己的目标，也创造了中关村中学的辉煌，在学校的历史中留下了有意义的一页。高考后同学们写下了这样的话：“这个时代是属于我们的，文明的圣火将因我们的传递而不熄，中华民族将因我们的奋斗而更加灿烂辉煌。现在我们已进入高等学府继续深造，不远的将来，我们将在社会上以我们的行动诠释自己，那将是我们最幸福的时刻。”

学校认为坚持以伟人周恩来为榜样，学习和弘扬周恩来同志“追求真理，爱国爱民，鞠躬尽瘁，无私奉献”的伟大人格和精神，积极开展“学习周恩来，为中华之崛起而读书”的主题教育活动，是以高尚的精神塑造人，弘扬爱国主义教育主旋律的良好教育主题。周恩来同志光辉灿烂的一生是对当前深入开展的学习贯彻“三个代表”思想的最好的诠释，是我们贯彻落实20字“公民道德建设基本要求”的最好的典范。因此，学校非常重视这一活动的开展，并把这项教育活动和做人教育紧密联系在一起，就是要教育学生“像周总理哪样做人，像周总理哪样学习、生活和工作”。我们首先制定了《关于在中关村中学开展争创“周恩来班”活动的决定》，提出争创条件、评选办法和活动的目标要求及步骤。其次通过校班会时间和多种形式，组织学生开展学习周恩来活动，把争创“周恩来班”活动纳入学校德育工作和年级、班级工作的计划之中。再次学校每年3月份在纪念周恩来诞辰日里举行纪念活动，并开展主题班会、演讲、朗诵、参观天津“周、邓纪念馆”、参观南京中共代表团梅园新村纪念馆等活动。为了更好地开展争创活动，学校自1999年至今每年都组织“周恩来班”的学生赴南京进行爱国主义教育社会实践活动，2001年学校在南京雨花台烈士陵园、南京大屠杀遇难者纪念馆、南京中共代表团梅园新村纪念馆等爱国主义教育基地正式挂上了《北京市中关村中学爱国主义教育基地》的牌匾。2000年我校与南京中共代表团梅园新村、南京梅园中学、中央文献研究室第二编辑室联合发起，在南京召开了《全国第一届“周恩来班”、“邓颖超班”青少年思想教育研讨会》。此后，2001年在浙江上虞举行了第二届研讨会，2002年在周恩来故居淮安举行了第三届研讨会，明年2003年4月将在北京由我校独立承办第四届研讨会。

今年9月份学校依据“关于在中关村中学开展争创周恩来班活动的决定”中的具体评选办法，要求目前在校的所有争创“周恩来班”的班级进行了认真的总结，并在全校大会上汇报和交流了本班在开展“学习周恩来，为中华之崛起而读书”的活动中取得的成绩和体会。会后学校组织除高三年级外的全体学生进行了不记名投票选举。在认真听取各班汇报的基础上，参考学生的评选情况，学校行政会进行了认真的研究。学校认为高三（1）班、高二（6）班、初二（7）班这三个班在争创过程中，组织学习有计划，有内容，有交流，落实到每一个人；开展的活动内容新颖，形式多样，有教育意义及一定的辐射作用；在学校的各项活动中能够起到模范带头作用。因此，学校决定命名这三个班为我校第二届“周恩来班”，定于2002年12月26日命名。

2002年12月26日下午2：00，学校在新落成的综合楼报告厅，隆重召开了“北京市中关村中学周恩来班命名表彰大会”。大会邀请了原邓颖超秘书，现全国政协提案委员会副主任赵炜同志；原周恩来卫士，中央警卫局副局长高振普将军；中央文献研究室第二编辑室赵春生主任；周恩来亲属，数理天地杂志社社长周国振等同志参加。大会在庄严的国歌声中开始，会上，校团委书记侯一民宣读了“中关村中学周恩来班命名表彰决定”；德育副校长高稚文宣读了“关于中关村中学继续深入开展争创周恩来班的决定”；初二（7）班学生代表代表被命名的“周恩来班”的全体同学发言；高二（7）班代表正在争创的所有班级表示了决心；嘉宾们也即席讲话，勉励同学们积极参加争创“周恩来班”的活动，向周总理哪样做人，弘扬“周恩来精神”，坚持为人民服务的思想，做德智体美全面发展的社会主义接班人。为了更好地开展争创“周恩来班”的活动，学校决定聘请原邓颖超秘书，现全国政协提案委员会副主任赵炜同志；原周恩来卫士，中央警卫局副局长高振普将军；中央文献研究室第二编辑室赵春生主任；周恩来亲属，数理天地杂志社社长周国振同志为我校青少年思想教育顾问，邢筱萍校长代表学校向他们颁发了聘书。

党的十六大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是对党的教育方针的重新界定，并首次加入了“为人民服务”的思想。“为人民服务”是我们党和军队的宗旨，也是党在新时期对我们青少年提出的新的要求。周恩来同志堪称真正的人民公仆楷模，毫不利己，专门利人，全心全意地为人民服务是他毕生的座右铭。我们要学习周恩来一心为公，无私奉献，全心全意地为人民服务的公仆精神，确立高尚的人生，以周恩来为榜样，努力完善自己的道德品质，树立全心全意为人民服务的思想。

目前，我校在校班级中有23个班申报争创“周恩来班”，广大师生都已经把争创“周恩来班”作为班集体的奋斗目标，把“周恩来班”作为对班级体的最高荣誉来积极争创。为了把争创“周恩来班”的活动开展的更好，把“学习周恩来，为中华之崛起而读书”的主题教育活动更加深入的开展下去，下一个阶段学校将在开展争创“周恩来班”活动的同时，开展争创“周恩来团支部”、争创“周恩来中队”的活动，把我校“学习周恩来，为中华之崛起而读书”的活动推向高潮。学校还将积极筹划2003年4月将在我校召开的《第四届全国“周恩来班”、“邓颖超班”青少年思想教育研讨会》，相信通过这次大会必将推动我校各项工作有一个新的突破，必将使我校争创“周恩来班”的活动更加深入的开展下去，并推动北京地区争创“周恩来班”活动的开展。

争办示范校立下“军令状”

2000年，邢筱萍校长走马上任时，可谓机遇与挑战并存。论机遇，中关村地区名校林立，教育氛围浓厚，家长素质高，也特别重视教育，学校发展的外部环境无可挑剔；但是，一所建校时间不长、名气也不大的普通中学怎样在激烈的生源大战中站稳脚跟，不断发展，不能不说是个巨大的挑战。因此，邢校长上任之初，就做了两个决定。其一，恢复使用“中关村中学”的校名；其二，争办北京示范高中。而且，她在学校干部会上立下“军令状”：“示范校拿不下来，我先辞职。”

邢校长说，“我也知道与名校竞争起来会很困难，但是学校要生存，就必须从名校的包围中‘杀’出一条路，我们没有退路，我也没给自己留退路。”因为没有退路，这几年，中关村中学始终保持着旺盛的斗志和不断向前的气势：示范校评估顺利通过，“北京市中小学科技教育示范校”、“北京市金鹏科技团”、“北京市基础教育课程改革先进集体”、“北京市金帆艺术团”、“北京市绿色学校”、“北京市模范职工之家”等荣誉接踵而至。现在，金灿灿的奖牌已经把校门旁的展示墙全都占满了。

合作交流

作为首都基础教育示范校和窗口校，中关村中学与国际的交流日益活跃和广泛，与美、澳、日、德等十几个国家进行过文化访问交流，与澳大利亚圣保罗中学建立友好校关系，实现了两校师生互派互访。学生赴美国夏令营，赴澳大利亚夏令营已成常规活动。这为师生提供了广泛了解世界、融合不同文化的机会，为培养国际型人才奠定了坚实的基础，推动了首都基础教育对外交流工作的发展。

课程建设

中关村中学倡导因材施教，学有所长，积极推进新课程改革，研究和探索新课改理念下的教学模式，开展研究性学习，开发建设特色校本课程，为学生提供了更广阔的自主选择空间。学校开展“多元文化艺术欣赏”、 “中华民族传统文化系列活动”等特色教学活动，构建了师生互动，民主开放式的教学模式，形成了浓厚的学习风气，教学质量得到稳步提高，学校被评为北京市基础教育课程改革先进校。

教师培训

优秀的教师队伍是一所学校发展的稳固根基，中关村中学为打造优秀师资，狠抓教师队伍的思想建设、狠抓教师队伍的业务水平，重奖有突出贡献的教职工，实施了“三大工程”——用名师工程全力培育一批德才兼备的名师，将组织教研组长、年级组长和骨干教师分期分批去澳大利亚参观学习，目前已经有三批师生近百人到澳大利亚圣保罗中学学习访问；学校还奉行“青年教师是学校的未来”的理念，一直都为青年大学生举行拜师会，用老教师的经验对其进行有效帮带，鼓励青年教师成为专家，目前有硕士学历的教师六名，高中教师百分之百具有本科学历；学校用继续教育工程推进全体教师的持续学习和提高，组织980多人次参加了学校举办的计算机学习班，百分之九十以上的教师能熟练运用计算机辅助教学，独立制作课件，英语教师口语百分之百达标；现学校已有115人参加了研究生课程班学习，教师的综合素质和教学水平在继续学习中不断提高——目前，学校第一线教师258人，其中北京市特级教师4人、高级教师77名、一级教师117名，占教师总数的70%，特级教师李万华、王怀利、吴燕清等成为受各界关注的典型代表。中关村中学的老师们从学生的终身教育出发，以“创办适合学生发展的教育，搭建引领学生成功的舞台”为办学宗旨，整合课程资源，初步形成了适合学生发展的多元化教学课程板块；坚持以教学为中心，狠抓课堂教学质量的提高。连续多年保持中考、高考在首都海淀区的领先水平。

在这个呼唤科技的时代，中关村中学的科技教育开展的有声有色。早在2001年中关村中学就被授予“海淀区科普教育基地”称号，并连续多年被评为“海淀区中小学科技教育先进校”，2004年还被命名为“天文、OM、模型的教育基地”，在今年北京市第九届头脑奥林匹克创新大赛中获得两个一等奖，一个二等奖，一个最佳创意奖，OM科技小组还代表北京参加了去年6月在美国举办的世界OM比赛中获得金奖；在第二十五届科技创新大赛中，囊括所有参赛项目的一等奖和两个二等奖；学校组织的天文地理活动小组，其开展的项目“日食观测”获得了全国一等奖，并且学生论文多次在《科学》、《天文爱好者》、《天文馆研究》中发表，英国首相布莱尔夫妇还观摩了天文小组的活动，王凌雨同学应英国政府的邀请，赴英参加了日全食的观测。学校还历来重视模型制作，曾经以团体第一的成绩赢回了全国青少年建筑模型竞赛的金牌，第五届“绿色奥运”全国青少年建筑模型比赛“奥运场馆”还获得一等奖第一名的优异成绩等等——学校的科技教育让孩子们具备了宽厚的科技素养，增强了创新意识，学校也因此获得“北京市中小学科技活动示范校”等荣誉称号。

尤其值得一提的是，中关村中学的艺术教育、体育教育、德育教育开展的同样生机勃勃——学校拥有300多人的艺术团，下设管乐团、民乐团、舞蹈团、合唱团参加历年来市区级各类比赛，多次获一、二等奖；04年管乐团、民乐团又双双蝉联北京市中学生器乐比赛一等奖，并与美国等八个国家学生技术团进行友好交流；学校的四支男、女篮球队多次在市区中学生篮球比赛中获第一名，武术队连续六次蝉联北京市中小学振兴中华杯武术比赛团体冠军。学校两次获得海淀区颁发的“参加北京市运动会特殊贡献奖”，向高校输送了优秀体育特长生31名。在德育教育上，学校以追求学生的良好品德为奠基，专门聘请了一位德高望重的退休德育副校长专门收集院士题词、院士故事及他们的资料，用来作为德育的素材，学校策划建立的院士墙也成为了中关村中学又一道具有浓厚人文气息的风景线。