汕头大学长江新闻与传播学院

2014年华盛顿学习采访团在国会山前合影留念汕头大学长江新闻与传播学院是学校八大学院之一，也是学校重点发展学科之一。学院秉承“国际本土化，本土国际化”的办学宗旨，有志成为亚洲一流的新闻与传播学院。学院以“厚基础、重实用，培养具有国际视野的高层次应用型新闻人才”为目标，为国家培养高级传媒人才，形成了国内新闻教育机构和业界公认的“国际化” “重实践” “前瞻性”的鲜明办学特色，成为国内重要的应用型新闻人才培养基地。用人单位反映，学院毕业生采、写、编、评基本功扎实、实践能力强、外语水平优良、视野开阔、富有创新精神。许多优秀毕业生已成为各大主流媒体的业务骨干，并在各自的工作岗位上取得优异成绩。人民日报、人民网、南方日报、南方周末、羊城晚报、香港文汇报、广东电视台、香港凤凰卫视等分别以不同角度报道了我院的办学特色。^[1]

长江新闻与传播学院在国内新闻教育界独树一帜，秉持“国际化，重实践，前瞻性”的办学方针，在培养具有国际竞争力的应用型新闻人才方面，形成鲜明特色。学院致力培养学生在世界传媒变革新时代，成为中国新闻事业发展与改革的践行者、推动者和创新者。现设新闻学、广播电视学和广告学三个专业，拥有新闻学一级学科硕士点。广播电视学特色专业相继入选广东省、教育部特色专业。毕业生深受用人单位赞赏，初次就业率保持在97%以上，居学校各专业前列。2014年，学院继续按新闻传播学大类招生，一年级学生完成基础课程后，二年级上学期根据学生意愿分专业培养。^[2]

新闻传播实验教学示范中心

2009年12月，广东省教育厅批准学院为2009年高校省级实验教学示范中心建设单位，立项资助经费150万元，用于整合并提升学院资源，建立培养文科应用型人才的新闻传播实验教学示范中心。该项目是我院第一个获批的省级教改项目，也是目前汕头大学省级财政支持力度最大的文科教改项目之一。

学院设施(2)学院拥有数字化的电视演播厅、虚拟演播室、电视传播实验室、电脑报刊编辑实验室、网络传播与多媒体实验室、融合媒体实验室等一流教学设施。2007年3月19日成立的融合媒体实验室国内新闻学院首家成立的类似实验室。媒体融合（Media Convergence）是当今媒体发展的主要趋势，是指各种媒体形式，包括平面、影像、网络等在数码技术平台上越来越多地融合到一起，形成多元化互动式的新媒体传播形式。实验室是新闻学院在李嘉诚基金会的支持下，与美国密苏里大学新闻学院的合作项目，同时也开设媒体融合方向的课程，培养能在数码化平台上进行专业操作的新型新闻人才，适应互联网时代媒体转型的急迫人才需求。^[1]

另外汕头大学图书馆拥有与本科生相关专业图书40余万册，外文期刊4万册，学院图书资料中心有专业图书上万册，中英文报纸期刊上百种，各类电视、电影、纪录片2000多部。^[1]

2014年在曼谷唐人街采访反对派领导人素贴学院建立了全方位的国际学术交流平台，各种学术交流丰富多彩，引起业界和学界的高度关注。在这里，学生与国内外专家、学者，主流媒体的著名记者、编辑、主持人进行面对面对话、交流，有效提高了学生国际化视野和交流能力。据不完全统计，近四年来，我院先后共主办各类学术交流活动83场（次），近80位国内外传媒专家和学者到访我院。^[1]

学院大量安排国内以及出国实习采访机会。学生报道团一般由资深记者带队，深入重大新闻事件现场，发回一手报道，并且和国内外主流媒体合作，在报纸、杂志、电视台、网络等刊发图文作品。例如，2008年学院派出7名同学赴美三个月，报道美国总统大选。此行获得丰硕成果，受到新闻界与教育界很高的评价。^[1]

缅甸3月30号发布会工作照学院与美国和香港的多所大学建立了紧密合作关系，同时实施学生交流计划，为学院优秀本科生、研究生提供赴美国、香港交流学习的机会，并提供助学金。学院先后有多名同学分别被选派参加匹兹堡大学海上学府为期四个月的学习，或作为”学生交换计划”被选送到美国惠特曼大学、香港大学或墨尔本大学学习，或在华盛顿K街著名的游说公司实习。^[1]

学院有新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国考文垂大学、加拿大卡尔顿大学、瑞典西部大学、爱尔兰高威大学、香港浸会大学、中国文化大学、日本滋庆学园等境外交换生项目。^[2]

学院教师队伍的多元化，在全国新闻院系中独树一帜。具有海外教育或海外媒体工作背景的教师所占 73.33%，76.67%的教师具有5年以上媒体工作经验。^[3]

截至2019年12月，汕头大学长江新闻与传播学院开设4个本科专业8个方向。

2010年7月，教育部批准学院立项发展广播电视新闻学特色专业，并给予20万元资金支持。11月底，又接到正式通知，学院广播电视新闻学专业获批广东省特色专业立项，并获得30万元专项资金支持。

国际化：国际化的师资队伍和课程体系；国际化学术交流平台，将国际化教育资源引入教学主程序；教育模式与国际接轨。^[1]

重实践：以培养国际化高级应用人才为目标，课程设置和内容选择注重实用性，加大实践教学环节所占的比例，创新实践教学方式，强化学生实践能力的培养。^[1]

前瞻性：强化课程改革的预见性，紧密跟踪国际传媒发展前沿，将世界最新传媒科技、节目、管理理念与中国国情相结合，创立前瞻性的课程体系。^[1]

汕头大学长江新闻与传播学院的北京中心建于2002年8月，是其在北京的窗口和教学基地，旨在更有效地利用北京在师资、技术设备、信息化、现代化及国际化等方面的资源优势，提供一个高水平的发展平台，并广泛开展与国内、国际新闻业界和新闻教育界的交流与合作。

北京教学中心将建立传媒信息资料库，安排本科高年级学生和研究生专业课教学和实习，作为长江新闻与传播学院汕大校本部教学、科研的必要补充和延伸。同时，也为北京乃至全国的新闻业界和教育界提供咨询和服务。配合汕大长江新闻与传播学院的教学与科研工作，开展“传媒产业研究”和“案例研究”；筹办国际性的高水平学术会议、高峰论坛和专题研讨，开展横向科研项目的合作与研究。

利用已有的国际级师资队伍，研发推广系列高级新闻培训课程，包括：电视纪录片制作人高级培训、媒体管理、公共卫生新闻、企业策略传播等。逐步树立“长江新闻与传播学院”高级职业培训的品牌，为国内新闻业界和教育界提供一流的培训服务。