郯城四中学校

学校的展开 靠教员，要打造一批素质过硬的教员队伍就要注重对他们的培育，为此该校树立了一整套科学完备的教员培育培训制度。经常约请专家到校做报告，发明一切机遇 组织教员外出培训学习。学科带头人对青年教员中止 帮扶。学校定期举行公开课、研讨课，教员每学期读一本专业书籍，每位教员都有自己 的课题。由于制度科学，措施得力，该校教员业务水平 得到了较大进步。2008年王瑞超教员 在全省思想品德青年教员优质课评选中取得一等奖，另有多名教员在市、县级优质课竞赛中获一等奖，十几位教员在国度、省、市刊物中发表了论文。

郯城是著名的银杏之乡，杞柳编织是李庄镇的传统手工业。依据该校区位状况，学校校本开发小组认真准备，精心组织，胜利开发了该校独具特征的校本课程，即：杞柳编织、银杏栽培、烹饪、礼仪教育等，校本课程的开发培育了学生对家乡的酷爱之情，进步了学生的入手才干 和发明才干 ，规范 了学生行为，增强 了学生的主人翁认识。
展开 学生的个性专长，培育学生的创新认识和理论才干 ，学校以科技活动为龙头，开设了丰厚多彩的课外活动，组建了田径、篮球、排球、美术、音乐、舞蹈、烹饪、柳编、书法等兴味小组。每天的课外活动时间，学生依据自己 的兴味、喜好、专长可参与任何一项兴味小组；教员依据 自己 的专业专长、兴味喜好申报辅导教员；学校特地成立了专长展开 指导小组，担任谐和和组织各种兴味小组的申报、布置和监视管理工作。为了及时督导，学校每周至少组织一次才艺展示 或竞赛活动，经过竞赛或展示 ，既展示 了学生的风采，进一步进步了他们的兴味，又能对辅导教员中止 量化考核，完成了兴味小组的良性展开 。该校认真贯彻临沂市“三五X”教学战略，分离该校实践，探求 出一条具有“四中”特征教学新路子，强化学生的自主学习，专设自主学习课、展示 交流课。学生自主学习课上展示 自学成果，质疑、解疑。这种教学思绪充沛调动了学生学习的积极性，进步了学生的学习才干 ，在市、县两级教学专项评价中，该校的课堂教学得到了专家的分歧好评。

先进的办学理念，科学的管理办法，为学校赢得 了一个个荣誉，仅2008年一年，该校就先后取得了“临沂市教学教研工作先进单位”、“临沂市规范 化管理工作先进单位”、“临沂市优秀教科研示范学校”、“郯城县依法治校示范校”、“郯城县义务教育优秀学校”、“郯城县安全校园树立 先进单位”、“郯城县教书育人先进单位”“二00八年度学校管理工作先进单位”等荣誉称号。该校工会被评为“临沂市工会工作先进集体”，教科室被评为“临沂市优秀教育科学研讨优秀教科室”，语文组被评为“临沂市优秀教研组”。 2008年11月27日，“临沂市推进素质教育现场会”在该校胜利召开，之后，兄弟县区的中小学校长近400余人先后来该校参观学习。12月11日顺利经过了“山东省规范 化学校”的验收。瞻望未来 ，我们深信，在各级指导的支持辅佐 下，经过全体教员的不懈努力，郯城四中的明天更美好 。^[1]