教育投资人

新东方教育三驾马车之一徐小平先生是教育界的教父，如今也是资深的投资人，曾投资一德英语、红黄蓝教育。徐小平创办的“真格”天使基金投了30、40家教育公司，并表示今后将继续投资教育管理咨询行业。

冯小刚透露，自己已经投资了戏剧教育领域，“这次我也当了一回"天使投资人"，投资教育戏剧就算钱打了水漂，我也觉得这非常有意义。”

多数教育投资人来自教育企业的高管以及私募领域有影响力的投资人。教育企业领导层如东方爱婴创始人、环球天下教育CEO、环球雅思学校总校校长，投资企业如IDG资本连盟、天图资本等。

第一类教育项目是加盟切入点很小的专业教育连锁项目。这种项目主要适合定位于地方性市场的创业者，有了一定的教育经历，但缺乏教育商业运作经验。熟悉市场区域是他们的优势，因而看好当地教育市场的回报（教育商业的确容易产生较好的回报）。此类项目风险较小，数量较多，投资人也比较多。

第二类教育项目是直接开办综合型教育机构，办学校。这类项目也很适合地方性的教育创业。办学校最大的好处是能够营造一个完整的氛围，这个氛围与专业单一的教育项目相比，在教育效果上会更加有效，相应的收益回报也会更加稳定，但开办的条件要求高得多。办学校适合那些在资金、社会资源或者教育经历上有较好积累的人。

第三类教育项目是教育类产品的生产和销售。这类项目适合普通商人，缺乏教育体验、缺乏教育感觉，但有商业触觉。它既适合地方性创业，也适合跨地区全国性的创业。这其实是在作商业，与普通商业所不同的是，它的市场是教育系统，这个市场有它独特的运行规则，想成功，要作的就是了解并驾驭这个特殊的规则。

第四类，专注教育研发的创业项目。教育市场不断变化，在中国由于人口数量众多，国人受教育的机会是较少的，好的教育资源有限，这就给教育研发留下了非常大的空间。专业组织、院校等机构在这方面很有先天优势，是启动这类项目的首选。但随着信息交流、人际交往形式的改变，散落在不同地域的分散研究力量，有了便捷协作的可能，这就带来了新型研发创业项目的可能。

最后还想提一个“异类”，那就是专业教育项目投资，这里所说的不是纯粹投资钱开办教育机构的商业企业。关注这种项目的人，需要有比较丰富的教育创业经验和商业运作经验，还要有能力筹措资金，才能投资抚育教育项目。这个领域最看重的是教育+商业+投资三重的专业技能，资金筹措也不是最重要的要素。