重庆铁路中学

重庆铁路中学重庆铁路中学创建于1956年，有着悠久的文化历史底蕴，1970年转制成为高完中。1982年被评为四川省首批重点中学。1998年被评为重庆直辖市首批重点中学。2004年移交九龙坡区政府管理，是重庆市首批重点中学，市示范高中创建先进学校和特色创建先进学校，2008北京奥林匹克教育示范学校，全国艺术教育先进单位，全国青少年素质教育基地，全国德育科研先进学校，市首批德育示范学校，市首批科技教育特色学校，市首批信息技术教育示范学校，市园林式单位和绿色学校，市艺术教育示范学校，市安全文明校园和文明礼仪示范学校。2008年成为九龙坡区政府斥资一亿重点打造的第一所示范高完中，成为九龙坡最好的中学，该校学生均有考入清华，北大等名校， 学校有全国模范教师、特级教师、全国科研型骨干校长（教师）5名，市级优秀教师、师德先进个人和优秀班主任10名，市、区级骨干教师和学科带头人80名，区十大杰出青年、十佳校长、十佳教师、十佳青年教师、优秀教师、优秀教师和优秀德育工作者50名，九龙坡区面向全国公开招聘和引进的优秀教师44名，教育硕士和研究生课程结业者120名。全国、市、区级教学大赛获奖者76名。学校教育教学成绩显著。学校连续多年获区高中、初中教育教学质量最高奖，是全区唯一一所连续四年同时获高考、中考质量最高奖。

重庆铁路中学学校办学条件优越，占地5万余平方米，有标准足球场、篮排球场等运动场地，绿树成荫花开四季，是园林式单位。现代化教学楼气势宏大，教室宽敞明亮。科技楼融括了图书馆、电化教育中心、现代艺术中心。理化生实验楼设施齐全。图书馆电子阅览系统、语音室、多媒体电教室、微机室、学术报告厅已网络化，现代化校园网实现了学校网络管理、教育和远程辅导，现代教育共享资源丰富。

刘松鹤校长、党委书记：黄兴力

全国先进工作者、特级教师、北京奥运会火炬手、全国科研型骨干校长、全国中小学健康教育十佳校长、重庆市优秀专业技术人才、重庆市骨干校长、九龙坡区首届十大杰出青年、九龙坡区首届有突出贡献专家、重庆市德育专委会理事兼学术委员。

副校长：刘松鹤

高级教师、教育硕士，全国模范教师、市骨干教师、区学科带头人。分管学校后勤、招生，联系高2016级、高2015级。

副校长：余良

高级教师，全国科研型骨干教师、市优秀科研教师、区学科带头人、骨干教师。分管学校学生处、校办公室，联系初中部。

副校长：杨明

高级教师，全国先进实验教师，区十佳教师，区学科带头人，区骨干教师，爆红网络的麻辣教师。分管教导处，联系高2014级。

重庆铁路中学学校有全国模范教师、特级教师、全国科研型骨干校长（教师）5名，市级优秀教师、师德先进个人和优秀班主任15名，市、区级骨干教师和学科带头人80名，区十大杰出青年、十佳校长、十佳教师、十佳青年教师、优秀教师、优秀教师和优秀德育工作者60名，九龙坡区面向全国公开招聘和引进的优秀教师50名，硕士和研究生课程结业者150名。全国、市、区级教学大赛获奖者118名。学校教育教学成绩显著。学校连续多年获区高中、初中教育教学质量最高奖，是全区唯一一所连续四年同时获高考、中考质量最高奖学校。

重庆铁路中学学校坚持让学生“学会学习、学会生活、学会健体、学会做人、学会审美”的教育方针，德育为首，围绕教学中心，充分发挥学生的校园主体作用。学生自主管理校园电视台、广播室、文学社、校园网站等。校艺术团（管乐队、合唱队、舞蹈队、健美操队、键盘乐队）、体育各队（乒乓球队、足球队、篮球队、体操队、游泳队）为在校同学提供了一个广阔发展的舞台。学校获全国艺术先进学校称号，也是市体育传统项目学校。

学校教学质量良好，是重点大学院校的保送学校，高考升学率都在90%以上。2001年高考上线达380余人。培养特长生有经验，每年均有特招生进入艺术院校、体育院校、电影院校。

新建的现代化食堂可供3000多学生同时就餐。

学校宿舍共有五栋：一栋女生宿舍（相对设施不是很完善：不过已安装寝室独立空调。配有个人桌椅、个人储物柜、楼层公用厕所、公用浴室、公用洗漱槽），二、三栋宿舍在一栋的基础上加了寝室独立厕所，浴室和洗漱槽，四栋为新建公寓，设备齐全，而且都是崭新的。位于学校食堂旁边，楼下有天友服务站，工作时间都能买到牛奶面包等食品。五幢则位于图书室旁。

交流学习重庆铁路中学管理团队到重庆市巴川中学交流学习^[5]

2013年10月27日下午，我校管理干部21人，在校长黄兴力的带领下，来到重庆市巴川中学参观学习。巴川中学郭校长、周书记热情接待我校参观团。

在巴川中学周书记的陪同下，我们参观了巴川中学的国际楼和国际公寓，观看了巴川中学的小班教学。在会议室座谈的时候，巴川中学的周书记为我们介绍了巴川中学的发展历史，杨副校长详细介绍了学校的艺体工作，郭洪校长介绍了学校的特色课程和办学理念。

巴川中学现代的教学设施、良好的教学秩序、严格的管理模式给我们留下了很深的印象，引发了大家进一步优化学校办学的诸多思考。