题平阳郡汾桥边柳树

题平阳郡汾桥边柳树

岑参

此地曾居住，今来宛似归。

可怜汾上枊，相见也依依。

①平阳郡：今山西省临汾。

②宛似：好象。归：回到家里。前两句说，我过去曾经在这地方居住过，今日重来，好象回到了自己的家乡一般。

③可怜：可爱。

④依依：形容柳树对人依依惜别的情态。后两句说，长在汾河边上娇娜可爱的柳树，也好似对我现出一种依依惜别的情怀。

古人写诗，写景写情，都要求写“真景物”、“真感情”。运用形象思维，把“真景物”、“真感情”，交织在一起，创造出完美的艺术形象。岑参这首《题平阳郡汾桥边柳树》，一二两句是叙事写情，三四两句是写景写情。第一联点出“此地”，即题中的“平阳郡”，扣住题目。“今来宛如归”，抒发了诗人的心情。对于重返旧地，心情是相当快乐的，如同回到了自己的家乡。第二联独写“汾水枊”。用“也依依”几个字，直写重返旧地时恋恋不舍的情怀。不说自己看到柳树有留恋，不舍之情，而是说柳树对自己有情。这种赋于柳树以生命、感情的拟人手法，别致、动人。这首诗，真景真情，交织在一起，创造了较好的艺术形象。因此，艺术效果是很好的。这可作为这种写法的一例。

岑参 （公元715年-770年），唐代南阳（今河南南阳）人。迁居江陵（今属湖北）。汉族，荆州江陵（湖北江陵）人，去世之时56岁。曾祖父、祖父、伯父都官至宰相。父亲两任荆州刺史，父亡后，家道衰落。幼年从兄读书，遍读经史。三十岁中进士，授兵曹参军。他曾两次出塞，在边塞生活达六年之久。回朝后，任右补阙，后放外任，升嘉州刺史。他是唐代边塞诗人中卓越的代表。其诗急促高亢，常以奇峭俊丽的风格，生动地描绘边地风光和军中将士的战地生活。有《岑参嘉州诗集》传世。

岑参（cén shēn）出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。于同代的高适齐名并与高适并称“高岑”.他父亲两任州刺史，但却早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。求仕不成，奔走京洛，漫游河朔。744年（天宝三载）也就是三十岁时中进士，授兵曹参军。749年（天宝八载），充安西四镇节度使高仙芝幕府书记，赴安西，751年回长安。754年又作安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。安史乱后，757年（至德二载）才回朝。前后两次在边塞共六年。他的诗说：“万里奉王事，一身无所求。也知边塞苦，岂为妻子谋。”(《初过陇山途中呈宇文判官》)又说：“侧身佐戎幕，敛任事边陲。自随定远侯，亦着短后衣。近来能走马，不弱幽并儿。”(《北庭西郊候封大夫受降回军献上》)可以看出他两次出塞都是颇有雄心壮志的。他回朝后，由杜甫等推荐任右补阙，以后转起居舍人等官职，766年（大历元年）官至嘉州刺史，世称岑嘉州。以后罢官，客死成都旅舍。

赤亭峰教子

公元752年，一天，岑参在武威办完军务，赶回西域，途经赤亭，戍边的士兵让他题词、赋诗。岑参和这些士兵是老熟人了，也不托词。刚题完一首诗，不料，挤在当中的一个小孩，随口吟了出来。岑参有些吃惊，这里还有这样的孩子。士兵告诉他说：“这个小孩子是个回鹘放羊娃，一次大风，这个放羊娃救了我们十三个士兵，是我们允许他在这放羊的。”岑参转过头问放羊娃：“是谁教你汉语的？”放羊娃说：“是父亲。”一个士兵说：“他家是早年流落到这里的。”放羊娃从怀里掏出一本破旧的书递给岑参。岑参不懂回鹘文，问放羊娃。放羊娃说：“是爷爷写的，叫《论语》。”岑参没再吱声，他抚摸了一下放羊娃的头，给放羊娃题了一幅字：“论语博大，回鹘远志。”放羊娃把题词揣到怀里，向岑参鞠了三个躬，高兴地走了。 第二天，放羊娃的父亲听说诗人岑参来此，就领着放羊娃找到岑参说，他家是书香门第，原来在漠北草原，因宫廷之乱逃亡西域。他恳求岑参收孩子为义子，教以成人。岑参内心非常喜爱这个聪明伶俐的孩子，又心想，在西域，军队很缺翻译，这孩子可以造就造就。于是，对放羊娃的父亲说：“我是军人，要收他为义子，我得把他带走。”放羊娃的父亲立刻答应了岑参。放羊娃的名字原来叫也里，岑参给他改了个名字叫，“岑鹘”。就这样，岑鹘跟着岑参参军入伍，来到了轮台。

几年过后，岑鹘在岑参的悉心教导下，不仅聪明干练，而且精通汉语和回鹘语。岑参入关赴任，向朝廷举荐了岑鹘。岑鹘没有辜负老师的栽培，一边工作，一边培养了许多翻译。岑鹘晚年回到了家乡蒲昌，享受天伦之乐。他继续教育他的儿孙们，讲岑参的故事。后来，回鹘首领仆固俊尽取西州，建立高昌回鹘王国。岑鹘后代多有在王国为官者，元代，高昌著名尼僧，翻译家舍兰兰就是岑鹘的后代。