远程教育百词辨析

《远程教育百词辨析》内容简介：在远程教育的学术团体中，中国教育技术协会高校远程教育专业委员会和中国高等教育学会高校远程教育专业委员会，是最为庞大的专业学术组织，多年来一直致力于远程教育的科学研究和学术交流。在“十一五”期间，除了每年举办学术会议以外，高校远程教育专业委员会又特别将“编写出版远程教育系列著作”一项列入工作计划之中。因为大家深感有责任和义务在远程教育的理论建树与实践探索上多做一些工作。^[1]

• 第一部分 基础理论
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• 1.远程教育
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• 2.开放教育
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• 3.高等教育大众化
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• 4.继续教育
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• 5.社区教育
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• 6.学习型社会
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• 7.全民教育
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• 8.终身教育
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• 9.开放大学
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• 10.信息技术
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• 11.教育技术
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• 12.电子化学习
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• 13.移动学习
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• 14.混合学习
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• 15.远程教育学
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• 16.远程教育的工业化理论
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• 17.三代信息技术和三代远程教育理论
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• 18.教学行为的重新整合理论
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• 19.现代远程教育工程
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• 20.人才培养模式改革
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• 第二部分 教学与管理
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• 21.教学计划
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• 22.教学大纲
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• 23.远程教育教师
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• 24.课程组
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• 25.远程教学
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• 26.远程教学设计
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• 27.面授辅导
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• 28.课程平台
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• 29.网络课程
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• 30.学分制
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• 31.“五统一”
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• 32.教学点
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• 33.远程教学管理
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• 34.形成性考核
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• 35.终结性考试
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• 36.“网考”
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• 37.半开卷考试
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• 38.考点
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• 39.宽进严出
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• 40.远程教育成本
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• 41.远程教育效益
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• 42.远程教育质量
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• 43.远程教育质量管理体系
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• 44.远程教育评估
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• 第三部分 学习与服务
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• 第四部分 媒体、技术与资源
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• 附录：部分与远程教育相关的机构和院校
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• 检索
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• 后记