渭南北塘小学

校训诚实、检朴、勤奋、谦让

所属地区中国陕西

中文名称渭南临渭区北塘实验小学

类别公立小学

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学校概况

北塘实验小学地处渭南市人民街东段，创建于1927年，占地近两万平方米，建有健体楼、博雅楼、修心楼、乐贤楼、崇文楼五座教学楼。教师中有特级教师1人、省级教学能手5个、省级骨干教师3人。教师中大学专科以上学历占95%以上，其中本科学历达53%。

作为陕西省现代教育技术实验学校，学校特别重视电教设施建设，投资100多万元，建成了可供35个教室使用的双控闭路教学系统和多媒体教室、计算机教室、电子备课室、演播室、舞蹈排练厅；给班级配备了幻灯机、录音机；把宽带网、电话线引进了所有办公室、教室。学校80%以上的教师都可以设计、制作多媒体教学课件，两年中有50人次在省、市电化教学成果评比中获奖。　作为陕西省体艺卫及国防教育先进单位，学校投资70多万元修建了人造草坪操场、师生健身园地，购置了浪桥、攀爬墙、篮球、跳绳等数千件活动器械；分年级成立了艺术体操队、121健力操队、广播体操队、秧歌舞队；每年暑假，学校组织五、六年级学生,和驻地部队共同开展“走进军营”夏令营活动，并把这项活动作为校本课程的一部分进行开发、研讨。2014年成立北塘实验小学乐贤管乐团，目前为全区唯一一支校园学生管乐团。

北塘实验小学乐贤管乐团在排练

作为国家级实验项目学校、陕西省基础教育科研项目学校，学校承担着两个国家级、两个省级实验课题的研究任务。学校以科学管理为根本，以落实到位为核心，以全面提高为目标，按照“管理中立规范、规范中求质量”的指导思想，本着“立足校本、着眼落实，人人参与、重在提高，加强沟通、跨越发展”的工作思路，形成了“环境中熏陶、教学中落实、活动中体验、科研中发展”的工作特色。强调外联名校，和北京育才学校组建了“教育教学研究中心”，每学期进行一次课题研讨交流。两刊一报【《北塘教育》、《春笋》和《北塘快报》】及德育校本教材在社会上产生了广泛影响。
学校各项工作都取得了喜人成绩：被评为全国艺术教育先进单位、全国红旗大队、全国雏鹰大队，全国“九·五”、“十·五”重点课题实验学校，被省委、省政府命名为文明校园、德育工作先进单位，被省教育厅评为省素质教育示范学校、省未成年人思想道德建设教育先进单位、省绿色文明示范学校、省校本教研制度建设先进单位。原国家教育部艺术司杨力副司长来学校检查工作时题词：“美育园地、教育希望”，原陕西省委范肖梅副书记题词：“北塘模式、创新育人”，原陕西省教委刘炳琦主任题词：“北塘，素质教育的希望之光”。^[1]

校园文化

校风：团结、文明、实践、创新
校训：诚实、检朴、勤奋、谦让
教风：严谨、科学、民主、灵活
学风：勤奋学习、善于思考、全面发展、学有所长
领导作风：严谨、细致、求实、高效
教师作风：团结、求实、创新、奋进
教师形象：精神振奋、业务过硬、身体健康、与时俱进
培养目标：素质好、基础实、有特长^[1]

历任校长

贺掌彦——

李小艾——

戴淑慧——

王雅莉——

宋盈——

校长寄语

“教育是一首诗，一边是教师诗意的人生，一边是学生幸福的成长。校园是一首歌，是师生一起和谐共享、不断成长奏出的优美乐章。”这就是北塘人的教育信仰与坚守。因此“乐学善教沐德向贤”是北塘教育的永恒目标，“乐贤幸福”是北塘办学追求的响亮品牌。

2014年，渭南市北塘实验小学进一步确立“乐贤幸福”办学品牌，编写并落实乐贤幸福校本教材，积极实践“十三二一”学生素质全面发展工程，全面开展形式多样的校园活动和丰富多彩的社会实践……受到了学生的欢迎和家长的好评。

完善校园文化助力乐贤幸福办学宗旨

随着新建乐贤楼的投入使用，与学校的健体楼、修心楼、博雅楼、创新楼终于完整体现了系列办学目标。新修大门预示着一本打开的书，师生在书中汲取知识的营养阳光自信快乐的成长。一走进大门，迎面就能看见“乐贤幸福”办学品牌文化石，在昭示着师生的追求。圆石与方印呼应，诉说着学校既注重制度规范又兼顾人文关怀的管理模式。文化石后面刻印的《乐贤赋》，展现了北塘师生不懈追求教育理想的精气神。文化石西边是精致的博雅舞台—大提琴、快乐娃娃、音符……东边有大气的三贤广场，白居易、寇准、张仁愿的塑像矗立在花草之中；兰馨书苑的书香长廊，曲折悠远……在这个校园里，一草一木书写着诗情画意，一花一树都流淌着文化气息。

文化石背后刻印《乐贤赋》，展现北塘师生不懈追求教育理想之精气神。文化石西是精致的博雅舞台——大提琴、快乐娃娃、音符……其东侧是大气的三贤广场，白居易、寇准、张仁愿的塑像矗立在花草之中；兰馨书苑的书香长廊，曲折悠远……

此校园，一草一木书写着诗情画意；一花一树都流淌着文化气息；一砖一瓦洋溢着盎然生机。

“我们的童年在这里成长，啊，北塘学校你为我们播种理想……”北塘实验小学的校歌歌词，是从全校师生中征集而生。这融入师生们对母校之爱。

此外，学校广泛征求师生及家长意见，形成“乐贤幸福”校园文化系统。从简笔画到硬笔书法再到经典诵读，独创校本教材，提升校园文化内涵；完善学校网站，建立班级博客、QQ群，助力学校文化引领。

此外，北塘还以餐桌式教学小组构建为缘起，注重班级文化对学生思想品德及行为习惯的培养，通过班级文化名、班训、班级宣言、班主任寄语等形式，将班级精神注入学生思想，充分发挥班级文化价值导向作用，达到环境育人的目的，这是北塘在班级管理中的一大创新。

拓宽成长平台激励学生素质全面提升

北塘实验小学四年级十班的张凡丁在校期间成绩优异，在电子琴和书画方面表现突出，曾参与并多次斩获全国比赛的大奖。在学校2014年底总结大会上，她获得特殊荣誉——“北塘实验小学十项荣誉达标卡”。

张凡丁的妈妈介绍，这是北塘实验小学特有的嘉奖方式——“十三二一”全面发展工程。其中，“十”代表即学生受到校级及以上表彰最少10次；“三”即从起始年级至小学毕业，每个学生最少修学三种技能；“二”即一手规范、漂亮的钢笔字加上一口标准流利的普通话；“一”即每个学生每学期参与一次社会调查活动，对学生的全面发展有很大的促进作用。

学生毕业时，如以上“十三二一”全部达标，还可获学校颁发的“北塘实验小学全面发展优秀达标生”荣誉证书。精细的考评制度，激励学生学习热情，丰富的活动，促进学生全面发展。

落实教育，北塘实验小学还聘请校外优秀艺体科技教师，据学生年龄特点和兴趣爱好开展素质教育大课堂，同时，创建了以乐贤管乐团为精品的21个“特色社团”，研发八套校本教材为学生德育工作助力。

学校还以“阳光大课间”活动为主要载体，创编校歌韵律操、校园武术操等，开展跳绳、广播操、集体舞比赛及趣味运动会，鼓励师生走向操场。同时，利用节假日、纪念日开展各种大型校外公益实践活动，分别在临渭区老年公寓、渭北葡萄产业园等单位建立社会德育教育实践基地。

此外，北塘实验小学设立心理咨询室，每周定期对学生开放，每学期至少进行一次教师心理健康教育辅导活动，两次心理健康队会活动，两次心理健康教育讲座。每学年都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。

家校社三位一体聚力促进孩子幸福成长

北塘实验小学借每周五活动课开展“班级社会小讲堂”。

此外，北塘实验小学还通过家长学校、家长会、家长开放日、致家长一封信、家校个别会谈等途径和开展“走进家庭，携手育人”大家访活动，主动与家长进行沟通交流。开展“一周一个好故事，三贤故事进万家”活动，让孩子每周与家长交流一个三贤故事，形成以学校教育为龙头、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育管理网络家、校、社区三位一体的良好教育网络。

据了解，2014年下半学年，北塘实验小学三校区共举行家长开放日活动6次，接待家长2万余人次，教师落实大家访定期走访工作8次，电话约谈人均20次，关爱学生人均5名。

“教育是雕刻心灵的细活儿，是影响、帮助、唤醒和丰富润泽生命的过程。德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全“三格”——性格、品格和人格。我们要孩子们在鲜明的文化氛围中熏陶感染，在丰富多彩的活动体验中感悟，在不断地获得认可中自信成长。。”北塘实验小学校长宋盈介绍，2014年，北塘实验小学凝心聚力、革故鼎新，实现了跨越式的发展。

2015年，北塘将继续坚定“为了每一个孩子的幸福成长”，坚守“乐贤幸福”追求，以高尚的是的风范、精湛的教育艺术、先进的教学手段、身后的文化底蕴、高雅的个人修养，开启新的旅程！

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