渭南市杜桥中学

      渭南市杜桥中学占地50025平方米,建筑面积27673平方米。学校现有63个教学班，在校学生4300名，教职工236名，其中专任教师187名，高级职称37人，中级职称86名。专任教师中1人被评为“全国优秀教师”、“第三届全国中学优秀地理教育工作者”、“特级教师”、1人被评为“全国优秀体育教师”，52人被评为渭南市、区级教学能手。

       渭南市杜桥中学建于1958年，学校在2003年12月陕西省“普实”验收中全部达标，2004年10月被渭南市人民政府命名为“市级示范高中”。

　　近年来，学校不断加快硬件设施建设，先后建成了11180平方米的教学综合楼和10393平方米的学生公寓楼工程，完成了1000平方米的教学楼扩建工程，并按照国家Ⅰ类标准装配了9个理化生实验室，建成了先进的数字化校园网络及有卫星接收系统和宽带接入的电子资料备课室。学校现有微机室4个，语音室1个，音美教师2个。学校校园布局合理，环境优美。

 　　办学理念： 培养适应未来发展的高素质人才

 　　校 训： 厚德砺行 博文明理

 　　教 风： 敬业精业 常教常新

 　　学 风： 勤学乐学 活学活用

 　　校园精神： 民主和谐 竞争进取  

 　　教育观：不求人人升学，但求个个成材。

 　　人才观：学生各个都是人才，个个都能成才。

 　　质量观：全面发展，个性鲜明。我们所关注的不再仅仅是学生的学科成绩，而是包括有关人生的所有方面，如正确的人生态度，良好的心理素质，健康的身体，敏锐的思维，较强的社会活动等等。全面提高学生素质，提高整体人才质量，才是基础教育的根本目的。

 　　教师观：即教师是学生学习的积极的参与者、平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的党识者、个性张扬的促进者。

 　　学生观：即学生是学习的主人，是未成年人，是不完美的人，需要更多的尊重、理解、宽容、关爱、引导、培养和呵护。

 　　教学观：即营造融洽和谐的教学氛围，多给学生一些思考空间、活动时间、表现机会，让学生尝试成功的喜悦，参与知识构建的全过程。

　　我们培养的学生必须是能够适应未来发展的人。杜桥中学根据现代中国社会政治经济背景下的人才素质要求，培养提高学生。宏观上，实现中华民族的伟大复兴，需要高素质的人才；微观上，适应未来激烈的竞争，没有高素质也不行。只有培养出的学生是“善学习”、“会创造”、“有个性”的人，才是高素质的人；只有促使学生全面发展，充分构建学生发展的文化背景和智力背景，丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，完善学生健康的人格，让每个学生都认识到自己的价值，让每个学生的个性都得以彰显，才能使学生成为德、智、体、美全面发展的人，成为情感、意志、性格和谐发展的人。

　　该校在2009年高考中再创佳绩，相信随着学校教育教学水平的不断提高，杜中的明天一定会充满光明。

　　多年来，杜桥中学在各级党委、政府及教育部门的正确指导和关心支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，始终以“培养适应未来发展的高素质人才”为办学理念，以创建“高标准、高素质、高质量的全省一流高中”为办学目标，确立了“民主、和谐、竞争、进取”的校园精神。按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力构建和谐校园，倡导“尊重教育”，不断推进以“教会学生学习”为目标的教学改革，积极完善单元教学目标的课堂教学目标管理模式。坚持依法治校，量化考核，科学管理，以学生为主体，培养学生的综合能力。目前，学校教师结构合理，师资力量雄厚，生源不断优化，形成了一套较为科学合理的评价机制、实绩优先的分配体制，形成了人人有压力，人人有活力的竞争局面。先后被评为“市级文明单位”、“陕西省优秀考点”“陕西省教育教学实践基地”“陕西省基础教育科研项目学校”“全国群众体育工作先进单位”。