张崇海

　　1983年从张崇海大学毕业到1999年8月被任命为礼泉二中党支部

书记兼校长，他先后到条件艰苦的史德中学、北部山区的建陵中学、　　礼泉二中任教、当校长，走一校，兴一校，教育质量连年攀升；因业　绩突出，他被任命为县教育局副局长兼教研室主任。 　　走出清贫、辛苦的学校，对许多人来说是件求之不得的好事情，　　可他仍然酷爱教书育人的学校工作，2008年8月义无反顾地出任 礼泉　　一中校长，重新走上教书育人第一线的工作岗位。上任伊始，他就与　　学校班子、各教研组长、各备课组长共谋兴校良策，制定出切实可行　　的高三复课计划。一年来，张崇海与高三级师生一起摸爬滚打、顽强　　拼搏。经过不懈的努力，今年高考，二本上线人数达到613人，比上　　年增加了108人，增长率名列全市第一，受到上级高度肯定和全县群　　众的广泛赞誉。他在学校倡导的有效教学和推行质量跟踪管理的一系　　列做法及开发的跟踪管理系统软件，吸引兄弟县区纷纷前来参观学习。　　人格魅力凝聚人心，科学管理开花结果。在张崇海的带领下，礼　　泉一中今年先后被省教育厅命名为科研兴校明星学校、陕西省素质教　　育优秀学校，荣获咸阳市平安校园称号，被市、县评为先进单位，他　　本人还被授予咸阳市知名校长。

日前，由中国经济报刊协会、经济日报报业集团、名牌时报社、世界华人当代企业家协会等单位联合主办的“中国骄傲·第十届中国时代新闻人物颁奖盛典”在国家会议中心隆重举行，礼泉一中校长张崇海当选为十大创新人物，这无疑是对张崇海从教二十多年来所有辛苦和工作的答谢和肯定，是他人生道路上一个崇高的里碑。1983年张崇海大学毕业后，被分配到礼泉二中任教。1996年7月，组织部门派他去地处礼泉县北部山区的建陵中学任党支部书记兼校长，当时的建陵中学校舍破烂不堪，学生流失严重，教师人心不稳，学校濒临关闭。他全力抓好师资建设、生源巩固、教育质量、校舍建设，用了不到三年的时间就把一所濒临关闭的学校办成全县有名的农村中学，在校学生由78名发展到近3000名，受到当地老百姓的高度称赞。1999年8月他又被任命为礼泉二中党支部书记兼校长，二中作为一所老学校，受地理位置和招生制度的限制，校园面积过小，校舍陈旧破烂，生源质量不高，师资力量薄弱。面对重重困难，他开拓创新，知难而进，实施了学校所在路段中山街东段的改造工程，解决了困扰师生几十年的行路难的问题；扩建了教学大楼，建起了综合实验大楼，在全县率先引进社会资金建造了学生公寓，改写了礼泉二中没有学生宿舍的历史，解决了学生住宿难的问题；他在任四年，中学生人数从不足1000人发展成为全县第一大校，在校学生超过4000人。教育质量连年攀升，从上任前高考二本上线48人增加到2003年的158人，学校声誉显著提高，由一所普通高中率先晋升为全市首批市级重点高中。2003年8月他被上级部门任命为礼泉县教育局副局长兼教研室主任。走出清贫、辛苦的学校，对许多人来说是件求之不得的好事情，可他仍然酷爱教书育人的学校工作，并于2008年8月义无反顾地出任礼泉一中校长，重新走上教书育人第一线的工作岗位。一年的努力，礼泉一中2009年高考实现重大突破，二本上线人数达到613人，比上一年增加了108人，增长率名列全市第一，该看先后被省教育厅命名为科研兴校明星学校，陕西省素质教育优秀学校，2009年10月张崇海被咸阳市教育局授予“咸阳市知名校长”光荣称号，今年元月被省教育厅、教科所授予“陕西省校园文化建设创新人物”。^[1]

有一种人，只是静静坐着，也会吸引众人的目光；有一种人，还未开口说话，别人已被他说服。咸阳市礼泉一中校长张崇海就是这种人。从2008年来到礼泉一中，张崇海已经走过了整整5个年头，每当他站在熟悉的校园里，心理就会感到由衷的欣慰。　　十年树木，百年树人。经过半个多世纪的发展，学校的办学规模逐渐壮大，礼泉一中目前已升格为省级重点高中，拥有75个教学班，5708名学生，248名教职工。在张崇海的带领下，学校的发展屡上台阶，2010年荣获陕西省校园文化建设创新单位，同年11月被教育部命名为“全国和谐校园先进学校”。　　人们都说，校长是学校的灵魂，有什么样的校长，就有什么样的学校；一位好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校！在礼泉一中，张崇海不仅铸就了学校的辉煌，造福了学生的成长，更成就了他的人生。2009年9月张崇海被评为咸阳市“知名校长”,2010年1月被评为陕西省校园文化建设创新人物，同年4月被评为第十届中国时代十大创新人物,同年12月被评为全国百名优秀校长。　　现年49岁的张校长从事教育工作已20年有余，然而他却在平凡的岗位上造就了不平凡的辉煌。教育，一个伟大的事业。在张校长看来：“教育是对生命的升华！”他时刻鞭策自己，要让每一个进入礼泉一中的学生生命更精彩，让每一个送孩子进入礼泉一中的家庭更光荣，牢记自己肩上责任，不负全县人民重托！　　　　一、实施尊重的教育，为学生的终身发展奠基

转变一个差生和培养一个尖子生同样重要，我们每一个教育工作者都不能轻言放弃一个学生。　　——张崇海　　礼泉一中在培养学生健全人格方面，取得突出成效。在日常教育教学工作中，实施尊重教育，尊重教育规音，尊重人才成长规律，尊重受教育者。从关爱每一个学生出发，不轻言放弃一个学生，关注每一个学生成长过程，全程跟踪。对不同程序、特长的学生，实行分类推进，加强对尖子生的培养，实施尖子生培养计划，成立辅导班，选聘经验丰富，业务能力强的优秀教师进行辅导，利用课余、周末对尖子生进行情感心理方面疏导；对中等程度学生找出薄弱学科和自身缺点、弱点，进行重点辅导和推进；对后进生，不轻言放弃，根据其学习状况，提出符合实际目标，安排班主任进行督促、检查、引导；同时加强对艺、体特长生培养，设立了特长生课外辅导训练班，指定专业教师，专人负责，定时、定点进行训练，促使其特长足发展。通过质量跟踪，基本实现了学生发展零掉队，“一个都不能少”的目标。　　　　二、以严格的规章制度，细化学校管理 　　　　“把小事做精，把细节做亮”是我们一中的传统。把常规工作做到位就是精致，就是精细。我们的管理要实现人性化管理、激励性原则。　　——张崇海　　内部管理是提升学校办学水平的重要因素，张崇海任礼泉一中校长后，以创新求发展，以管理促质量，细化管理环节，严格规章制度，创立了一流的管理模式。　　强力推进有效教学，优化教学过程，向课堂要质量。对师生来说，最基本的单位时间就是课堂，张崇海校长提出要强力推进有效教学，优化教学和让学生在单位时间内获得最大发展，向课堂45分钟要质量，让学生“听得懂，学得通，用得上。”确保学生“堂堂有收获，天天有提高。”　　全面实施质量跟踪，建立质量跟踪体系。为了使学校的教学管理再上一个新层次，教学质量再上一个新台阶，学校推行质量跟踪管理。从高一年级学生入学开始，对每一个学生实行“培养目标定位，三年质量跟踪”，依据学生入学成绩，按照各校一本、二本、三本、专科五个层面确定培养目标，对每一个班级，每一位同学，每次考试成绩，每科考试成绩，每一位科任教师的教学成绩进行全面跟踪，把班主任工作业绩，科任教师教学业绩与质量跟踪管理挂钩，调动每一位教职工的工作主动性和积极性。　　建立科学合理有效的评价机制。一所好学校，离不开一批好教师。如何评价教师，就必须有科学合理有效的评价机制。在评价过程中，学校力求处理好教师显性工作和隐性工作综合评价的关系，处理好绩效与发展、他评与自评、过程与跟踪评价的关系。　　教师评价机制的建立与完善，使学校教师队伍建设与管理工作迈上新台阶，学校各项工作发展有了强有力的保障，学校教育质量也不断攀升。　　　　三、用“以人为本、教师第一”的理念培养一流的教师队伍 　　　　创建一流名校，需要一流的育人环境、一流的硬件设施、一流的管理水平，最核心的是要有一流的教师队伍。　　——张崇海　　张校长始终认为办教育就是办教师，只有培养一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业一流教师队伍，才能实现学校的稳步可持续发展，才能实现学生的终上持续发展，并实现教师自身的成长和可持续发展。　　多年来，学校严格按照教师职业道德规范的要求，结合学校实际，在教职工中广泛开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德教育活动。学校还注重把教师队伍建设着力点放在“内强素质”上，采取各种切实有效看法和途径，开展以“学习——实践——反思”为主要形式的校本教研活动，鼓励教师积极参加各种类型的培训和提高学历层次的学习。同时，学校加强对青年教师的培养，实行“一年入门过关，三年脱颖而出，五年达到优秀，七年成为骨干”的“一三五七”工程，并对青年教师实行导师培养负责制，要求每一位青年教师拜一位教学经验丰富，业务能力强的教师作为自己的指导教师，结对子，一帮一，全面指导青年教师的业务成长。目前，学校教师队伍老中青结合，年龄结构合理，同时又充满了青春的朝气，富有活力！　　四、以高品位的校园文化提升学校的核心竞争力 　　　　校园文化不是挂在嘴上，写在墙上，而是要渗透到全校师生的思想中，流淌到师生的血液里，落实到师生的行到上。　　——张崇海　　　　“漫步一中，花香四溢、绿草菁菁的校园，处处是文化。”这是礼泉一中留给我们的第一印象。这里每一幢楼、每一面墙、每一条路、每一缕葱绿都在用诗的语言向人们述说着关于教育和爱的主题。掩映在苍松翠柏之间的“理想的教师”与“理想的学生”红色标语牌，扩展视野，规范行为，每时每刻都激发着广大师生的工作学习热情。　　此外，张崇海在学校文化氛围的营造上也做了不少努力。学校通过办期刊，出警示激励牌，校园网等多种形式，引发头脑风暴，传达最新理念，激发广大师生的学习工作热情。目前，每月一期的校报《今日一中》也正成为提升学校文化品位，创建学习型、书香型校园，更有效的配合学校推进素质教育，实施新课改工作重心，进一步扩大礼泉一中影响，宣传学校教育教学工作成果、成就，增进内外交流，调动广大师生的学习工作主动性的有力阵地。　　礼泉一中以格调高雅的校园环境净化人,以丰富的校园文化内涵塑造人，通过校园文化建设，礼泉一中建立起了人与环境、师生与学校、教师与教师、教师与学生、学生与学生的和谐，以及学校与社会的和谐，学生课内学习与课外实践的和谐等。“绿色、人文、和谐”的校园文化也正成为礼泉一中的一个品牌。她蕴含着礼泉一中博大精深、凝练厚重的科学与人文理念，也以它“温润、雅致、深邃”的魅力，也成为礼泉一中独具特色的核心竞争力。　　路漫漫其修远兮。曾经是一名教师的张崇海，现在已经成为一个钻研型、务实型的校长，二十多年忘情工作，二十多年不懈奋斗，沿着教育发展的道路，张崇海正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之歌，这就是他作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。现在礼泉一中在我们的见证下已经取得了辉煌的成就，高考升学率不断攀高，为高校源源不断的输送人才，文化建设方面也不甘落后，成就显著，处处散发活力。我们中心的祝愿张崇海校长和他的礼泉一中再创辉煌，越来越好！