二语叙事语篇主题推理研究

作 者： 范琳 著

出 版 社： 中国社会科学出版社

ISBN： 978-7-50-048149-2

出版时间： 2009-08-01

版　次： 1

页　数： 287

装　帧： 平装

开　本： 32开

所属分类： 图书>语言文字>语言学

《二语叙事语篇主题推理研究》论述的是一项关于第二语言学习者主题推理实时加工过程的研究，研究旨在揭示主题推理生成的实时认知过程以及在叙事语篇加工过程中影响主题推理牛成的因素。主要研究以下三方面的问题：两个读者变量（阅读能力和工作记忆能力）的作用；两个语篇变量（语篇题目和语篇因果连贯）的作用以及主题推理加工的时问进程。研究结果表明，读者变量和语篇变量对第二语言读者的主题推理加工过程均有影响。读者的阅读能力和工作记忆能力、语篇标题和语篇因果连贯是影响读者主题推理加工的重要因素。

《二语叙事语篇主题推理研究》是由中国社会科学出版社出版的。

Introduction
0. 1 Research Orientation
0. 2 Objective of the Study
0. 3 Outline of the Book
0. 4 Summary

Chapter One Literature Review
1.1 Related Theories
1.1.1 An Overview of Schema Theory
1.1.2 Cognitive Views on Reading
1.1.3 Analysis of Narrative Text
1.1.4 Factors Constraining Inferential Process
1.2 Related Empirical Studies
1.2. 1 On-line Inference Measures
1.2.2 Previous Studies of Thematic Inferential Activities
l. 3 Summary

Chapter Two Models of Thematic Inference Generation and Theoretical Framework of the Present Study
2. 1 Definition of Key Concepts
2. 1.1 Theme
2. 1.2 Reading Ability
2. 1.3 Working Memory
2. 2 Models of Generation of Relevant Thematic Inferences
2.2. 1 The Minimalist Hypothesis
2.2. 2 The Constructionist Theory
2.2.3 The Current-state Selection Theory
2. 3 Theoretical Framework of the Present Study
2. 4 Summary

Chapter Three General Methodology and Pilot Studies
3.1 General Design of the Study
3.2 Research Questions of the Study
3.3 Selection of Reading Comprehension Testing
Materials
3.4 Selection of Participants
3.4. 1 Selection of Skilled and Less Skilled Readers
3.4. 2 Selection of High-span and Low-span Readers
3.4.3 Participants Selected for the Main Studies
3.5 Pilot Studies
3.5.1 Pilot Study 1
3.5.2 Pilot Study 2
3.5.3 Pilot Study 3
3.6 Summary

Chapter Four The Effects of Two Reader-based Factors on Thematic Inference Generation
4. 1 Experiment 1
4. 1.1 Research Questions
4. 1.2 Method
4. 1.3 Results of Experiment 1
4. 1.4 Discussion
4. 2 Experiment 2
……
Chapter Five The Effects of Two Text-based FaVors on Thematic Inference Generation
Chapter Six Testing the Time Course of Thematic Inferential Processing in a Narrative Discourse Context
Chapter Seven General Discussion
Chapter Eight Conclusion
References
Appendices
Abbreviations
后记

范琳，博士，教授，1965年出生，山东高密人。山东大学外国语学院应用语言学博士，解放军外国语学院在站博士后。在中国海洋大学破格晋升为教授，现任宁波大学外国语学院教授，宁波大学英语教育研究所副所长。为外国语言学与应用语言学研究中心兼职研究员、山东省国外语言学会常务理事。主要研究方向为第二语言习得、应用语言学、英语教育和心理语言学。在《外语教学与研究》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《外语研究》、《四川外语学院学报》、《外语电化教学》等刊物发表论文40多篇。出版专著两部，主持教育部人文社科基金研究课题、教育部文科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和“外国语言学及应用语言学研究中心”课题、山东省社科规划基金研究课题、国家基础教育研究中心外语教学研究资助金课题、山东省教育厅人文社科研究课题等；参与2项国家社科基金项目的研究。