管理信息系统实用教程

书名：管理信息系统实用教程

作者：陶华亭

出版社：电子工业出版社

出版时间：2008年

ISBN：9787121049392

开本：16

定价：25.00 元

本教材是由中国计算机学会高职高专教育学组组织，根据中国计算机学会高职高专教育学组2001年审定的《管理信息系统实用教程》编写大纲编写，作为高职高专与成人高等教育院校计算机及相近专业的推荐教材，并被教育部列为“十一五”国家级规划教材。

全书共分五部分，第一部分（第1、2章）简要介绍了信息系统的相关基础知识；第二部分（第3、4、5、6、7、8章），基于结构化方法介绍了与系统开发相关的信息系统分析与设计的相关知识和软件工程相关知识；第三部分（第9、10、11、12章），基于UML建模语言介绍了面向对象的系统开发知识及建模过程；第四部分（第13章），介绍了管理信息系统运行与管理的相关知识；第五部分（附录），作为课程实习的指导，并补充了UML建模工具“RationalRose”的操作简介。

本书实例丰富，重视实际能力的培养，既可作为计算机及相关专业大专层次的教材，也可供有关专业的师生和科技工作者阅读、参考。

第1章管理信息系统基础知识

1.1什么是管理信息系统

1.1.1企业管理信息系统的模型

1.1.2常见的管理信息系统框架

1.2管理信息系统的基本概念

1.2.1信息

1.2.2系统

1.2.3系统工程

1.2.4信息系统

1.3管理信息系统的作用与组成

1.3.1管理信息系统在组织中的作用

1.3.2管理信息系统的组成

1.4管理信息系统的结构

1.4.1职能结构

1.4.2信息集成结构

1.5管理信息系统的发展阶段

1.5.1单项事务处理阶段

1.5.2系统处理阶段

1.5.3决策支持阶段

1.5.4综合集成阶段

1.6IT时代的管理信息系统

1.6.1管理信息系统使命的提升

1.6.2信息战略的转变

1.6.3信息管理集中化、信息系统集成化

1.6.4现代信息系统具有跨组织、跨地域的特征

1.6.5基于Web的系统成为管理信息系统的主流

1.6.6管理信息系统智能化

本章小结

思考题

第2章管理信息系统开发方法

2.1管理信息系统中的软件

2.1.1软件开发是信息系统开发的一项重要内容

2.1.2信息系统开发遵循的软件工程规范

2.2管理信息系统生命周期的阶段划分

2.2.1系统规划

2.2.2系统分析

2.2.3系统设计

2.2.4系统实现

2.2.5系统运行与维护

2.2.6系统更新阶段

2.3管理信息系统的开发活动

2.3.1谁参与了系统开发

2.3.2系统分析员的职责与技能

2.3.3开发过程模型

2.4管理信息系统开发方法

2.4.1早期开发方法

2.4.2结构化方法

2.4.3面向对象的方法

2.5管理信息系统的开发工具

2.5.1结构化建模工具

2.5.2面向对象的建模工具

2.5.3计算机辅助软件工程（CASE）

本章小结

思考题

第3章系统调查与可行性研究

3.1项目环境分析

3.1.1环境分析的任务

3.1.2环境分析的方法

3.1.3对环境的调查分析

3.2系统调查

3.2.1系统调查的原则

3.2.2系统调查的内容

3.2.3系统调查的步骤

3.2.4系统调查的方法

3.3可行性研究

3.3.1可行性研究的概念

3.3.2可行性研究的主要内容

3.3.3可行性研究的流程

3.3.4评价原则

3.3.5可行性研究报告的格式要求

3.4系统调查实例

3.4.1学生成绩管理信息系统调查

3.4.2酒店管理信息系统调查

本章小结

思考题

第4章系统分析

4.1概述

4.1.1系统分析的目标

4.1.2系统分析的主要活动

4.1.3需求分析的重要性

4.1.4系统分析面临的主要问题

4.2系统分析方法

4.2.1结构化方法

4.2.2面向对象的方法

4.3数据流图

4.3.1数据流图的基本组成及符号

4.3.2绘制数据流图的方法

4.3.3实例1——汽车配件销售系统

4.3.4绘制数据流图的要点

4.3.5绘制数据流图的技巧

4.3.6实例2——某高校学籍管理系统

4.3.7实例3——生产调度子系统

4.3.8实例4——销售子系统

4.4数据词典

4.4.1数据词典的作用和内容

4.4.2编写数据词典的基本要求

4.4.3数据词典的写法

4.4.4定义数据的方法

4.4.5数据词典数据流举例

4.5加工逻辑分析的常用工具

4.5.1结构化语言

4.5.2策略表

4.5.3策略树

4.5.4其他工具

4.6CASE工具

4.7系统分析实例

4.7.1学生成绩管理信息系统

4.7.2酒店管理信息系统

4.8需求分析说明书编写提纲

本章小结

思考题

第5章概要设计

5.1管理信息系统设计概述

5.1.1管理信息系统设计的目标、任务和过程

5.1.2系统设计的依据

5.1.3系统设计阶段的主要活动

5.2总体布局设计

5.2.1总体布局

5.2.2系统的处理方式

5.2.3计算模式选择

5.3系统结构设计

5.3.1系统结构设计的任务

5.3.2系统功能结构图

5.3.3系统结构设计的原则

5.4面向数据流的设计方法

5.4.1设计原理

5.4.2举例

5.4.3一个抽象的例子

5.5系统设计的其他工具

5.5.1系统流程图

5.5.2HIPO图

本章小结

思考题

第6章详细设计

6.1代码设计

6.1.1代码的概念

6.1.2代码设计的任务

6.1.3代码的作用

6.1.4代码的设计原则

6.1.5代码的种类

6.1.6代码的校验

6.2数据库设计

6.2.1数据库设计的相关概念

6.2.2数据库设计的主要任务

6.2.3概念模型

6.2.4概念模型到数据模型的转换策略

6.3规范化理论

6.3.1规范化的概念

6.3.2非规范化形式

6.3.3第一范式

6.3.4第二范式

6.3.5第三范式

6.3.6实例

6.4数据库设计实例

6.4.1数据库设计的步骤

6.4.2实例

6.5系统平台设计

6.5.1计算机处理方式

6.5.2软硬件选择

6.5.3网络设计

6.5.4系统环境的配置

6.6对话设计

6.6.1对话设计的原则

6.6.2对话设计的基本类型

6.7输入/输出设计

6.7.1输出设计

6.7.2输入设计

6.8处理过程设计

6.8.1盒图（N-S图）

6.8.2问题分析图（PAD图）

6.9编写系统设计说明书

本章小结

思考题

第7章系统实施

第8章运行与维护

第9章面向对象的方法

第10章统一建模语言UML

第11章分析建模

第12章设计建模

第13章信息系统的管理

……

《管理信息系统实用教程(第2版)》：高等学校“十二五”经济管理类规划教材

倪靖南京信息职业技术学院副教授高级工程师。1996-5至1999-12 University of Bridgeport CT USA. 计算机科学硕士。2000-1至2003-3 Promedia Directories Pte Ltd. Singapore 网络应用开发工程师

当代信息技术的发展，信息处理的理念、技术与方式方法的改变，正在改变着人们的生活方式、社会关系、组织的经营模式和竞争手段。目前，各行各业的经营管理工作，甚至是人们的日常生活，都与信息技术和信息系统有紧密的关系。由于计算机的广泛应用及网络的普及，人们能够高效率地开发并利用信息，信息对社会的作用得以有效发挥，并逐步超过原材料和能源成为人类社会发展的重要支柱。因此，如何通过现代信息技术来及时有效地获取和利用信息，支持组织的管理和决策，是保持组织竞争优势和持续发展的一个重大问题，管理信息系统的知识对于当代人们的重要性是不言而喻的。
管理信息系统是一个社会技术系统，它对技术有极高的要求，并要求对组织管理有深刻的理解，反映了科学与人融合的特点。这种交叉和融合正是管理信息系统最重要的特征，是别的课程难以取代和涵盖的。管理信息系统是一门融合多种学科、与管理理念创新、新价值创造、业绩思维方式组织和战略思想提升休戚相关的全新学科。
本书采用一种循序渐进，由浅入深的整体编排思路，让读者从一些基本概念入手，逐步了解信息系统在实际工作中的应用，熟悉并初步掌握系统开发的基本方法，最终获得对整个管理信息系统的认识。在编写过程中，作者力求贴近实际，在参考、借鉴国内外多种最新教材、专著的基础上，结合信息技术的新发展，增添了大量信息管理方面的新概念和新技术，引入的案例也多选自典型行业的信息系统应用，这既能激发新生代学生的学习兴趣，也对学生的学习起到更好的样板和辅助作用。
本书由南京信息职业技术学院副教授倪靖任主编，乔洁任副主编。第1至8章由倪靖编写；第9至11章由乔洁编写；本教材课后练习及答案由周霞编写。全书由倪靖统稿和定稿。本书的编写，得到了南京信息职业技术学院计算机与软件学院的大力支持，得到学院徐绕山副教授、卞小梅副教授的推荐和支持，在此表示衷心的感谢。参加本书编写与相关系统设计的还有：章春梅、孙仁鹏、马秀芳、朱敏、雷雁、周亚凤、韩金华、张永、王莉，郑磊、张月、徐芳、刘剑，在此一并表示感谢。
本书编写过程中参考了管理信息系统领域的相关教材和国内外有关的专著、论文和期刊，在此，谨向原作者致以诚挚的谢意。本书的出版得到了电子工业出版社的大力支持和帮助，是他们的辛勤工作才能使本书与读者见面，在此表示由衷的感谢。
鉴于信息技术发展迅猛，加之编者水平所限，遗漏疏忽之处在所难免，还望读者阅读之余不吝斧正(作者QQ501967680)。
与本书配套的教学资料可从电子工业出版社华信教育资源网下载（www.hxedu.com.cn）。


编 者
2014年4月