西部雏鹰助学网

西部雏鹰助学网，2005年5月由偶愚发起并成立，同时启动了西部雏鹰助学行动，对贫困山区的孩子实行“一帮一”或“一帮X”结对助学，用爱心托起山里孩子的梦想。至今，西部雏鹰助学志愿者已踏足贵州、内蒙古、广西、江西、安徽、四川、陕西等中西部地区，发动企业援建希望学校，山区图书室、特困救济、山区图书室、爱心物资等公益项目，三年多来使2000多名贫困学子获得资助。

在人生的道路上，孩子们是一朵朵尚末绽放的花蕾，是一片片刚刚泛绿的叶。然而，在中国中西部贫困山区里，有一些十分贫穷的孩子，他们一个月难得吃上一次肉，他们的家长每学期开学前都要为住校生活费绞尽脑汁……他们在艰难的求学路上执著前行。给他们一份关爱，就能改变他们一生的命运；给他们一个机会，他们就会成长为对社会有用的人才。为了帮助贫困学生完成学业，进一步弘扬扶弱济困、爱心助学的良好风尚，推进社会文明进程。

西部雏鹰：一个民间义工团体！我们的宗旨：传递爱心，完美人生

西部雏鹰：倾听贫困孩子心灵的呼喊，阅读每个孩子眼睛的渴望，实现贫困孩子心中的梦想，让雏鹰在爱的阳光下茁壮成长！

真实性：资料是经过志愿者深入大山走访记录下来的真实可靠

民间性：保持民间活动的自主，自发、自愿、自由

公益性：西部雏鹰永远保持以社会公益为出发点的团队性质

开放性：西部雏鹰勇于接受社会的监督与质疑

自愿性：西部雏鹰松散管理并根据大家的工作环境来去自由

原则性：西部雏鹰主张志愿者在确实保障本职工作和家庭生活基础上参与义工活动

“一对一”借助工程

目前开展的公益项目有：一帮一助学、特困救济、奖学金计划、山区图书室，有条件的情况下拓展希望学校援建、爱心食堂等公益项目。

“一对一”借助工程

“借助”工程，是西部雏鹰在全国率先推出的一种新型助学理念。即打破传统帮助学生上学定位于“捐助”的说法，给予重新定位为“借助”。所谓借助：即资助人把钱“借”给有需要的困难学生，从而帮助其完成某个阶段的学业，而学生成年进入社会工作后无需把钱还给资助人，而是在有能力的时候把钱再“借”给有需要帮助的学生，形成星火相传，进行爱心接力！

“借助”工程与以往“捐助”概念最大的不同，是资助人把善款借给学生，学生可以有尊严的接受。“捐助”则是资助人把善款无偿捐给学生，“捐”所间接表达的是一种“施舍”概念，学生有点委曲求全的被动接受。施与受和借与还相比，在人的尊严上学生更加倾向于接受后者，同时也增强了学生的社会责任感和主人翁意识，人性化地传递着人类的爱心。“借助”工程将是中国慈善史上一项遵循普世价值的重大技术革新。

特困救济

特困救济项目说明：

在我们开展的贫困生家访活动中，经常会遇到一些家庭条件极其困难的学生。结对资助时，志愿者会提醒资助人根据自身经济状况给与标准以上的助学款，适当补助其家庭度过日常生活所需，但个人的力量毕竟非常有限，无法给予更多帮助，特开设特困救助项目。期待众人的力量来帮助这些大山深处的弱势群体。通过慈善款项及物资捐助，以帮助这些家庭解决问题以及学生在校期间所需费用。

救济对象：双孤、单亲家庭的学生

资助确认：由西部雏鹰志愿者或通过指定委托人，对该家庭实地核实确认．提交费用所需报告及补助计划，制定有效反馈机制。

资助反馈：由学校老师做为联系人，能及时有效反馈资助款项及资助物的发放．（联系人需提供详细个人资料及上级监督人资料存档）

资助方式：一帮一或多帮一结对扶助，按救助计划分期发放。

特殊个案公开个人账号，接受零星捐款，也可根据资料直接将衣物或学习用品寄给学生。

西部雏鹰捐助图书室项目是一项非营利的公益性活动，所有物资无偿提供。

西部雏鹰捐助图书室的图书来源于社会公众捐赠和本会义卖所得款项的采购，务求新旧兼备，尽力根据图书室所面向读者的定位来配置各类图书，每所图书室的目标藏书量争取达到5000至10000册（以读者人数而定），并根据实际需要适当拨款添置书架、桌、椅。

一、目标

为贫困山区的师生和群众创造良好的读书条件，为提高当地人民的文化质量作出贡献。

二、适用范围

在西部雏鹰已开展助学活动的贫困地区学校，

包括：县级中、小学；镇级中学、中心小学；（优先考虑）村委会级小学。

三、申请流程

1、申请方下载“图书室申请表”，按要求填写后发回，同时提交申请方筹办图书室的详细相片（如：学校全景、教学楼、藏书室、阅览室相片），或直接联系西部雏鹰“图书室管理组”；

2、“图书室管理组”审核所提交的资料如能符合建立图书室条件，则安排专人实地考察核实，经同意后双方签订“西部雏鹰图书室筹建协议”，然后上管理中心审批。

3.、西部雏鹰安排在适当时候正式开始筹建工作，“图书室管理组”将筹集到的图书整理、发运，拨款添置设备。各项工作完成后交接，并挂牌正式对外开放。

四、申请方的义务

A、提供必要场地，包括基本的藏书室、阅览室：

不少于50平方米用作专门的书库和阅读场地；

场地要求达到最基本的防潮、防虫、防盗，通风、采光度良好，并有一定的照明设施；

提供摆放图书用的书架，可容纳不少于20个读者的座位；

B、提供日常管理人员：

至少安排一名专职或兼职人员负责图书室的日常运作和管理；

可以通过利用学生干部来代为管理开放时间，但必须制定一套长期有效的轮值管理制度。

C、保证长期有一定的开放条件和开放时间；

图书室的开放时间每周不少于15小时；

提供在本图书室内阅览，以及学生借阅的服务。

D、确保图书室能够正常运作并发挥功用：

对所有捐赠的物资及图书，必须建立的登记、保养与保管制度；

有责任每半年向西部雏鹰提交图书室管理情况、以及物资的损坏情况和反映存在的问题。

五、所有权

1、西部雏鹰对所捐赠的设备、图书拥有产权、监督权、回收权；

2、受助方对所捐赠的设备、图书拥有管理权、使用权。

六、图书室名称

西部雏鹰独立筹建，命名为：西部雏鹰——XXX学校图书室；

西部雏鹰与企业或个人共同筹建，命名为：西部雏鹰—XXX（企业/个人名称）——XXX/学校图书室；

七、管理方法

1、无偿提供使用指导和人员培训、软硬件建设；

2、长期监管，确保图书室能够正常运作并发挥功用。

不定期对图书室进行回访调查；

每半年收取申请方的图书室反馈表；

向合作方提交使用情况报告；

适当对图书数量作出增补；

对图书室的管理做出合理的建议及评价；

对不能正常发挥图书室使用效益的受助方，将终止并撤回图书室的捐助。

西部雏鹰助学网

2008年12月西部雏鹰2008暖冬行动而奔走，在她的努力和公司的支持下，终于取得突破成就，为贵州绥阳和从江两县争取了1300多双爱心鞋，为四川灾区绵竹市争取了14000多双鞋子。为了铭记这次不凡的公益行动，西部雏鹰把丁磊小姐推荐为荣誉志愿者，是为铭记！

2008年11月西部雏鹰联袂安踏（中国）有限公司鞋品营运中心的全体爱心员工一起开展西部雏鹰万名学生2008暖冬行动——温暖绥阳，活动由西部雏鹰和中国安踏体育用品公司合作主办，贵州省绥阳县教育局、贵州省从江县教育局协办。截止2008年11月15日，第二批贵州绥阳1080双爱心鞋已经在该县宽阔中学、蒲场中学、儒溪中学、大路槽文星中学发放完毕

2008暖冬行动——温暖从江，活动由西部雏鹰和中国安踏体育用品公司合作主办，贵州省绥阳县教育局、贵州省从江县教育局协办。截止2008年11月13日，首批贵州从江300双爱心鞋已经在该县庆云中学、翠里中学、大洞中学发放完毕。

西部雏鹰助学网注册志愿者是指按照一定程序在团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者。凡年满14周岁、具有奉献精神、具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质、能够根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目从事一定时间志愿服务工作、遵纪守法的都可以到志愿者注册机构登记成为注册志愿者。注册志愿者每年服务时间应不少于48小时。

注册志愿者主要有以下权利：（1）参加志愿者组织提供的培训；（2）要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障；（3）申请成为基层志愿者协会的个人会员；（4）优先获得志愿者组织和其他志愿者提供服务；（5）就志愿服务工作对志愿者组织提出建议和意见；（6）相关法律、法规集团组织、志愿者组织所制定的有关规定赋予的其他权利。

注册志愿者的义务主要有：（1）履行志愿服务承诺；（2）不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动；（3）自觉维护团组织、志愿者组织和志愿者的形象；（4）相关法律法规及团组织、志愿者组织规定的其他义务。