工程技术人才观

　　 世界经济竞争主要是科学技术的竞争， 归根结底是人才的竞争。竞争、变革与发展是当今时代的特点。在世界 综合国力的竞争中，拥有高素质 工程技术人才的多少已成为衡量一个国家科技进步、经济实力、生产力发展水平的重要指标和依据。因此，培养大批量具有高素质工程技术人才，是我国经济、科技国际化和时代发展的需要.随着世界范围内高新科技的迅猛发展，随着我国改革开放和现代化进程的不断加快，培养高素质工程技术人才有着重大的现实意义和深远的战略意义。如何培养大批符合时代发展需要的高素质工程技术人才，对我国经济发展和科技进步极为重要，既是 高等工程教育研究的一个基本内容，也是 工程哲学关注的一个重要课题。

　　 宁先圣，男，1969年生，哲学博士， 沈阳理工大学教育管理副研究员， 大学生就业指导师，大学生职业生涯 规划师，辽宁省大学生 思想政治教育中青年骨干教师，现任沈阳理工大学学生工作部部长，学生处处长，同时兼任辽宁省高校学生管理研究会常务理事，辽宁省高校毕业生就业管理研究会副理事长， 《当代青年研究》杂志编委。1992年毕业于 沈阳工业学院计算机系 计算机及应用专业，获 工学学士学位。1998年考人 大连理工大学人文社会科学学院攻读 管理科学与工程 专业硕士学位，2001年获 管理学硕士学位。2003年考入 东北大学文法学院，师从 陈凡教授攻读 科学技术哲学专业博士学位，2006年9月毕业，获哲学博士学位。主攻方向为工程哲学、 教育哲学。近年来。出版专著一部，主编、副主编、参编书5本。在 《社会科学辑刊》等杂志、论文集发表论文十余篇。主持和参与完成省部级、市级和校级科研计划项目、教学研究计划项目近十项。获得省、市各类先进工作者、先进个人、先进成果奖、岗位能手等荣誉十多项。

　　序 　　摘要 　　Abstract 　　第一章绪论 　　1.1问题提出 　　1.2研究意义 　　1.3文献综述 　　1.4研究思路与研究方法 　　第二章 工程哲学的兴起 　　2.1工程哲学的创立及基本内容 　　2.2212程的内涵与特征 　　2.3212程哲学与 技术哲学的关系 　　第三章 工程技术人才的本质观 　　3.1 科学人才观的含义 　　3.2212程技术人才的内涵及类型 　　3.3212程技术人才的素质特征 　　第四章工程技术人才的伦理观 　　4.1工程伦理的解读 　　4.2212程技术人才的伦理准则与伦理责任 　　4.3工程技术人才伦理观教育 　　第五章工程技术人才的创新观 　　5.1工程技术创新的概念分析 　　5.2工程技术人才创新的基本特征 　　5.3工程技术人才创新精神培育与 创新能力培养 　　第六章我国工程技术人才培养途径分析 　　6.1我国工程技术人才培养状况 　　6.2国外工程教育发展对我国工程技术人才培养的启示 　　6.3构建面向21世纪工程技术人才培养机制 　　6.4我国高等工程教育 人才培养模式的改革 　　参考文献 　　后记

《工程技术人才观》由中国社会科学出版社出版。

第一章 绪论
世界经济竞争主要是科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争。竞争、变革与发展是当今时代的特点。在世界综合国力的竞争中，有无高素质工程技术人才已成为衡量一个国家科技进步、经济实力、生产力发展水平的重要指标和依据。因此，培养具有高素质工程技术人才，是我国经济、科技国际化和时代发展的需要。
1.1 问题提出
胡锦涛同志在全国人才工作会议上强调，要大力实施人才强国战略，为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。人才资源是生产要素中最活跃、最重要的因素，人类智慧和能力的发展，决定着物质资源开发的深度和广度。实施人才强国战略，就是要努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性，开创人才辈出、人尽其才的新局面，大力提升国家核心竞争力和综合力，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证。