施大宁

当施大宁选择“三种无序对重费米子系统相干态的破坏效应”作为研究课题，以求澄清当时国际物理学界的一场争论时，有的人半是揶揄半开玩笑的说他是“异想天开”。 　的确，要解决这个问题谈何容易！当时，国际物理学界一大批有才华的学者参与这个难题的研究，形成了两种截然不同的观点，而双方的学术领头人均是国际著名的美国物理学家，他们当中的安德森（Anderson）还是诺贝尔物理奖获得者。

1988年，正在攻读硕士学位的施大宁果断地选择了这个研究课题。经过周密实验，潜心研究，他作出了一个新的结论，并写成论文发表在英国出版的国际权威学术刊物《物体物理通讯》上。

异想天开天真开，他成功了。在一份推荐表上，有关学科评审专家对施大宁的工作做了如下评价：“他在论文中大胆纠正了国际凝聚态物理学家Anderson在一篇论文中的错误，得出与实验相吻合的结果，其科研成果曾得到国际著名物理学家Schlottmann（斯考德曼）多处引用和受到美国物理学会的重视。”

1980年，只有15岁的他就被录取到苏州大学物理专业。后来，成为南京大学的硕士生，在导师指导下开展有关重费米子系统的研究和高温超导体方面的研究。他独辟蹊径，用先破坏正常态、然后破坏超导态的方法研究高温超导体非磁掺杂效应的研究，并取得重大进展，达到国际前沿水平。

取得硕士学位的施大宁分到南京航空航天大学数理力学系任教。1990年获校教学优秀奖，1991年任教的班级在全省大学生物理竞赛中有7人获奖，获奖率居全校首位。1992年，他再度成为校教学优秀奖的得主。

然而，他从未放弃在科学研究上的努力。与应用技术研究不同，施大宁从事的基础理论研究不直接用于生产。因此，申请科研经费不但很困难，即使申请获准，经费也极为有限。而科研工作量是以经费为参考值的。有人说施大宁的研究是吃力不讨好，不如像他的一些同学那样，搞点第二职业。但施大宁一如既往地埋头于他的研究，他坦然地说，搞基础理论研究，就要有不图实惠的打算，想挣钱，就别走这条道。

眼下，他正和其他老师一起开展有关电磁理论和量子统计光学的两项科研。但愿他再次“异想”而“天开”。

1997年至1998年，在美国辛辛那提大学作访问研究；

2000年，在香港大学作访问学者。

2004年，在美国依利诺依斯大学学习。

2022年7月，民建江苏省第十届委员会副主任委员。^[1]

现任全国政协委员、南京航空航天大学副校长，民建江苏省第十届委员会副主任委员。

2022年7月7日，民建江苏省第十届委员会第一次全体会议，施大宁当选为副主任委员。^[1]

2022年两会期间，施大宁建议，国家和地方各级政府加大财政投入，为托育机构发展赋能。一是落实托育服务专项经费，列入国家和地方各级政府财政预算管理。二是继续实施中央预算内投资计划，惠及更多县市，支持建设普惠托育服务项目。三是引导各地通过购买服务、财政补贴等方式，支持社会力量兴办普惠托育机构。四是建立各部门协调机制，由教育部门统筹，在基本公共教育体系中加强托育管理，在职业教育体系中设置婴幼儿教育专业，统筹安排托育机构与幼儿园发展规划等。^[2]

1、凝聚态理论 2、计算纳米物理

科研方面主要从事理论物理研究工作，在凝聚态理论和纳米物理研究领域发表研究论文30余篇，部分论文被国外学者在国际学术刊物上引用210余次，单篇超过百次。参与完成的研究课题于2002年获国家自然科学二等奖；在教学方面，主讲多门本科生和研究生课程，特别是在全国率先开设文理交融的“物理与艺术”课程，并撰写了《物理与艺术》一书（科学出版社），受到广泛赞誉，获江苏省教学成果一等奖。曾被授予“江苏省优秀教育工作者”；“江苏省优秀科技工作者”；“江苏省师德先进个人”和“国防科工委优秀教师”等荣誉称号。

物理与艺术