汉合国际学校

汉合国际学校设有小学、初中、高中和附属幼儿园等，汉合国际学校附属的教育中心，开设有青少年高尔夫培训、中文语言培训等特色课程。

汉合国际学校（新加坡）已经初具规模，学生分别来自近30个国家和地区，教职员工60余名。分别来自近20个国家和地区。其中运用英文教学的教师主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等主要英语国家；运用中文教学的教师主要来自中国大陆和台湾。除此之外，还有部分新加坡本地教师、员工承担教学和行政管理、总务勤杂等工作。

汉合国际学校（新加坡）的成立得到了中国和新加坡政府相关主管部门的大力支持。新加坡独特的政治、经济、人文、教育和地缘优势，为汉合国际学校（新加坡）的发展提供了有利的条件。

汉合国际学校的理想是，充分发挥新加坡的独特的地缘优势和经济社会文化优势，建设一所基于国际课程（IB）标准，具有中华文化特色，融汇东、西方文化的高水平的国际学校，成为东西方文化交流的桥梁和纽带。为社会培养具备跨文化理解和全球远见的国际性人才，建设一个和谐美好的世界。

汉合国际学校是一个多元化、国际化的学习型团体，提倡宽容、理解和开放性思维的价值观念。我们的任务是为学生提供最好的学习机会，让学生成为有爱心、负责任、有独立思想、精通中英文且具备全球远见的国际性人才。

新加坡有400万人口，其中70%为华人，其他为马来西亚人及印度人和欧亚人的混血人种。新加坡属热带气候，常年气温27℃左右，一直被视为“花园城市”。
新加坡是一个高度发达的国家，有着成功的自由市场经济体制，出口业为新加坡经济的主要支柱。新加坡具有强大的国际贸易网络并具有世界最繁忙的港口之一。 新加坡超现代化的樟宜国际机场经常被选为世界最好的机场之一。新加坡的基础设施由发达的公交系统和有效的大众快速交通（MRT）地铁系统组成。
新加坡正在与全世界顶级大学通力合作，努力成为亚洲卓越的教育中心。新加坡的教育体系以培养高水平人才而著称。由于新加坡在亚洲的地理位置以及其高质量的教育体系，越来越多的亚洲学生选择到新加坡来就读。尽管新加坡存在着多元文化和信仰，但是新加坡还是以其多元文化传统和友爱观念引以为荣。在全球化日新月异的今天，新加坡正在期盼一个更加美好的未来，并稳步成为这一区域的金融和教育中心。

1、汉合国际学校在新加坡教育部注册立案，以外籍学生为招生对象，并授予学籍。2、汉合国际学校采双语和双文化教学，除了中文是采用中国教育部核定的课本，中国籍合格教师授课外，其余科目均采采用国际文凭课程，由来自欧美的有经验的教师以英语教学, 学生毕业时，可达中、英文听说读写的熟练应用。
3、学生入学直接向学校申请，通过学校的审核或考试，即可获得入学许可，并由学校据以申请该学生的学生准证，不需先进语言学校，亦不需参加转学考试。
4、汉合国际学校采6-3-3制，小学6年，初中3年，高中3年，每年寒暑假与国际学校相同。
5、学生高中毕业，依据学校采用的IB成绩计分标准，除可申请新加坡本地大学外，也可申请全球1100所一流大学。
6、汉合国际学校采用寄宿学校的方式，学校有专门的生活管理老师，进行课后照 管。
7、对于来自非英语国家的外籍学生，若在入学时不能通过英语的测试，可以先上英语强化班，学校在2-3个月后给予测试，只要一通过就可回到原班上课。

学校遵循国际文凭组织提供的国际文凭(IB)高中项目开设高中课程国际文凭组织被公认为是国际教育领域的领导者，鼓励学生自主进取地学习、让学生个体得到全面的发展、成为具有国际意识的世界公民。国际文凭组织成立于1968年，在世界122个国家的1752所学校里，为200,000名年龄介于3岁到19岁的学生提供三种具有挑战性的课程。
IB文凭是学生进入高等教育的“护照”，国际的大学都欢迎具有独特特性的IB文凭的学生。这个课程被认为有助于帮助学生准备进入高等教育，IB的学生经常被世界最著名大学所录取。学生获得IBDP文凭后可直接入读大学一年级，无需再读大学预科或语言学校，节约至少一年的时间，而且高等级的IB课程在许多大学中还可以折算为相应的大学学分，从而使IBDP学生可以免修相关的大学课程，提前完成大学学业。
大多数大学为此对IB文凭制定了认可的政策，比如英国的牛津大学，加拿大的哥伦比亚大学，新西兰的奥克兰大学、美国的哈佛大学等，并且为优秀的IB学生提供奖学金、奖励学分等入学优惠待遇。

汉合国际学校将整合各方之功力，利用新加坡的国际教育优势，为亚州世纪的到来培养国际型人才，学校强调东方教育的扎实基础，强调西方教育的创新、开放和融合。我们还要求学生领略琴、棋、书、画之精髓，感受东西方教育之哲理。