迅腾国际

迅腾国际是唯一“发源于天津，立足于环渤海，服务于全国”的高端IT教育机构。迅腾国际IT教育品牌旗下9大人才培养系列，包括：软件工程师人才培养系列课程、动漫设计师人才培养系列课程、网络工程师人才培养系列课程、微软IT工程师认证系列、大学生就业实训系列课程、高等院校特色IT专业共建系列课程等。经天津市河东区人民政府科学技术委员会批准，“迅腾国际软件工程师应用推广技术”为“政府重点科技成果推广项目”。该项推广技术是迅腾国际自主研发的IT教育培训应用项目，该项目经过多年的教学经验总结，结合行业领先技术和企业项目经验的基础上，由国内数名专家参与撰写完成的全新的教学课程体系。迅腾国际动漫设计师培养体系和迅腾国际软件工程师培养体系均通过天津市科技成果鉴定，成为天津市科技成果。迅腾国际系列课程体系已被纳入了国家“国家信息领域知识更新工程”和国家工业和信息化部人才交流中心——全国信息化工程师项目中。迅腾国际“5+N”信息化紧缺人才培养计划成为国家工业和信息化部人才交流中心全国信息化工程师组成部分之一。迅腾国际IT教育品牌已经在天津、北京、上海、成都、西安等地设立了迅腾国际软件工程师培养基地，服务于全国1200余家高科技企业、服务于区域经济、服务于IT行业。

国家工业信息化部“5+N”信息化紧缺人才培养项目

迅腾国际迅腾国际“5+N”信息化紧缺人才培养计划，现已经被列入到国家工业和信息化部人才中心的全国信息化工程师项目当中。

迅腾国际在七年的过程中培养大批量国家在信息化领域当中的急需紧缺专门技术人才，在“5+N”信息化人才培养计划当中，涉及了很多信息化相关专业。

全国IT行业计算机信息技术人才总需求量达600万，未来五年国内软件人才培养数量在300万以上。企业需要长期人才合作。为在短时间内解决企业对IT人才的岗位需求，填补IT人才缺口，为此，迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地正在开展为期三个月的大学生就业实训教程。实训课程为针对部分高校计算机系、信息工程专业、计算机软件专业、美术设计专业、动漫专业等多个专业进行Java工程师、.net工程师、二维动画设计师、三维动画设计师、网络安全工程师的系统培训。

2011年6月18日，迅腾国际‘5+N’信息化紧缺人才培养计划启动仪式暨红桥职教中心与迅腾国际共建软件人才培养基地落成典礼举行。国家工业和信息化部人才交流中心、共青团天津市委、市文化局、市经济和信息化委员会、市软件行业协会及红桥、河东区人大、政协等有关部门负责同志出席，红桥职教中心、山东铝业学院、四川科技职业学院、济南信息工程学校、武汉东湖学院等各高校领导以及迅腾国际人才战略合作企业和各科技园区代表参加活动。迅腾国际分校区遍布全国16个省市。此次与红桥职教中心、山东铝业学院、四川科技职业学院、济南信息工程学校、武汉东湖学院等高校签署合作共建协议，为迅腾国际各软件人才培养基地的软硬件升级提供了条件，也为迅腾国际构建于大学教育基础之上独具特色的IT教育新模式的开展奠定了基

国家工业和信息化部认证并纳入全国信息化工程师项目

迅腾国际“5+N”信息化紧缺人才培养计划，已经被列入到国家工业和信息化部人才中心的全国信息化工程师项目当中，成为了国家人才培养项目的组成部分，这个紧缺型人才培养计划，是根据国家中长期人才发展战略纲要（2010—2020）的内容和要求而设立的。
在“5+N”信息化人才培养计划当中，涉及了很多信息化相关专业和信息化人才培养项目，如Java工程师、.net工程师、二维动画设计师、三维动画设计师、网络安全工程师，包括五大人才培养项目、多个专业方向。
随着计算机技术广泛应用，计算机信息技术开发人才需求持续攀升。有数据显示，全国软件行业信息技术人才总量达300万，根据国家“十二.五”规划，到2015年需再完成300软件人才的培养，意味着国内人才缺口每年在100万以上。企业需要长期人才合作。为在短时间内解决企业对软件人才的岗位需求，填补软件人才缺口，为此，迅腾国际软件工程师培养基地正在开展为期三个月的大学生就业实训项目和1-2年的软件工程师人才培养项目。根据“十二.五”规划我国互联网行业将迎来县一带互联网时代，随着互联网产业规模不断扩大，预计在2015年将实现新增就业300万人以上，这意味着互联网行业每年人才缺口也在100万以上。另据国家“十二.五”规划对动漫产业出台多项扶持政策，到2015年将实现从“动漫大国”转向“动漫强国”的发展目标，动漫人才需求将进一步扩大，人才缺口也将扩大。全国信息化工程师——5+N信息化紧缺人才培养计划中的人才培养项目将推进信息化人才培养工作。该计划中的实训课程为针对部分高校计算机系、信息工程专业、计算机软件专业、计算机应用专业、艺术设计专业、信息管理专业、网络工程专业、美术设计专业、动漫专业等多个专业进行Java工程师、.net工程师、二维动画设计师、MAYA动画设计师、网络安全工程师的系统实训，实现应用型人才培养，使更多学生达到全国信息化工程师技术水平。

全国信息化软件工程师项目是中国最具公信力和影响力的IT认证品牌！

国家工业和信息化部联合美国国家通信系统工程师协会（NACSE），将我国信息化建设的实际需要与国际最新的技术水平相结合，经过细致的职业分析，（2008年6月，迅腾国际软件工程师人才培养项目、迅腾国际动漫设计师人才培养项目、迅腾国际网络安全工程师人才培养项目均纳入了国家工业和信息化部 的全国信息化工程师培养项目，迅腾国际软件工程师培养基地的学员毕业都将获得国家工业和信息化部的全国信息化工程师认证。）

“653工程”软件工程师项目是国家“十一五”规划项目！

国家工业和信息化部联合国家人力资源和社会保障部开展的信息技术领域专业技术人才知识更新工程（“653工程”），计划共培训信息技术领域各类中高级创新型、复合型、实用型人才60-70万人。 “653工程”是国家人力资源和社会保障部为解决IT产业人才供求“错位”和“就业难”问题而大力推动的国家级人才培养工程！2008年6月，迅腾国际软件工程师项目纳入了“653”工程。

迅腾国际软件工程师课程体系通过了省部级科技成果鉴定，来自解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员罗景青教授，中国科学院计算技术研究所谢新华教授，河北工业大学计算机学院副院长顾军华教授等国内权威专家给予迅腾国际软件工程师课程体系——国内领先水平的评价，体现了该课程体系的权威性。

迅腾国际调研走访了国内数十所高校和近百家动漫企业，引进高校人才培养优势和动漫企业用人需求的前沿技术，自主研发的“迅腾国际动漫人才培养知识体系”已投入使用，该体系通过了省部级科技成果鉴定，科技进步水平达到——国内领先水平，参加鉴定的专家有天津美术职业学院院长、教授孙敬忠、副教授魏群，天津师范大学美术与设计学院教授齐战中、副教授吴风，天津大学软件学院副院长、教授周天，天津南开大学文学院教授高迎进，天津科技大学美术与设计学院教授周同旭，天津广播电视电影集团国家一级音乐编辑李道桐，国家一级导演天津电视艺术有限公司倪祖铭等专家参加评审会，该科技成果达到国内领先水平，独创的“五式教学法”开创了动漫人才培养新模式，并领先于国内同行业3年以上。

迅腾国际是是培养国家中高级软件专业人才的正式授权机构。

迅腾国际是国家工业和信息化部全国信息化工程师指定培训机构，培养的目标是国家级软件工程人才，毕业学员都会被录入中国软件人才库（信息产业部官方网站）。

“企业化”培训模式

迅腾国际滨海新区软件人才培养基地秉承“责任”为教育教学理念，开创了“企业化”软件人才培养新模式，实现了学员“员工化”、教师“项目经理化”、教学“项目化”、课堂“工位化”，建立了集招生、教学、就业为一体的“立体化”教育运营服务体系。

学员“员工”化

迅腾国际实现了“学员 员工”的换位，学员以团队形式协作进行项目开发，对学员的管理转换为质量管理，让他们提前适应企业的工作和管理环境，从心理上改变自己的“学生”观念，做到就业前就已是“有经验的老员工”。

教员“项目经理”化

迅腾国际组建了项目经理领衔的师资团队，教员以“项目经理”的身份给学员授课，教员在备课方式、备课内容、讲授方式、讲授流程、作业设置等方面都融入了“项目”理念。同时，把团队合作、敬业精神、沟通能力，时间管理控制等职业素质的东西融入到教学实践中去。

教学“项目”化

迅腾 国际实施全景企业案例教学，把企业真实的项目引入教学，上课转换为做项目，教学管理转换为项目管理，以项目开发思维对课前、课中、课后进行流程化设置，学员在学术室、实训室之间进行交互式学习，通过项目实战，实现理论与实践的实时转化。

课堂“工位”化

迅腾国际为学员打造了全真的“企业化”教学环境，教室转换为企业联合办公区，学员座位转换为员工“工位”，让学员感觉到他是在一个公司里面工作，帮助学员积累起丰富的项目开发经验和较高的职业素质，使学员快速成为企业真正需要的员工。

就业“全国化”

迅腾国际以总部为枢纽，联合企业、行业机构（第三方人才机构、相关政府职能部门），整合各方资源，围绕市场供需建立起了IT人才的信息联动机制。迅腾国际以学员资料库、企业资源库、就业信息库为基础，组建了覆盖总部、区域和中心三个层级的联合人才推荐服务网络。迅腾国际学员信息都实行全网管理，学员资料可以动态查询，对学员、企业实施双向就业追踪。学员真正实现了——“一地”上学，“全国”就业。

微软IT学院—世界一流的软件技术课程

微软IT学院是全球第一大计算机软件厂商微软公司面向全球推出的全新IT教育体系，它不仅继承了微软的强大技术优势，还拥有严谨的教学体系及流程、专业的学分评定标准、权威的企业化学历认证授予程序。

迅腾国际IT教育品牌与微软公司强强联合，2013年迅腾国际IT教育品牌成为了微软IT学院金牌合作伙伴，迅腾国际软件工程师培养基地也成为了微软IT学院金牌实训基地。与世界同步、与微软同行，迅腾国际IT教育品牌旗下的各大人才培养项目不仅凸显出微软IT学院的国际化认证体系，还形成了“技能+职业化=成功就业”的教育模式，学生在毕业时可获得“微软工程师”认证证书，学生的专业技能水平和职业素质得到大大提升。

迅腾国际IT教育品牌不仅走在了IT行业技术的前沿，更走在了国内实训模式创新的前沿。

迅腾国际专家鉴定会迅腾国际之所以能够快速发展，先进的课程，领先的授课方法是重要的基石。迅腾国际组建了由行业（IT及相关应用行业）、高校专家组成的课程研发团队，运用“逆”向工程式思维、完全根据企业人才能力要求进行课程体系的设计，针对市场需求、先调研企业需求，再进行课程设置和教育方法学的指导，使得课程在内容方面，充分满足IT企业主要岗位的知识结构和实践技能的要求，同时，将培训课程进行深入细致的设计规划，融入了系统性、实用性和标准化的特色，又符合IT企业对IT人才更高更全的职业能力要求。

为确保迅腾国际课程体系更加科学和前沿，由天津市科委组织的“迅腾国际软件工程师培训应用推广技术”专家鉴定会于2009年2月28日在天津举行。来自专家鉴定委员会成员有解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员罗景青教授，中科院计算技术研究所谢新华教授，河北工业大学计算机学院副院长顾军华教授的七位国内顶级软件行业权威专家一致认为“迅腾国际软件工程师培训应用技术”处于国内领先水平，标志着迅腾国际软件培训体系在全国属领先地位。

专家鉴定委员会成员：

罗景青 教授 解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员谢新华 教授 中科院计算技术研究所

刘湘伟 教授 解放军总参谋部信息软件测评中心主任

马平 教授北京航空航天大学软件学院

李耀国 教授南开大学软件学院院长

熊聪聪 教授天津科技大学计算机学院院长

顾军华 教授 河北工业大学计算机学院副院长

会议听取了工作报告、技术报告、社会经济效益报告、用户使用报告，查新报告，审查了鉴定材料，经过讨论和质疑，形成鉴定意见如下：

该项目主要创新点为：

1. 作过程的软件工程师培养模式。以工作任务为导向确定岗位职责，以职业岗位要求确定职业能力，以职业能力确定教学目标，实现了学员员工化，教师项目经理化，教学项目化，课堂工位化。
2. 针对人才培养特点和软件开发生命周期提出了：任务提出、任务分析、方案确定、同步训练、拓展训练、检查评估和项目实战组成的“七步教学技术”。该技术在软件职业教育方法上具有指导意义。
3. 自主研发了软件工程师培训应用推广技术教材及教学软件。教材重在提高学员自主创新能力，体现了“学-想-练-做”的指导思想，教材内容合理；教学软件采用了SSH/A和.NET相结合的技术，引导学员自主创新地编写软件，教学技术具有前沿的创新性。

“迅腾国际软件工程师培训应用推广技术”成果产生了显著的社会经济效益，具有广阔的市场前景和应用推广价值。该成果达到了国内领先水平，鉴定委员会一致同意通过鉴定。

历经多年的精耕细作，“迅腾”模式获得了市场的高度认可，迅腾国际与中关村、滨海新区、大连软件园、苏州软件园等全国主要IT产业基地的百余家IT名企建立了战略合作伙伴关系。

迅腾国际多年来，迅腾国际一直受到新华网、人民网、腾讯网等权威媒-体的关注，荣获多项荣誉称号：中国十大教育连锁品牌机构

迅腾国际中国最具就业力十大特色IT培训机构中国最具发展潜力IT教育机构

全国工业和信息化部人才培养综合服务平台“联合认定机构”

迅腾国际天津市河东区“重点科技成果推广项目”

搜狐—搜狗诚信公约机构

中国保护消费者权益3-15信用单位

……

迅腾国际在天津、北京、上海、河北石家庄、山西太原、陕西西安、山东德州、山东济南、山东淄博、等全国地区开展授权培训中心，预计在未来五年，迅腾国际将完成100家授权培训中心的合作建设，在全国形成年2-3万高级软件人才的培养能力，全国建立由10个大型就业服务中心组成的迅腾国际就业网络，形成向全国各大软件园区、软件企业输送10万中高级人才的教育规模。

经迅腾国际全国运营总部授权成立培训机构：

迅腾国际天津滨海未来软件工程授权培训中心

迅腾国际北京软件工程师实训中心

迅腾国际成都软件工程师实训中心

迅腾国际上海软件工程师实训中心

迅腾国际石家庄软件工程授权培训中心

迅腾国际太原软件工程授权培训中心

迅腾国际西安软件工程授权培训中心

迅腾国际德州软件工程授权培训中心

迅腾国际淄博软件工程授权培训中心

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地

工业和信息化部人才交流中心联合认定机构

软件与服务外包人才培训平台

5+N信息化紧缺人才培养计划实施单位

中国IT教育领跑者

中国十大教育连锁品牌机构、

中国最具影响力的IT教育机构

最具就业力十大IT教育特色机构

中国最具发展潜力IT教育品牌

中国IT教育十大影响力品牌

天津IT教育第一品牌

天津市慈善之星先进单位

青年就业见习基地

诚信规范办学企业

政府重点科技成果推广项目

擎“千家企业，万人订单”的品牌大旗

……

迅腾荣誉无数的荣誉和赞许，是迅腾人前进的动力和源泉。作为发源于天津的IT教育品牌，迅腾国际在全国的品牌影响力是毋庸置疑的。在获得“中国十大教育连锁品牌机构、最具就业力十大IT教育特色机构、中国最具影响力的IT教育机构”这些荣誉之后，迅腾国际迅速调整市场模式，整合优势资源，以提升自我品牌价值为契机，大踏步地开始2013年的崭新征程。

2013年迅腾国际联手微软中国有限公司共同打造新一代微软IT学院人才培养模式，在全国开展微软工程师培养与考试认证工作，标志着迅腾国际IT人才培养模式与世界接轨，与最前沿技术的同步对接。通过7年的发展迅腾国际在天津、北京、上海、西安、成都等地与1200余家高科技企业建立了人才输送关系，为满足IT行业人才需求，为IT企业提供实用型IT工程师，迅腾国际联合1000多家IT企业联合开展IT行业“千家企业，万人订单”活动，计划在2013-2015年期间为中国IT行业培养10000名IT工程师，解决IT企业人才引进难、大学生就业难的问题。

2013年，迅腾国际IT教育品牌将迎来品牌理念化提升的时代！迅腾时代的来临，标志着中国IT教育权威品牌的确立。无论过去还是未来，迅腾始终是行业的先行者，

“创知名品牌，建一流高科技企业”的目标值，正在不断被自我刷新。

工信部认证“全国信息化软件工程师”

全国信息化软件工程师项目——国家工业和信息化部联合美国国家通信系统工程师协会（NACSE），将我国信息化建设的实际需要与国际最新的技术水平相结合，迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地自主创新的“3W1H1L”的教学技术。“3W1H1L”为“why-how-love-what-where”。经过缜密、细致的职业分析，建立的涵盖网络、信息安全、数据库、信息资源管理、电子商务、信息工程监理等一系列认证考试的信息化专业人才培养和技能评测的国家标准。

工信部认证“全国信息化网络数据安全工程师”

迅腾国际面向培养高规格网络数据安全人才。多次邀请网络安全专家指导教学体系，收集近千家企业相关职位信息，以岗位需求设置研发课程体系。增加密码实现技术，信息安全法律法规相关的课程；加强了对教材的筛选力度，实现技术学习与实践应用的无缝对接。具有自主知识产权的网络安全实训教程，突出课程体系的自主性与独创性。在教学过程中采取三结合：理论教学与实践教学结合，专业教育与素质拓展结合，共性提高与个性发展相结合的教育方式。

工信部认证“全国信息化动漫设计工程师”

迅腾国际动漫专业培训体系率先通过国家科技部门高水平科技成果鉴定会。课程体系是迅腾国际动漫研发中心历经长期的调研、编写的一套具有行业前瞻性的综合动漫课程体系。知识体系依靠CG Project模块化知识结构、虚拟现实动漫创作型教学模式、原创型项目实战五式教学法、动漫工厂实景教学系统四大优势，创造了“快乐学动漫”的教学模式。教授动画理论、二维手绘制作、三维动画软件、3DMAX等图形处理软件；鼓励并引领学生进行动画原创，创建情景教学氛围，使学员实现从手绘基础、脚本创作、剧情设计直至作品独立完成。

大学生实训专业—在职提升 高薪就业

在软件项目经理的带领下通过完成多个基于Java EE架构、Unix/Linux平台、Oracle数据库、Web界面、四层结构的“进销存管理软件”软件产品的分析、设计和开发，掌握开发Java大型软件项目过程中所需要的软件技术、设计规范、开发流程、质量控制及项目管理。

核心课程：WEB页面设计、数据库、面向对象应用、设计模式、数据库连接、软件工程、Java WEB Model 1、Java WEB Model 2高级、轻量级框架企业应用等

迅腾国际卓越工程师班—影视动画专业特色

迅腾国际卓越工程师培养计划中影视动画专业旨在培养面向文化创意产业生产、建设、服务和管理第一线的素质高、能力强的影视动画专业人才。系统掌握影视动画设计与制作的基础理论和相关软件技术，在此基础上，按岗位特点培养二维动画和三维动画高级技能型人才，以满足当前文化创意产业对该专业的人才需求。毕业生应能熟练掌握动画设计与制作的知识和技能，熟悉动漫产业技术行业标准，成为既具有较强的计算机动画设计、数字声像合成技术、计算机二维与三维动画制作及影视后期制作能力，又具有一定的艺术表现能力的高端技术应用型、复合型人才。学习分为四个阶段：平面设计师阶段—触及三维设计师阶段—三维Maya工程师阶段—企业向驱动训练阶段——上岗就业，并取得大学学历和国家级信息化工程师证书。

迅腾国际卓越工程师班—互联网营销与推广专业特色

迅腾国际卓越工程师培养计划中互联网营销与推广专业以培养当代互联网商务人才为目标，通过收集和整理上百名互联网商务与网络推广专家的建议，并结合多家互联网商务和互联网推广企业的成功案例及用人需求而设立的特色专业。该专业还引入了淘宝网、百度、窝窝团、京东商城等互联网领军企业相关内部培训体系，通过对本专业的学习，能全面具备营销网站建设技术、网站SEO优化技术、互联网广告策划、移动商务、商务智能、网上支付、互联网营销推广等核心网络营销与推广技术。企业式项目实战案例式教学，项目经理辅导实训，旨在培养懂技术、懂营销、懂网站推广和运营、会动手、有策略、能落地的复合型互联网商务人才。该专业分为四个阶段：网站平台建设工程师—互联网资源整合工程师—互联网营销与推广工程师—企业项目训练阶段—实现就业或自主创业。

迅腾国际卓越工程师班—初中毕业起点预科班特色

初中毕业学择业问题已经成为社会关注的焦点。很多初中毕业生，没有选择继续读高中、大学，有些厌倦了课堂上枯燥的学习生活，有些是想去追求自己的梦想，不想受制于一成不变的小升初中考、高考这样一成不变的教育体系的限制。但由于初中毕业生受到年纪小，社会经验浅等特点，在择业方向上受到了极大的阻碍。

迅腾国际卓越工程师培养计划—初中毕业起点预科班课程，专为初中毕业4年制“1+2+1”预科接大专特色班是根据初中毕业生而“量身定制”的特色班，该特色班直接招收初中毕业生，学生入学后进入1年的预科班学习，重点掌握计算机基础和语数外等基础课程，1年预科班结束后直接进入2年制大学专科卓越工程师班学习，并且可以选择四个专业方向，即：软件工程专业或互联网营销专业或影视动画专业或建筑装潢设计专业。完成2年大学专科卓越工程师班课程后，进入为期一年的企业带薪实习或直接上岗，完成1年预科2年大学专科并实习结束取得大学专科学历和国家级信息化工程师证书，从而实现从初中毕业4年完成大学课程和工程师课程的培养过程，进入滨海新区、滨海高新区内的高端IT企业就业的发展目标。培养过程包括：预科班课程—初级工程师—中级工程师—高级工程师—企业真实项目训练—上岗就业和取得大学专科学历及工程师证书。

迅腾国际卓越工程师班—软件工程专业特色

迅腾国际卓越工程师培养计划中软件工程专业是根据国家软件行业十二五规划中5年培养300万软件人才的要求而设立的特色专业，该专业以国家级软件工程师培养为目标，结合国家工业和信息化部全国信息化工程师人才培养体系、认证体系及标准，进行软件人才培养，属于国内领先的国家级软件工程师人才培养方案。软件工程专业课程设置包含了国内国际软件开发主流技术，如java开发技术、.net开发技术、PHP开发技术、Android移动开发技术四大类技术方向，涵盖了全国各大软件企业所应用的主流技术。教学模式以“项目贯穿教学全过程的授课模式”“七步教学法”“兴趣化教学法”“项目驱动教学发”等系列创新教学模式走在全国前列，并创多项全国第一。软件工程专业学习分为四个阶段：初级软件工程师阶段—中级软件工程师节段—高级企业架构师阶段—企业项目驱动训练阶段—上岗就业，取得大学学历和国家级信息化工程师证书。

2004年迅腾品牌诞生，涉足软件开发、互联网服务、文化传媒等领域。

2007年，迅腾国际IT教育品牌在国家商标总局注册。同年6月，迅腾国际南开软件人才实训基地成立，当年实现了天津IT教育行业“在校学员最多、师资力量最强、招生速度最快”的优异成绩。

2007年10月，迅腾国际石家庄软件人才实训基地成立，迅腾国际IT教育品牌从此走出了天津。

2008年3月至11月迅腾国际滨海未来软件人才实训基地、迅腾国际西安软件人才实训基地、迅腾国际滨海新区软件人才培养基地相续成立， 迅腾国际IT教育品牌影响力迅速提升；

2009年3月至11月在“新起点、新迅腾”的思想指导下，迅腾国际北京、上海、太原、淄博、德州软件人才实训基地成立。迅腾国际IT教育品牌已享誉祖国大江南北

u 2010年在“新高度、新跨越”的思想引导下，集团坚持走多元化发展之路，迅腾日化公司和帅腾动漫产业研发中心宣告成立，迅腾事业开始涉足其他产业；

2011年在“新思维、新责任”的思想指导下， “迅腾国际IT教育品牌”实施了“全国纵深大调整战略”的巨大变革，运营模式转向创建“特色IT专业”的调整，先后与山东铝业职业学院、四川科技职业学院、天津红桥职业教育中心、甘肃林业职业学院、武汉东湖学院、济南信息工程学校等十余所高校进行多种形式的“校企合作”，“迅腾国际IT教育品牌”实现了“从短期实训转向高等特色IT职业教育”的华丽转型！

2012年，迅腾国际在“新征程、新卓越”的思想指导下，以更加坚实的步伐踏上内涵建设之路，追求更大目标，实现更高卓越，成为迅腾新的发展方向。“创新特色IT专业培养模式，领跑中国IT职教”成为了迅腾国际IT教育品牌的新征程；

2013年，迅腾国际确立了“新坐标、新沸点”的指导思想，全面打造立体式品牌传播，推动校区文化建设，努力优化就业服务，打造个性化教学管理体系，为新年征程拉开崭新的一幕。

2008年汶川地震，社会各界献出了爱心，伸出了援助之手，迅腾人全体动员，在副总裁谢兆鸽的带领下全体迅腾人向灾区捐款28900余元。

2009年集团董事长兼迅腾国际首席执行官邵荣强为体现迅腾人更大的爱心，承担更多社会责任，向陕西商洛市商州区捐款50万元建设了“迅腾爱心希望小学”，为600余名山区的儿童解决了上学难的问题。

2010年初我国西南地区发生严重干旱，全体迅腾人自发组织捐款，党员、团员缴纳了特殊党费和团费，集资10000余元元为西南地区建设了一座“小水窖”。

为青海玉树地震献爱心、为困难家庭援助、为西北困难家庭的高中学生完成学业、为青年创业就业募集资金等等一系列爱心行动展示了迅腾人的爱心和责任

为天津青年创业就业基金会捐款，为特困家庭捐款，为西部失学儿童捐款等一系列慈善行动体现了迅腾人的爱心。

迅腾国际启动“千家企业、万人订单”计划

2013年迅腾国际IT教育品牌启动IT行业“千家企业，万人订单”计划，一是针对应届高中毕业生开设了1.5-2年的精品课程，使高中毕业生通过系统学习前沿IT知识，成为软件工程师、动漫设计师、网络工程师，同时取得大学学历，实现IT行业高薪就业的职业发展目标，并且实现全国信息化工程师+大学学历=高薪就业的双丰收。

二是针对应往届大学毕业生就业难的问题，开展2-6个月的就业实训，通过项目化就业实训使大学毕业生掌握软件工程师、动漫设计师、网络工程师的实用技术和案例剖析，从而达到全国信息化工程师水平，实现IT工程师发展目标。

三是针对高等院校课程之后和缺少企业案例的教学不足，迅腾国际联合高等院校对在校大学生进行系统培养，将案例融入到大学课程中，是大学毕业生学以致用，实现毕业=就业的目标。

四是对在职IT工程师进行业务提升，让在至IT工程师达到更高企业用人需求，实现更高职业追求。五是为企业量身定制的软件工程师、动漫设计师、网络工程师，人才培养过程之融入企业项目经理授课和项目讲解，使学生在进入企业前实现与其业务分对接，从而解决企业用人与学生就业中间的错差，实现企业与学生共赢的目标。