创造型学习

创造型学习是指学生的学习在前两种学习水平的基础上，融进了创造性思维的一种学习方式。

　　所谓创造型学习，就是学生在学习中运用并发展自己创造才能的学习方式。创造型学习能使学生自己主动地摄取科学文化知识并获得学习知识的有效工具，能很快地培养学生的多种能力，特别是创造思维能力，能使他们形成或初步形成良好的创造思维品质，为今后创造性的学习和创造性的工作奠定坚实基础，能培养学生积极探索、不断追求的创造精神和独立学习、独立工作的优秀品质。创造型学习的这些优点，正是现在学生对未来社会高水平要求的适应。

　　创造型学习的特点是学生在广阔思路基础上，又产生新的、“前所未有”的思维成果 （对于学生来讲是首创的），这一成果高于、简捷于原来的一些做法，具有创造价值。

简单的来说：超强的自控能力是最重要的，这是态度问题，当然也是前提，包括自律、自省。其次就是能力问题，也就是自觉能动性，即你得学会如何不依靠外力学到自己要的。再次，所谓“创造性”，就要求你特别的根据实际状况制定自己的方案，而不是照搬前人和成功者的方法。