该同志具有良好的职业道德,师德高尚,教书育人成绩显著,受到师生和家长的敬重和信赖,2000年3月荣获校“教师师德演讲”比赛一等奖和南安市“师德教育论文”征文比赛一等奖。
作为学校管理干部,具备较强的组织协调能力,善于调动师生工作和学习的积极性,人际关系融洽,年段工作开展得有声有色,本着“真情、热情与豪情”,以“爱心、耐心、细心、恒心和责任心”对待学生,让他们享受“五心”级教育服务。
该同志具有良好的创新精神和精湛的教育艺术,形成鲜明的班主任工作特色,能发挥示范和表率作用,深受学生、家长和同行好评。该同志在工作中一直致力于精心打造班级文化,在日常工作中,特别注意用美好的事物熏陶学生;注意学生的感情、心理,用父母之爱,朋友之情,恩师之德,慈善之心感染学生;注意科学、理性的引导学生学会学习、正确看待考试,处理人际关系和感情纠纷,以平常心看天下;
在工作中充分重视学生人格的培养,各项活动的安排,体现“以人为本”,使学生学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,把学生作为一个“人”来培养,来塑造,即使对那些后进生,也不抛弃、不放弃,给予他们更多的关心和理解,以爱动其心,以严导其行,摸清他们的性格,善于发现他们身上的“闪光点”,充分挖掘他们的潜能,调动他们的积极性,让他们体验成功的喜悦,从而更好地去发展自己。
该同志注意培养学生干部的独立工作能力,认真指导团、队开展丰富多彩的活动,积极组织学生参加公益劳动和社会实践活动,形成奋发向上、团结友爱、民主和谐的班集体,班级工作开展有特色,在校内外各项竞赛中成绩良好。经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正,学生学习成绩不断提高,在全年级处于前列。
坚持以学生为本,关注每一位学生的全面发展,善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况,及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。定期召开家长会,经常与家长联系,争取家长、社会和有关方面的配合,形成教育网络。尊重学生人格,努力做好学生思想转化工作,认真做好学生思想品德评定。班级管理工作扎实,学生的文明行为习惯好。
注重班主任工作研究,善于学习与创新,先后参加过南安市、泉州市骨干班主任培训,认真总结工作经验,撰写多篇教育教学论文在泉州市级以上会议交流或刊物发表。2009年撰写的《不抛弃,不放弃》一文荣获了南安市班主任工作案例评选一等奖并且在市骨干班主任培训会上交流。2009年12月举办过诗山中学班主任工作艺术培训讲座。
任职以来,所带班级班风、学风良好,多次被评为市、校“先进班集体”、“文明班级”、“卫生班级”,所带过的高三年一班先后获得南安市、泉州市先进班集体荣誉称号。由于工作成绩显著,多次被评为南安市、诗山镇、学校先进工作者,2008-2009学年度还先后获得南安市、泉州市优秀班主任等荣誉称号。2010年还被南安市教育局确定为第一届“南安市名班主任”培养对象!2010年11月被提名为泉州市首届中小学名班主任!事迹刊登在2010年11月15日泉州晚报上。