中学生阅读行动指南

我国学生的阅读状况不容乐观。几年前，北京市曾对中学生阅读情况做过一个调查。调查发现，从小学到初中，有1.5%的学生连1本书也没完整读过，读过1-5本的占18.7%，读书不到10本的有42.9%。学生中最流行的书籍依次是言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说。这说明学生的阅读亟待指导，亟需引领。^[1]

文学

本领域图书注重扩展学生的阅读视野，众多大家耳熟能详的作品不再收入，且每位作家一般只收录一部代表性作品。在切实吸引学生阅读整本书的前提下，促进学生对社会与人生进行全面的观察、细腻的体味、深入的思考，并在丰富的审美体验中润泽文字、涵养心灵。

基本书目

• 《中国神话传说》，袁珂，人民文学出版社
• 《唐诗三百首详析》，喻守真编著，中华书局
• 《古文观止译注》（修订本），阴法鲁主编，北京大学出版社
• 《西游记》，吴承恩，人民文学出版社
• 《聊斋志异》，蒲松龄，人民文学出版社
• 《草房子》，曹文轩，江苏少年儿童出版社

拓展书目

• 《山海经译注》（全二册），陈成译，上海古籍出版社
• 《余冠英推荐古代民歌》，侯明，广陵书社
• 《台湾现代诗选》，刘登翰，春风文艺出版社
• 《动物庄园》，[英]乔治·奥威尔，隗静秋译，上海三联书店
• 《简·爱》，[英]夏洛蒂·勃朗特，祝庆英译，上海译文出版社

历史

本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品，聚焦历史中的人物与故事，培养学生对历史的兴趣；注重历史眼光的培养，引导学生认识历史的复杂与丰富，养成实事求是的态度，学会多角度看问题，进而形成正确的历史观和价值观。

基本书目

• 《上下五千年》，林汉达、曹余章编著，上海人民出版社
• 《中国古代文化常识》，王力主编，世界图书出版公司
• 《人类的群星闪耀时》，[奥]斯蒂芬·茨威格，舒昌善译，生活·读书·新知三联书店

拓展书目

• 《吴姐姐讲历史故事》，吴涵碧，新世界出版社
• 《宽容》，[美]房龙，迮卫等译，生活·读书·新知三联书店

哲学

本领域图书从启蒙性质的东西方哲学史与普及读物切入，涉及西哲与中国古典哲思作品的名家注（译）本及插图本、绘本；也包含帮助初中生认识自我的读物。引导初中生初步追寻思辨的奥妙，探求美好生活。

基本书目

• 《苏菲的世界》，[挪威]乔斯坦·贾德，萧宝森译，作家出版社
• 《生命中的大问题：写给孩子的哲学启蒙书》，[德]尤莉亚·克诺普，李欣译，龙门书局
• 《大学中庸译注》，王文锦，中华书局
• 《庄子说》，蔡志忠，商务印书馆

拓展书目

• 《儿童哲学智慧书》，[法]奥斯卡·柏尼菲，接力出版社
• 《写给孩子的哲学启蒙书》，[法]拉贝、毕奇，潘林等译，广西师范大学出版社
• 《东方哲学的故事》，[英]L.A.贝克，傅永吉译，江苏人民出版社
• 《青春对话》，[日]池田大作，中国友谊出版公司

社科

本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系，既指向历史背景下的国人思维与行事传统，也通过一些传记与随笔映射社会发展，让学生初步了解社会的运作，认识社会的多元，帮助初中生提升融入社会生活的技能，从而走出书本知识，走进真实世界。

基本书目

• 《写给中学生的心理学》，崔丽娟、邹玉梅，北京大学出版社
• 《给莉莉的信——关于世界之道》，[英]艾伦·麦克法兰，管可秾、严潇潇译，商务印书馆
• 《奇拉的漫画经济教科书：简单易懂的经济学原理》，[韩]崔先圭，孙羽译，九州出版社
• 《美国学生社会技能训练手册》，[美]达林·曼尼克斯，刘建芳译，天津社会科学院出版社

拓展书目

• 《做最好的自己》，李开复，人民出版社
• 《天地九重》，杨利伟，解放军出版社
• 《写给未出世的你》，[法]阿尔贝·雅卡尔，赵苏影译，广西师范大学出版社
• 《杰出青少年的七个习惯》，[美]肖恩·柯维，陈允明译，中国青年出版社
• 《直道待人》，潘光旦，北京大学出版社

科学

本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史，也包括一些热门领域的重要科普作品。书目选择打破唯知识是从的倾向，既注重科学常识的普及，又注重激发学生的好奇心，培养学生的科学意识，使之逐渐形成科学的思维方法与习惯。

基本书目

• 《不知道的世界：数学篇》，李毓佩，中国少年儿童出版社
• 《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、黛安娜·莫泽，郭奕玲等译，北京大学出版社
• 《你知道吗？——现代科学中的100个问题》，[美]艾萨克·阿西莫夫，科学普及出版社
• 《疯狂实验史》，[瑞士]雷托·U.施奈德，许阳译，生活·读书·新知三联书店
• 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，[德]贝蒂娜·施蒂克尔编，张荣昌译，生活·读书·新知三联书店
• 《别闹了，费曼先生》，[美]费曼，吴程远译，生活·读书·新知三联书店
• 《居里夫人传》，[法]艾芙·居里，左明彻译，商务印书馆

拓展书目

• 《基因的故事》，王莉江、苑华毅、陈章良，北京大学出版社
• 《数学的故事》，[美]曼凯维奇，海南出版社
• 《一次看懂自然科学》，刘炯朗，山西人民出版社
• 《视觉之旅：神奇的化学元素》，[美]西奥多·格雷，陈沛然译，人民邮电出版社
• 《未来世界的100种变化》，[德]布凌格主编，王河新等译，科学出版社
• 《眷恋昆虫》，[美]托马斯·艾斯纳，虞国跃译，外语教学与研究出版社
• 《所罗门王的指环》，[奥地利]康拉德·洛伦茨，刘志良译，中信出版社
• 《神秘的宇宙》，[美]卡尔·萨根，周秋麟译，天津社会科学院出版社

艺术

本领域图书从艺术观念与艺术史切入，涉及艺术各门类，兼及艺术家传记及艺术社会学等内容，既注重呈现各艺术领域的概貌，又注意呈现美感，让初中生通过阅读去感受美、欣赏美、创造美。

基本书目

• 《艺术原来可以这样看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高尔，丁小会译，中信出版社
• 《美的历程》，李泽厚，生活·读书·新知三联书店
• 《中华民间艺术大观》，张仃，湖北少年儿童出版社
• 《启功给你讲书法》，启功，中华书局
• 《丰子恺漫画选》，丰子恺绘，海豚出版社

拓展书目

• 《对话大师：童心解读中外经典美术名作》，罗彦军，重庆出版社
• 《一画一世界：教你读懂中国画》，罗淑敏，广西师范大学出版社
• 《中国书法》，陈廷祐，五洲传播出版社
• 《中国小品建筑十讲》，楼庆西，生活·读书·新知三联书店
• 《图说老绝活》，矫友田，金城出版社
• 《每天一堂非遗文化课：民间艺术》，杨素梅，中国华侨出版社
• 《最美的音乐史》，[德]鲁道夫·赫富特纳，王泰智等译，山西人民出版社
• 《青花瓷》，方文山，作家出版社
• 《美的盛宴》，李晓、曾遂今著，华东师范大学出版社
• 《贝多芬传》，[法]罗曼·罗兰，傅雷译，中国友谊出版公司

博物

本领域图书强调广见与杂闻，注重趣味性，关注风土人情、历史掌故等传统文化中饶有兴味的细节，同时涉及自然、地理、历史等方面的博识，让学生在“悦读”中开阔视野，产生探索外部世界的兴趣，逐渐培养其开放的胸襟与通达的情怀。

基本书目

• 《中国细节》，孙欢主编，上海咬文嚼字文化传播有限公司
• 《中国风土人情》，程麻编著，商务印书馆
• 《昆虫记》，[法]法布尔，王光译，作家出版社
• 《大自然的文字》，[俄]伊林、谢加尔，沈念驹译，浙江文艺出版社
• 《发现之旅》，[英]托尼·赖斯编著，林洁盈译，商务印书馆

拓展书目

• 《诗经里的那些动物》，林赶秋，重庆大学出版社
• 《唐诗植物图鉴》，王士祥、胡国平等，中州古籍出版社
• 《中华风俗历》，陈果夫，卢红芹、王歌编译，凤凰出版社
• 《航海日记》，[英]达尔文，OPEN工作室编译，浙江少年儿童出版社
• 《大自然的日历》，[俄]米·普里什文，潘安荣等译，四川文艺出版社

文学

本领域图书的选择注重扩展学生的阅读视野，众多大家耳熟能详的作品不再收入，且每位作家一般只收录一部代表性作品。为帮助学生把握、理解文学作品，也推荐了一些学者的研究著作，引导学生发现更广阔、多元的世界，在丰富的情感体验中，培养朴素、务实的文风，提升思维能力。

基本书目

• 《诗经选》，余冠英，人民文学出版社
• 《楚辞选译》，陆侃如等，上海古籍出版社
• 《古诗十九首初探》，马茂元，陕西人民出版社
• 《唐诗选注》，葛兆光，人民文学出版社
• 《宋诗选注》，钱锺书，生活·读书·新知三联书店
• 《唐宋词选》，社科院文学所，人民文学出版社
• 《牡丹亭》，汤显祖，徐朔方等注，人民文学出版社
• 《红楼梦》，曹雪芹、高鹗，启功、俞平伯，人民文学出版社
• 《呐喊》，鲁迅，人民文学出版社
• 《边城》，沈从文，人民文学出版社
• 《传奇》，张爱玲，湖南文艺出版社
• 《雷雨》，曹禺，人民文学出版社
• 《受戒》，汪曾祺，北京十月文艺出版社
• 《棋王》，阿城，作家出版社
• 《平凡的世界》，路遥，人民文学出版社
• 《黑骏马》，张承志，山东文艺出版社
• 《额尔古纳河右岸》，迟子建，北京十月文艺出版社
• 《中国现代诗导读》，孙玉石，北京大学出版社
• 《台湾诗人十二家》，流沙河，重庆出版社
• 《思维的乐趣》，王小波，中国人民大学出版社
• 《古希腊悲剧经典》，[古希腊]埃斯库罗斯等著，罗念生译，作家出版社
• 《百年孤独》，[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯，范晔译，南海出版公司
• 《刀锋》，[英]毛姆，周煦良译，上海译文出版社
• 《里尔克诗选》，绿原译，人民文学出版社

拓展书目

• 《汉魏六朝诗文赋》，程怡，广东人民出版社
• 《世说新语笺注》，余嘉锡，上海古籍出版社
• 《陶渊明集》，逯钦立校注，中华书局
• 《苏轼诗词文选评》，王水照，上海古籍出版社
• 《梦溪笔谈导读》，胡道静，上海古籍出版社
• 《元散曲选注》，王季思等选注，北京出版社
• 《牡丹亭》，汤显祖，徐朔方注，人民文学出版社
• 《陶庵梦忆》，张岱，中华书局
• 《明清小品文选》，张厚余，山西古籍出版社
• 《儒林外史》，吴敬梓，人民文学出版社
• 《人间词话》，王国维，上海古籍出版社
• 《好诗共欣赏》，叶嘉莹，中华书局
• 《唐诗综论》，林庚，商务印书馆
• 《唐宋词欣赏》，夏承焘，浙江古籍出版社
• 《司马迁之人格与风格道教徒的诗人李白及其痛苦》，李长之，商务印书馆
• 《杜甫：中国最伟大的诗人》，洪业，曾祥波译，上海古籍出版社
• 《鲁迅杂文选读》，钱理群选编，人民文学出版社
• 《雨天的书》，周作人，止庵校订，北京十月文艺出版社
• 《雅舍小品》，梁实秋，江苏文艺出版社
• 《闻一多诗选》，闻一多，晓彰编选，浙江文艺出版社
• 《穆旦诗集》，穆旦，人民文学出版社
• 《史铁生散文选集》，史铁生，百花文艺出版社
• 《人面桃花》，格非，上海文艺出版社
• 《一地鸡毛》，刘震云，长江文艺出版社
• 《长恨歌》，王安忆，人民文学出版社
• 《寻找家园》（增订版），高尔泰，北京十月文艺出版社
• 《三体》，刘慈欣，重庆出版社
• 《冰与火之歌》，[美]乔治·R.R.马丁，谭光磊、屈畅等译，重庆出版社
• 《魔戒》，[英]J.R.R.托尔金，朱学恒译，译林出版社
• 《远大前程》，[英]狄更斯，王科一译，上海译文出版社
• 《包法利夫人》，[法]福楼拜，李健吾译，人民文学出版社
• 《堂吉诃德》，[西]塞万提斯，杨绛译，人民文学出版社
• 《变形记》，[奥]卡夫卡，张荣昌译，上海译文出版社
• 《骑兵军》，[俄]伊萨克·巴别尔，戴骢译，人民文学出版社
• 《局外人》，[法]阿尔贝·加缪，郭宏安译，译林出版社
• 《麦田里的守望者》，[美]J.D.塞林格，施咸荣译，译林出版社
• 《青春》，[南非]J.M.库切，王家湘译，浙江文艺出版社
• 《少年Pi的奇幻漂流》，[加拿大]扬·马特尔，姚媛译，译林出版社
• 《叶芝诗集》，[爱尔兰]叶芝，傅浩译，河北教育出版社
• 《聂鲁达诗选》，[智利]聂鲁达，黄灿然译，河北教育出版社
• 《20世纪的书：百年来的作家、观念及文学——〈纽约时报书评〉精选》，[美]查尔斯·麦格拉斯编，朱孟勋等译，生活·读书·新知三联书店

历史

本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品，聚焦历史中的人物与史实，培养学生探究历史的意识；注重历史眼光的培养，引导学生认识历史的复杂与丰富，养成实事求是的态度，学会多角度看问题，进而形成正确的历史观和价值观。

基本书目

• 《国史新论》，钱穆，生活·读书·新知三联书店
• 《史记精讲》，韩兆琦，中国青年出版社
• 《万古江河》，许倬云，上海文艺出版社
• 《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海人民出版社
• 《全球通史》，[美]斯塔夫里阿诺斯，董书慧等译，北京大学出版社
• 《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》，[美]雅克·巴尔赞，林华译，世界知识出版社
• 《你一定爱读的极简欧洲史：为什么欧洲对现代文明的影响这么深》，[澳]约翰·赫斯特，席玉苹译，广西师范大学出版社

拓展书目

• 《白话本国史》，吕思勉，上海古籍出版社
• 《剑桥插图中国史》，[美]伊佩霞，赵世瑜等译，山东画报出版社
• 《万历十五年》，[美]黄仁宇，中华书局
• 《拉丁美洲被切开的血管》，[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺，王玖等译，人民文学出版社
• 《中东：自基督教兴起至二十世纪末》，[英]伯纳德·路易斯，郑之书译，中国友谊出版公司
• 《印度的故事》，[英]迈克尔·伍德，廖素珊译，浙江大学出版社
• 《菊与刀》（增订版），[美]鲁思·本尼迪克特，吕万和等译，商务印书馆
• 《希腊精神》，[美]依迪丝·汉密尔顿，葛海滨译，华夏出版社
• 《罗马人的故事》，[日]盐野七生，计丽屏等译，中信出版社
• 《草原帝国》，[法]勒内·格鲁塞，蓝琪译，商务印书馆
• 《战争改变历史：1500年以来的军事技术、战争及历史进程》，[美]马克斯·布特，石祥译，上海科学技术文献出版社
• 《第二次世界大战战史》，[英]李德·哈特，钮先钟译，上海人民出版社
• 《拿破仑传》，[德]艾米尔·鲁德维希，梅沱等译，花城出版社
• 《林肯传》，[美]本杰明·P.托马斯，周颖如等译，商务印书馆
• 《领袖们》，[美]理查德·尼克松，新华出版社
• 《毛泽东传》，[美]罗斯·特里尔，何宇光、刘加英译，中国人民大学出版社

哲学

本领域图书从讨论哲学本质及哲学意义的启蒙读物入手，选择有代表性的哲学典籍与论著，兼及新近比较热门的领域和话题（如佛教、幸福），也包括一些帮助高中生认识自身并解决成长过程中烦恼与困惑的书。书目选择注重启蒙性、可读性，注重与学生生活的关联，引导学生追寻思辨的奥妙，探求美好生活。

基本书目

• 《论语译注》，杨伯峻，中华书局
• 《孟子选讲》，刘鄂培，清华大学出版社
• 《老子今注今译》，陈鼓应，商务印书馆
• 《庄子浅注》，曹础基，中华书局
• 《哲学的门槛：写给所有人的简明西方哲学》，[英]奈杰尔·沃伯顿，林克译，新华出版社
• 《少有人走的路：心智成熟的旅程》，[美]M.斯科特·派克，于海生等译，吉林文史出版社

拓展书目

• 《中国哲学简史》，冯友兰，涂又光译，北京大学出版社
• 《中国文化要义》，梁漱溟，上海人民出版社
• 《中国古代思想史论》，李泽厚，生活·读书·新知三联书店
• 《周易全解》，金景芳，上海古籍出版社
• 《兵以诈立：我读〈孙子〉》，李零，中华书局
• 《佛经故事》，王邦维，中华书局
• 《曾国藩家书》，曾国藩，线装书局
• 《培根论说文集》，水天同译，商务印书馆
• 《伦理学的邀请：做个好人》，[西]费尔南多·萨瓦特尔，于施洋译，北京大学出版社
• 《你的第一本哲学书》，[美]托马斯·内格尔，宝树译，当代中国出版社
• 《幸福散论》，[法]阿兰，施康强译，上海译文出版社
• 《幸福的方法》，[美]泰勒·本-沙哈尔，王冰等译，中信出版社
• 《金钱不能买什么：金钱与公正的正面交锋》，[美]迈克尔·桑德尔，邓正来译，中信出版社
• 《我们内心的冲突》，[美]卡伦·霍妮，王作虹等译，译林出版社

科学

本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史，也涉及一些热门领域的重要科普作品。书目选择打破唯知识是从的倾向，既注重科学常识的普及，又注重激发学生的问题意识，引导学生正确理解科学与社会的关系，养成科学的思维方法与习惯。

基本书目

• 《科学与中国：院士专家巡讲团报告集》，路甬祥主编，北京大学出版社
• 《数学家的眼光》，张景中，中国少年儿童出版社
• 《万物简史》，[美]比尔·布莱森，严维明等译，接力出版社
• 《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》，[美]卡尔·萨根，李大光译，海南出版社
• 《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》，[美]G.伽莫夫，暴永宁译，科学出版社
• 《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》，[美]刘易斯·托马斯，李绍明译，湖南科学技术出版社
• 《伽利略的手指》，[英]彼得·阿特金斯，许耀刚等译，湖南科学技术出版社
• 《自私的基因》，[英]理查德·道金斯，卢允中等译，中信出版社
• 《数字化生存》，[美]尼葛洛庞帝，胡泳等译，海南出版社
• 《寂静的春天》，[美]蕾切尔·卡森，吕瑞兰等译，上海译文出版社

拓展书目

• 《院士随想录》，白春礼主编，科学出版社
• 《科学究竟是什么》（第三版），[英]A.F.查尔默斯，鲁旭东译，商务印书馆
• 《果壳中的宇宙》，[英]史蒂芬·霍金，吴忠超译，湖南科学技术出版社
• 《物理世界奇遇记》，[美]乔治·伽莫夫、[英]罗素斯坦纳德，吴伯泽译，科学出版社
• 《太阳、基因组与互联网》，[美]弗里曼·J.戴森，覃方明译，生活·读书·新知三联书店
• 《物理学的未来》，[美]加来道雄，伍义生、杨立盟译，重庆出版社
• 《未来50年》，[美]J.布洛克曼主编，湖南科学技术出版社
• 《为什么要相信达尔文》，[美]杰里·A.科因，叶盛译，科学出版社
• 《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》，[美]贾雷德·戴蒙德，谢延光译，上海译文出版社
• 《演化：跨越40亿年的生命记录》，[美]卡尔·齐默，唐嘉慧译，上海人民出版社
• 《追寻记忆的痕迹》，[美]埃里克·坎德尔，罗跃嘉等译校，中国轻工业出版社
• 《大流感：最致命瘟疫的史诗》，[美]约翰·M.巴里，钟扬等译，上海科技教育出版社
• 《熊猫的拇指：自然史沉思录》，[美]斯蒂芬·杰·古尔德，田洺译，海南出版社
• 《终极抉择：威胁人类的灾难》，[美]艾萨克·阿西莫夫，王鸣阳译，上海科技教育出版社
• 《美丽心灵：纳什传》，[美]西尔维娅·娜萨，王尔山译，上海科技教育出版社
• 《爱因斯坦传》，[美]亚伯拉罕·派斯，方在庆等译，商务印书馆

社科

本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系，涉及政治、法律、经济、国际关系、社会学和新闻等领域，让学生了解社会的运作，为培育现代公民奠基；展示社会中“最真实”的部分，帮助学生认识社会的多元；通过相关社科领域核心观念的引入，让学生走出书本知识，走进真实世界。

基本书目

• 《中国历代政治得失》，钱穆，生活·读书·新知三联书店
• 《乡土中国》，费孝通，商务印书馆
• 《政治学的邀请》，[西]费尔南多·萨瓦特尔，魏然译，北京大学出版社
• 《法律的故事》，[美]麦克西·赞恩，于庆生译，中国法制出版社
• 《牛奶可乐经济学》，[美]罗伯特·弗兰克，闾佳译，中国人民大学出版社
• 《世纪之旅：七大国百年外交风云》，[美]罗伯特·A.帕斯特，胡利平等译，上海人民出版社

拓展书目

• 《我也有一个梦想》，林达，生活·读书·新知三联书店
• 《政法笔记》，冯象，北京大学出版社
• 《经济史的趣味》，赖建诚，浙江大学出版社
• 《黄河边的中国：一个学者对乡村社会的观察与思考》，曹锦清，上海文艺出版社
• 《国家的常识：政权·地理·文化》，[美]迈克尔·罗斯金，夏维勇、杨勇译，世界图书出版公司
• 《洞穴奇案》，[美]彼得·萨伯，陈福勇译，生活·读书·新知三联书店
• 《国家篇法律篇》，[古罗马]西塞罗，沈叔平、苏力译，商务印书馆
• 《经济学大师们》，[美]托德·布赫霍尔茨，黄延峰译，中信出版社
• 《经济学的思维方式：经济学导论》（修订第12版），[美]保罗·海恩等，史晨译，世界图书出版公司
• 《现代经济学的历程：大思想家的生平与思想》，[美]马克·斯考森，马春文等译，长春出版社
• 《理解国际冲突：理论与历史》，[美]小约瑟夫·奈，张小明译，上海世纪出版集团
• 《文明的冲突与世界秩序的重建（修订版）》，[美]塞缪尔·亨廷顿，周琪等译，新华出版社
• 《社会学与十个大问题》，[美]乔尔·查农，汪丽华译，北京大学出版社
• 《风云人物采访记》，[意]奥里亚娜·法拉奇，嵇书佩等译，译林出版社
• 《新闻与正义：14项普利策新闻奖获奖作品全译本》，[美]沃尔特·李普曼等著，展江译评，中国人民大学出版社
• 《娱乐至死》，[美]尼尔·波兹曼著，章艳译，广西师范大学出版社

艺术

本领域图书从不同的艺术门类出发，呈现各艺术领域的概貌与发展历程，并在丰富学生审美体验、提高学生审美能力的基础上，强调艺术作品的精神向度，引导学生理解艺术与社会、艺术与内心生活之间的联系。

基本书目

• 《谈美》，朱光潜，中华书局
• 《中国美术史讲座》，李霖灿，广西师范大学出版社
• 《再见传统》，吕胜中，生活·读书·新知三联书店
• 《中国古建筑二十讲》，楼庆西，生活·读书·新知三联书店
• 《艺术的故事》，[英]贡布里希，范景中等译，广西美术出版社
• 《音乐之流》，[美]理查德·A.列奥纳多，文朴译，商务印书馆
• 《伟大的电影》，[美]罗杰·伊伯特，殷宴等译，广西师范大学出版社
• 《建筑的故事》，[英]乔纳森·格兰西，罗德胤等译，生活·读书·新知三联书店
• 《罗丹艺术论》，[法]罗丹述，[法]葛赛尔记，傅雷译，天津社会科学院出版社

拓展书目

• 《美学散步》，宗白华，上海人民出版社
• 《中国建筑文化讲座》，汉宝德，生活·读书·新知三联书店
• 《外国古建筑二十讲》，陈志华，生活·读书·新知三联书店
• 《人与土地》，阮义忠，中国华侨出版社
• 《遥远的乡愁：台湾现代民歌三十年》，重返61号公路，新星出版社
• 《时代的噪音：从迪伦到U2的抵抗之声》，张铁志，广西师范大学出版社
• 《丑的历史》，[意]翁贝托·艾柯编著，彭淮栋译，中央编译出版社
• 《剑桥艺术史》，[英]苏珊·伍德福德等著，钱乘旦等译，译林出版社
• 《牛津西方艺术史》，[英]马丁·坎普主编，余君珉译，外语教学与研究出版社
• 《认识电影》，[美]路易斯·贾内梯，焦雄屏译，世界图书出版公司
• 《人类的音乐》，[美]耶胡迪·梅纽因等著，冷杉译，人民文学出版社
• 《西方文明中的音乐》，[美]保罗·亨利·朗，顾连理等译，贵州人民出版社
• 《聆听音乐》，[美]克雷格·莱特，余志刚等译，生活·读书·新知三联书店
• 《首演》，[美]托马斯·F.凯利，沈祺译，商务印书馆
• 《像一块滚石：鲍勃·迪伦回忆录（第一卷）》，[美]鲍勃·迪伦，徐振锋等译，江苏人民出版社

博物

本领域图书强调广见与杂闻，注重趣味性，关注风土人情、历史掌故等传统文化中饶有兴味的细节，同时涉及自然、地理、历史等方面的博识，让学生在“悦读”中开阔视野，产生探索外部世界的兴趣，逐渐培养开放的胸襟与通达的情怀。

基本书目

• 《锦灰堆》，王世襄，生活·读书·新知三联书店
• 《天道与人文》，竺可桢，北京出版社
• 《中国古代衣食住行》，许嘉璐，北京出版社
• 《塞尔彭自然史》，[英]吉尔伯特·怀特，缪哲译，花城出版社
• 《神祇·坟墓·学者：欧洲考古人的故事》，[德]C.W.西拉姆，刘乃元译，生活·读书·新知三联书店

拓展书目

• 《趣味考据》，王子今编，云南人民出版社
• 《寻常的精致》，孙机、杨泓，辽宁教育出版社
• 《品吃》，唐振常，中国人民大学出版社
• 《增补燕京乡土记》，邓云乡，中华书局
• 《人文地理随笔》，唐晓峰，生活·读书·新知三联书店
• 《说园》，陈从周，同济大学出版社
• 《丝绸之路上的外国魔鬼》，[英]彼得·霍普科克，杨汉章译，甘肃人民出版社
• 《植物的欲望：植物眼中的世界》，[美]迈克尔·波伦，王毅译，上海人民出版社
• 《图说汉字的历史》，[日]阿辻哲次，高文汉译，山东画报出版社
• 《沙乡年鉴》，[美]奥尔多·利奥波德，郭丹妮译，北方妇女儿童出版社
• 《手艺中国》，[美]鲁道夫·P.霍梅尔，戴吾三等译，北京理工大学出版社

附录：关于读书的书

附录内容主要是关于怎样读书以及如何改善或提升思维的书。这类图书的选择注意培养阅读方法，启迪学生智慧，弥补当前学生批判性思维的不足，同时把阅读与思维结合起来，使阅读真正有助于改善、提升思维。

基本书目

• 《写给中学生的逻辑学》，彭漪涟、余式厚，北京大学出版社
• 《如何阅读一本书》，[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦，郝明义、朱衣译，商务印书馆
• 《走出思维的误区：批判性思维指南》，[美]M.尼尔·布朗等著，张晓辉等译，世界图书出版公司

拓展书目

• 《现代汉语词典》，中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆
• 《文心》，夏丏尊、叶圣陶，生活·读书·新知三联书店
• 《古今名人读书法》，张明仁编著，商务印书馆
• 《重读古典》，李书磊，中国广播电视出版社
• 《阅读的故事》，唐诺，上海人民出版社
• 《别做正常的傻瓜》，奚恺元，机械工业出版社
• 《阅读史》，[加拿大]阿尔维托·曼古埃尔，吴昌杰译，商务印书馆
• 《如何读，为什么读》，[美]哈罗德·布鲁姆，黄灿然译，译林出版社
• 《为什么读经典》，[意]伊塔洛·卡尔维诺，黄灿然等译，译林出版社
• 《思考的艺术》，[美]文森特·赖安·拉吉罗，金盛华等译，机械工业出版社
• 《身边的逻辑学》，[美]伯纳·派顿，黄煜文译，中信出版社

周洪波全程坐镇指挥了书目的研制、调研和审定。他介绍，《中学生阅读行动指南》历经一年实施，研究工作分两个阶段，先搜集专业机构、个人推荐书目，形成第一批推荐书目。此后，启动研制《中学生阅读行动指南》。

研制团队核心成员以70后为主，既有高等院校等科研机构的科研人员，又有优秀的一线中学教师，还包括资深的媒体主编等。“他们权衡中学时代读书生活的利与弊，将心比心、换位思考，特别选了一些自己当时特别想读又读不到的书。”

核心团队带着遴选出来的初级书目，在与来自北京名校的初中老师和高中老师组成的咨询团队沟通后，达成了一个共识，初中阶段倡导读选本，重在形成阅读兴趣和习惯；高中阶段倡导读原典，重在阅读上的去伪存真。^[2]