大学英语听力

出版社: 上海外语教育出版社; 第2版 (2005年6月1日)

丛书名: 高等学校教材

平装: 168页

正文语种: 简体中文, 英语

开本: 16

ISBN: 7810462695

条形码: 9787810462693

《大学英语(修订本)听力(第3册教师用书)》根据《课程要求》和当前学生的英语听说水平，本教程第一册至第四册的再修订工作围绕以下几个方面进行：1.宗旨：1）帮助学生掌握必要的听力技能；2）进一步提高学生在语篇水平上的听力理解能力；3）帮助学生掌握多种交际功能，培养学生口头表达的能力；4）逐步培养学生单句和成段说话的能力。2.话题：保留原来一至四册约70%的话题，另外约30%则为新增贴近时代的话题。3.选文：力求课文语言流畅、地道和规范；内容具有趣味性和时代气息。保留部分使用效果较好的篇目，其余70%左右的课文均为新选材料。4.说的训练：组织学生围绕课文内容进行问答，提供表达各种交际功能的日常口语以及样板对话，设置各种情景，多方为学生提供口语活动的机会，以提高他们的实质性的口语能力（即能言之有物）。5.录音语速：为保证达到《课程要求》对学生提出的听力要求，教程的选文以正常语速录音。

LESSON 1 Family (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

PhoneticsSound Recognition

PART B Macro-Listening

Dialogue My Husband's Wonderful

Passage Tit for Tat

PARTC OralPractice

LESSON 2 Family ( Ⅱ )

PART A Micro-Listening

PhoneticsConsonantClusters

PART B Macro-Listening

Dialogue How's the Family?

Passage GreatChanges in Family Life

PARTC OralPractice

LESSON 3 Transportation (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Communicative Function Making Judgements

PART B Macro-Listening

Dialogue Is This YourCar?

Passage I Rode to Work on My Motorcycle

PARTC OralPractice

LESSON 4 Transportation (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

SentenceStructure Wh-questions

PART B Macro-Listening

Passage 1 Fine ThirtyDollars

Passage 2Don't Forget toLock Your Bicycle

PARTC OralPractice

LESSON 5 Sports (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Communicative FunctionConversational Formulas

PART B Macro-Listening

DialogueDo YouLikeSports?

Passage TheCity toSurf

PARTC OralPractice

LESSON 6 Sports (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

NumbersDecimal Fractions

PART B Macro-Listening

Passage I Americans EnjoySports

Passage 2 The Olympic Games

PARTC OralPractice

Quiz 1

LESSON 1-LESSON 6

LESSON 7 Entertainment (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Numbers Fractions

PART B Macro-Listening

DialogueLet's Go to the Movies

PassageClowns Are Fun

PARTC OralPractice

LESSON 8 Entertainment (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

SentenceStructure AdverbialClauses of Time

PART B Macro-Listening

Dialogue I've Never Been in a Small Town

Passage EnjoyingDinner with Friends

PARTC OralPractice

LESSON 9 Pets (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Communicative Function Drawing Inferences

PART B Macro-Listening

Dialogue What about a Snake?

Passage Ramon WasProud of Blackie

PARTC OralPractice

LESSON 10 Pets (Ⅱ)

PARTA Micro-Listening

Communicative FunctionLogical or Ill ogical?

PART B Macro-Listening

Passage 1 A GuideDog

Passage 2 HowDoPeople Treat Animals?

PARTC OralPractice

LESSON 11 Cities (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Communicative Function Offers or Requests?

PART B Macro-Listening

Dialogue Welcome to OurCity

Passage Tokyo aCity Rebuilt

PARTC OralPractice

LESSON 12 Cities (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

NumbersCalculation

PART B Macro-Listening

Passage ACity of the World

Dialogue ACity ofLight

PARTC OralPractice

Quiz 2

LESSON 7-LESSON 12

LESSON 13 Travelling (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Communicative Function Making Implied Affirmative or Negative Responses

PART B Macro-Listening

Dialogue Mr Harris in Egypt

Passage We Enjoyed Ourselves Very Much

PARTC OralPractice

LESSON 14 Travelling (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

Phonetics Homonyms

PART B Macro-Listening

Dialogue A Visit to Edinburgh

Passage Holidays Abroad

PARTC OralPractice

LESSON 15 Accidents andDisasters (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Note-taking

PART B Macro-Listening

Passage 1 We Are All Survivors

Passage 2 A Man-made Calamity

PARTC OralPractice

LESSON 16 Accidents andDisasters (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

SentenceStructureComparatives

PART B Macro-Listening

Dialogue HowDid the Accident Happen?

Passage The TwoDrivers

PARTC OralPractice

LESSON 17 Investigation and Interview (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

SentenceStructureSubjunctive Mood

PART B Macro-Listening

Dialogue 1Did YouSee the Attacker?

Dialogue 2 What Qualifications Have You Got?

PARTC OralPractice

LESSON 18 Investigation and Interview (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

Communicative Function IdentifyingDetails

PART B Macro-Listening

Dialogue 1 ACourt Investigation

Dialogue 2 WhatDo You Enjoy Most?

PARTC OralPractice

Qutz 3

LESSON 13-LESSON 18 i

LESSON 19 Stories (Ⅰ)

PART A Micro-Listening

Communicative FunctionMaking Judgements

PART B Macro-Listening

Passage 1 Unusual Echoes

Passage 2 A Man of Bad Memory

PARTC OralPractice

LESSON 20 Stories (Ⅱ)

PART A Micro-Listening

Communicative FunctionDrawing Inferences

PART B Macro-Listening

Passage 1 Lost in the Fog

Passage 2 Unlucky inLove

PARTC OralPractice

TEST

EXERCISES WITH KEY

《大学英语听力(修订本第4册教师用书)》由上海外语教育出版社出版。

《大学英语》是遵照1986年国家教委审定的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听说、快速阅读和语法与练习五种教程，由全国六所重点大学合作编写。教材于1986年出版试用本，1992年出版正式本，并于同年9月荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖，以及国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。
1998年，在广泛征求意见的基础上，《大学英语》系列教材根据《大学英语教学大纲（高等学校本科用）》进行了第一次修订。修订本更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性，力求给学生打好“宽、厚、牢”的语言基础。
为了推进大学英语教学改革，适应社会各界对大学生英语能力的要求，教育部：2004年颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》）。遵照《课程要求》对大学英语提出的教学目标，即“培养学生的英语综合应用能力”，编者于2004年决定对教材进行第二次修订，以满足新时期国家和社会对人才培养的需要。
本次修订原则：
1.教材的定位不变。《大学英语》是综合教育型（Englishforintegrativepurposes）而非特殊目的型（Englishforspecificpurposes）的教材，旨在帮助大学本科各专业学生进一步打下扎实的语言基础。
2.选材原则不变。正因为《大学英语》是综合教育型的，选材必须做到题材广泛，体裁多样，语言规范，有利于打好语言基础。选材遵循三性原则，即趣味性、知识性、可思性，以激发学生学习英语的兴趣。
3.在更新课文时注意经典性与时代性的融合，科普性与文学性的融合，使选文内容经得起时间考验，文字经得起反复咀嚼。这两个融合是教材可教性与可学性的保证，也是教材生命力之所在。
4.本次修订按照《课程要求》所提出的培养“英语综合应用能力”这一目标，着重考虑增强听与说的训练，提高听与说尤其是说的要求。