王亚峰

在日常的生活中，老公也习惯了她的工作节奏，她经常很晚下班，老公也学会了做简单的饭菜，伺候老人孩子先吃饭。每当很晚回去看到老公留给自己热腾腾的饭菜，她感到很温暖，也很内疚。她想着，既然选择了教师这个特殊的职业，就要努力地浇灌校园这块土壤，让种在里面的种子能够生根、发芽、茁壮成长。

用爱滋润阳光的花朵

从教十八年来，王亚峰担任了十年的班主任。她说，班主任就是学生在学校期间的父母，学生生病了，她主动带着去医院就诊；学生家庭有困难，她主动掏钱为学生买书本、买铅笔、买衣物，对于一些单亲家庭的孩子，她则给予了更多的关心和照顾。

2004年冬季，她班里的学生王玉凤回家时不慎摔伤，她得知消息后，急忙赶到现场，背着孩子赶到了县医院急诊室，挂号、缴费、透视、拍片……当孩子的家人赶到时，她已经办理完了住院手续。她把孩子安顿好后，就悄悄地回了家。

孩子住院治疗的日子里，她多次到医院看望孩子，孩子返校后，她又耐心细致地抽空给孩子补习功课。

对于差生，她多方面调查原因，采取灵活多样的教育方法，帮助学生进步。属于有思想问题的学生，她就面对面谈心，激发学生的学习热情；对于底子薄的学生，她手把手地教。她教过的每一位学生，几乎都吃过了她的“偏心饭”。

用爱点燃生命的蜡烛

王亚峰在教师这个岗位上，勤于学习、勇于钻研，她探索的“先练后讲”尝试教学法，使学生的学习积极性大大提高，教学效果显著。2002年和2007年她在全县第二届优质课竞赛中荣获一等奖；2004年，她参加了全县的“送教下乡”活动；2007年5月，在庆阳市小学数学优质课竞赛中荣获二等奖；2012年2月，又被评为甘肃省第六届中小学、幼儿园“青年教学能手”。

在教学之余，她勤于总结，撰写并发表了多篇教学案例和论文，她的教学案例《球的认识》被《光明日报》出版社出版的《东方教育》登载；《年月日的认识》在全市优秀教案评比中获一等奖；她撰写的论文《浅谈信息技术与数学课程整合的优越性》在2006年甘肃省首届中小学技术与学科整合论文评选活动中获二等奖；《掌握儿童心理有效组织教学》《新课标新理念新方法》获全市小学优秀论文评选二等奖。十八年来，她发表教学案例、论文10余篇，很好地指导了农村教学工作。现在，她正在主持一项甘肃省“十二五”规划《地方特色小学数学教材的开发研究》教研课题的研究工作。