古城高邮地处长江中下游里下河地区,扬州城北上60公里,是一座历史文化名城,高邮湖烟波浩渺,京杭大运河贯穿南北,境内景色宜人,物产丰富,人文荟萃。
在高邮市南郊风景区,有一颗璀璨的明珠格外夺目耀眼,这就是江苏省高邮中学。学校初创于清光绪31年(1905年)。早在20世纪六十年代就被列入应当办好的省重点中学行列,1979年成为江苏省九十多所重点中学之一,1993年再次通过省重点中学验收,2004年被省教育厅授予“江苏省四星级普通高中”。校园占地224亩,建筑面积68800多平方米。现有在职教职工298人,其中专任教师240多人。高中教学班72个,在校学生近5000人。
高邮中学是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。校园内亭台楼宇曲径,芳草绿树翠竹,碑刻画廊水泉,无不镌刻着历史的沉淀,洋溢着时代气象,徜徉其中,求知的欲望、创造的冲动油然兴起。知识性、教育性、艺术性的人文氛围,为师生放飞心灵、塑造自我、实现自身价值提供了有力的外部条件。
高邮中学图册(12) 一百年来,高邮中学不断探索、发展、积淀,形成了一脉相承的优良传统和具有鲜明特色的办学风格。改革开放以来,学校认真贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,坚持“办新世纪江淮名校,育高素质世界公民”的办学宗旨,内强素质,外树形象,积极推进各项教育改革,教育质量和办学水平不断提高。特别是近几年来,为了实现办学成果的新跨越,学校本着以人为本的办学理念,坚持“科学性、务实性、艺术性”相结合的原则,大力加强内部管理体制改革,不断创新育人的形式和内容。实施德育量化,呼唤道德回归;统一教学案,改革课堂教学;开发校本课程,推行课程改革;开展研究性学习,促进学习方式变革……在长期探索、实践的基础上,高邮中学逐步形成了一整套系统科学的办学理念、管理模式和办学措施,形成了具有“邮中风格”的领导集体、具有“邮中品位”“邮中精神”的师生群体。
学校以“敬业、爱生、乐群、修身”为师德规范。强调敬业是师德的前提,爱生是师德的核心,乐群是师德的重要内容,修身是师德的根本。学校领导深知,优秀教师是学校最宝贵的财富。近年来,学校实施精细管理,狠抓师资队伍建设,通过“师表工程”、“明星工程”、“群星工程”的实施,教师的师德修养、业务水平有了很大提高。学校先后涌现出一大批知名教师,在校内外、市内外、省内外产生了广泛影响。目前,高邮中学有全国模范教师、全国优秀教师各1名,特级教师5名,省市级劳动模范、中青年专家、优秀教师和学科带头人20多名。近三年来,学校青年教师参加省、市级优质课、优质教案等比赛获奖的教师就达40余人次,有一大批青年教师在教科研、教学竞赛中脱颖而出,他们以优良的素质、勤奋的工作和优异的实绩,赢得了学生的爱戴、家长的信任和社会的尊重,也为学校的进一步发展注入了生机和活力。
百年育英才,嘉树喜成列。一百年来,高邮中学为国家培养了数以万计的优秀学子,涌现出了许多科学家、教育家、文学家、艺术家和社会活动家,白衣圣人吴登云、资深外交家秦华孙、著名作家汪曾祺、军中名将周尔钧就是他们当中的优秀代表。
岁老根弥壮,阳骄叶更阴。具有千年文化底蕴、百年办学传统的高邮中学在改革开放的大潮中更是生机勃勃,近几年教学质量年年有突破,年年迈新步,清华、北大等名牌学校的录取通知书和获奖喜报频频飞向邮中校园,数百名学生先后登上省及全国学科竞赛的领奖台,10多名学生在全国省市艺术活动竞赛中获一、二等奖。初步形成了“以乡土文化育人,育走向世界之人”的办学特色。校毽球队连续多年代表江苏省参加全国比赛,始终稳居在前三名的好成绩。学校先后被授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学校党建工作先进集体”、“江苏省群众体育运动先进单位”、“扬州市教科研先进学校”、“扬州市模范学校” 等。2002年与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院结为姊妹学校,2004年又被江苏省教育厅授予“江苏省四星级普通高中”。学校不仅成为实力雄厚、声誉远播的现代名校,而且更是学生成才、教师成长、共同成功的乐园。
不老的运河,在静静地流淌;新生的古城,奏响了时代的乐章;百年老校也将迎来百年华诞。我们相信,在教育改革春风的吹拂下,在中共高邮市委、市政府和上级有关部门的正确领导以及社会各界的大力支持下,高邮中学这一京杭运河之畔、江淮学林之中的明珠必将焕发出更加耀眼的光芒。
江苏省高邮中学初创于清光绪31年(1905年),原名赞化学堂。1923年定名为“高邮县初级中学”,1955年增办高中,更名为“高邮县中学”。1966年曾改校名为“东方红中学”,1968年复改名为“高邮县中学”。1991年初,随着高邮撤县建市,学校因之更名为“高邮市中学”,2005年经江苏省教育厅批准,学校正式更名为“江苏省高邮中学”。
早在20世纪六十年代,高邮中学就被列入应当办好的省重点中学,1979年成为江苏省九十多所重点中学之一,1993年再次通过省重点中学验收,2004年晋升为江苏省四星级高中。
高邮中学位于扬州城北上60公里,高邮市南郊风景区大运河畔。原校址占地4.26万平方米(约64亩),由于不能适应学校发展的需要,2000年,经高邮市人民政府批准,学校易地新建,2001年8月,学校实现整体搬迁。新校园占地14.92万平方米(约224亩),建筑面积68800多平方米。是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。学校现有在职教职工305人(其中专任教师260多人),离退休教职工110多人。现有教学班级74个,在校学生4100多人。
学校以“办新世纪中华名校、育高素质世界公民”为办学宗旨,以“立德、践行”为校训,以“务实、求新”为校风,坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思想,坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路,“以素质教育为主体工程,以教育现代化和教育科研为两翼战略”的办学策略,在长期实践的基础上,建立了一整套体现校情、符合规律、个性鲜明的办学理念和管理模式,努力实现学生成才、教师成长、学校成功。学校以“敬业、爱生、乐群、修身”为师德规范。通过“青蓝工程”、“明星工程”、“群星工程”的实施,教师的师德修养、业务水平有了很大提高。学校先后涌现出一大批知名教师,在校内外、市内外、省内外产生了广泛影响。目前,高邮中学有全国优秀教师1名,省特级教师3名,省特级教师培养对象2名,省市级劳动模范、中青年专家、优秀教师和学科带头人20多名,中、高级职称教师140多名。
一百年来,高邮中学为国家培养了数以万计的优秀学子,涌现出了许多科学家、教育家、文学家、艺术家和社会活动家等。近年来,学校按照坚持“科学性、务实性、艺术性”的工作原则、全面实施精细管理的工作策略和“把工作做到位”的工作规范的管理方略,办学质量不断提高,高考综合排名位于江苏省850多所高中的前列。学校先后被授予“江苏省四星级普通高中”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学党建工作先进集体”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省群众体育先进学校”、“江苏省‘五四’红旗团委”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“扬州市模范学校”、“扬州市文明单位”、“扬州市先进学校”等多项光荣称号,成为国家教师基金“十一五”规划重点课题实验校、国家级课题“传统文化与语文教学”实验校和省内十多所著名高校的优质生源基地。
江苏省高邮中学初创于清光绪31年(1905年),原名赞化学堂。1923年定名为“高邮县初级中学”,1955年增办高中,更名为“高邮县中学”。1966年曾改校名为“东方红中学”,1968年复改名为“高邮县中学”。1991年初,随着高邮撤县建市,学校因之更名为“高邮市中学”,2005年经江苏省教育厅批准,学校正式更名为“江苏省高邮中学”。
早在20世纪六十年代,高邮中学就被列入应当办好的省重点中学,1979年成为江苏省九十多所重点中学之一,1993年再次通过省重点中学验收,2004年晋升为江苏省四星级高中。
高邮中学位于扬州城北上60公里,高邮市南郊风景区大运河畔。原校址占地4.26万平方米(约64亩),由于不能适应学校发展的需要,2000年,经高邮市人民政府批准,学校易地新建,2001年8月,学校实现整体搬迁。新校园占地14.92万平方米(约224亩),建筑面积68800多平方米。是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。学校现有在职教职工305人(其中专任教师260多人),离退休教职工110多人。现有教学班级74个,在校学生4100多人。
学校以“办新世纪中华名校、育高素质世界公民”为办学宗旨,以“立德、践行”为校训,以“务实、求新”为校风,坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思想,坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路,“以素质教育为主体工程,以教育现代化和教育科研为两翼战略”的办学策略,在长期实践的基础上,建立了一整套体现校情、符合规律、个性鲜明的办学理念和管理模式,努力实现学生成才、教师成长、学校成功。学校以“敬业、爱生、乐群、修身”为师德规范。通过“青蓝工程”、“明星工程”、“群星工程”的实施,教师的师德修养、业务水平有了很大提高。学校先后涌现出一大批知名教师,在校内外、市内外、省内外产生了广泛影响。目前,高邮中学有全国优秀教师1名,省特级教师3名,省特级教师培养对象2名,省市级劳动模范、中青年专家、优秀教师和学科带头人20多名,中、高级职称教师140多名。
一百年来,高邮中学为国家培养了数以万计的优秀学子,涌现出了许多科学家、教育家、文学家、艺术家和社会活动家等。近年来,学校按照坚持“科学性、务实性、艺术性”的工作原则、全面实施精细管理的工作策略和“把工作做到位”的工作规范的管理方略,办学质量不断提高,高考综合排名位于江苏省850多所高中的前列。学校先后被授予“江苏省四星级普通高中”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学党建工作先进集体”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省群众体育先进学校”、“江苏省‘五四’红旗团委”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“扬州市模范学校”、“扬州市文明单位”、“扬州市先进学校”等多项光荣称号,成为国家教师基金“十一五”规划重点课题实验校、国家级课题“传统文化与语文教学”实验校和省内十多所著名高校的优质生源基地。
江苏省高邮中学初创于清光绪31年(1905年),原名赞化学堂。1923年定名为“高邮县初级中学”,1955年增办高中,更名为“高邮县中学”。1966年改校名为“东方红中学”,1968年复改名为“高邮县中学”。1991年初,随着高邮撤县建市,学校因之更名为“高邮市中学”,2005年经江苏省教育厅批准,学校更名为“江苏省高邮中学”。
早在20世纪六十年代,高邮中学就被列入应当办好的省重点中学,1979年成为江苏省九十多所重点中学之一,1993年再次通过省重点中学验收,2004年晋升为江苏省四星级高中。
高邮中学位于扬州城北上60公里处的高邮市南郊风景区大运河畔。原校址占地4.26万平方米(约64亩),由于不能适应学校发展的需要,2000年,经高邮市人民政府批准,学校易地新建。2001年8月,学校实现整体搬迁。新校园占地14.92万平方米(约224亩),建筑面积68800多平方米,是一所传统风格与现代意识相融汇、教育功能与管理功能相统一、建筑共性与学校个性相结合的现代化、园林式学校。学校现有在职教职工310人,其中专任教师260多人。现有教学班级72个,在校学生4200多人。
高邮中学在长期实践的基础上,建立了一整套体现校情、符合规律、个性鲜明的办学理念和管理模式。以“办新世纪中华名校、育高素质世界公民”为办学宗旨,以“立德、践行”为校训,以“务实、求新”为校风,坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思想,坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路,坚持“科学性、务实性、艺术性”的工作原则,坚持“全面实施精细管理”的工作策略,坚持“努力把工作做到位”的工作规范。进入新时期以来,高邮中学积极探索并建立符合自身发展需要的管理模式,相继成立年级管理委员会、学生宿舍管理委员会,新设督导室、监察室、招生处,简化了管理环节,形成了模块管理格局,各项工作按条块分流、按层级汇总、按区域负责,学校办学效益呈现整体性、跨越式发展的好势头。
高邮中学以“敬业、爱生、乐群、修身”为师德规范,倡导“勤勉、创造、协作、奉献、高雅”的校园精神,大力实施“名师工程”、“青蓝工程”、“群星工程”。评选并重奖校内学科名师,实施《江苏省高邮中学教科研奖励细则》,开办青年教师培训学堂等重大举措,有力提升了广大教师的师德修养和业务水平。高邮中学先后涌现出一大批知名教师,在校内外、市内外、省内外产生了广泛影响。目前,有全国优秀教师1名,省“333工程”培养对象1名,省特级教师4名,苏步青数学教育奖”获得者1名,省特级教师培养对象2名,扬州市特级教师2名,江苏省、扬州市级劳动模范、中青年专家、优秀教师和学科带头人40多名。近几年来,参加省、市级教学基本功、优质课等比赛获奖的青年教师达40余人次,教师在省级以上报刊发表文章已经有一千余篇,另有两百余篇论文在省、市级范围内交流并获奖。
高邮中学长期坚持开展传统美德教育和时代主题教育,以“努力培养有中国灵魂世界眼光的现代人”为人才培养目标,大力实施“新时期‘邮中人’内涵”教育。与澳大利亚汉密尔顿•亚历山德拉学院于2000年结为姊妹学校,双方每年组织学生代表团互访。在新课程方案实施的背景下,不断创新德育工作的形式与内容,认真开展校政实践、家务实践、社会实践等活动,定期开展各类文体活动,真正地使校园成为学生成人成才的乐园。
一百年来,高邮中学为国家培养了数以万计的优秀学子,涌现出了许多杰出的科学家、教育家、文学家、艺术家和社会活动家等,白衣圣人吴登云、资深外交家秦华孙、著名作家汪曾祺、军中名将周尔钧、国际电信联盟副秘书长赵厚麟就是他们当中的优秀代表。进入新时期以来,高邮中学的高考成果不断彰显。2005年高考实现历史性突破,本科达线531人,另有音体美达线35人,2名学生分别被清华大学和北京大学录取。2006年高考又创新高,本科达线673人,其中600分以上141人,2名学生被南京大学理科基础学科强化班提前录取。2007年高考又取得了历史性的突破,一本进线422人,二本进线683人,600分以上312人,1名学生被北京大学录取。2008年高考,本科达线首超800人,其中一本进线366人。
近年来,高邮中学先后被授予“江苏省文明学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省学校体育工作先进单位”、“江苏省中小学党建工作先进集体”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省群众体育先进学校”、“江苏省‘五四’红旗团委”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“扬州市模范学校”、“江苏省红旗基层党校”、“江苏省优美校园”、“江苏省园林式学校”、“扬州市文明单位”、“扬州市先进学校”等多项光荣称号,成为国家教师基金“十一五”规划重点课题实验校、国家级“十一五”课题“传统文化与语文教学”实验校以及南京大学、东南大学等省内十多所著名高校的优质生源基地。
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