职业教育集团

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功能

推进职业教育集团化办学,有利于整合多方力量,推动现代职业教育体系建设;有利于建立健全政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学机制;有利于深化职业教育校企合作,系统培养技能型、高端技能型、应用型人才,提高人才培养质量。[2]

组成

通过组建职业教育集团,不同主体可以充分发挥支持和参与职业教育发展的重要作用。按照组建形式的区别,职业教育集团可分为围绕区域发展规划和产业结构特点,面向地区支柱产业、特色产业的区域型职业教育集团;围绕行业人才需求,由行业组织牵头组建的行业型职业教育集团;跨区域或跨行业的复合型职业教育集团;以招生就业、劳动力转移培训等为合作内容的特色型职业教育集团和涉外型职业教育集团等。[2]

2018年11月7日,从湖南长沙召开的新闻发布会上了解到,改革开放40年来,我国已经建立起世界上规模最大的教育体系,全国共组建职教集团1400余个,覆盖90%以上的高职院校、100多个行业部门。[1]

成员

教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见
2020年我国将建成300个骨干职业教育集团--人民网
全国职业教育集团化办学(职教集团,职业教育集团)专题网站
全国职业教育集团化办学统计平台
北京电子信息职业教育集团
北京现代制造业职业教育集团
工业机器人与智能装备职业教育集团[3]
黄河水利职业技术学院
江苏建筑职业教育集团
江西现代职业教育集团
辽宁建设职业教育集团官方网站
聊城市职业教育集团
山东省建设职业教育集团
陕西电子职业教育集团
上海电子信息职业教育集团
上海建筑职业教育集团
深圳第一职业教育集团
咸宁职业教育(集团)学校
咸阳职业教育集团
新能源职业教育集团
扬州市江都区职业教育集团
中山市职业教育集团

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